Evangélikus Őrálló, 1911 (7. évfolyam)

1911-12-09 / 49. szám

VII. év. Rákoskeresztúr (Budapest mellett) 1911. december 9. 49. szám. EVAMBLIKUS ŐRÁLLÓ EGYHÁZI ÉS TÁRSADALMI HETILAP. Megjelenik hetenkint egy iven. Kéziratokat, előfizetési öijakat, hiröetések szövegét és öiját a

z Ev. Őrálló szerkesztősége cimére Rákoskeresziu

r Pestmegye, kell külöeni. — A bel- és külmissióra vonatkozó közlemények Seholtz Ödön lelkész, rovatvezető cimére Á^falvára (Sopronmegye) külöenöők. B^ EH EH EH FELELŐS SZERKESZTŐ: NOSZKÓ ISTVÁN rákoskeresztúri lelkész. Szerkesztő-helyettes: NÁDASSY JÁNOS ny. lelkész. Rákoskeresztúr, gg Főmunkatárs: EH SCHOLTZ ÖDÖN ágfalvi lelkész. A lap ára: Egész évre . . . . 12 K Félévre .... . 6 K Negyeöévre .... 3 K Egyes szám ára 40 fillér. Cl Hiröetés ára oldalanként 40 korona. S TARTALOMJEGYZÉK: Vezércikk: Ka mi reális alapra helyezkednénk. Irta Simkó Endre. — Cikkek: Dr. Zsigmondy Jenő, a bányai ev. egyházkerület felügyelője. — Két érdemes nyilatkozat. Irta sv.— Több békességet . . ,! ? Több igazságot, Irta Borbély Gyula. — Irodalom. — Belélet. — Pályázatok és hirdetések. Ha mi reális alapra helyezkednénk. Az élet — a mai haladó élet — ez a legnagyobb tanítómester adta kezembe a tollat, hogy a címül választott jelszóhoz gyakorlati megjegyzéseimet fűzzem. Az eszme az a mag, mely ha életképes, s ha termé keny talajra talál, megtermi a maga gyümölcseit. Térjünk a dolog lényegére, mai tanintézetünkre. Református hitsorsosaink kétannyian vannak, mint mi és van nekik 3 férfi és egy női tanítóképző intézetük. Nekünk ezzel szemben, holott a számunk félannyi, 3 theológiai éz 6 tanitóképző-intézetünk van. Ez nem reális alap. És mi a valóság? Az, hogy egyetlen intézetünk sem tökéletes. Hiányok vannak itt is, ott is ; sőt egyikmásik intézetünk nyomorog, messze mögötte áll az államiaknak. Nekünk, ág. hitv, evangeiikusoknak tökéletesen elég volna egy egyetemes jellegű iheológia, két egyetemes tanittóképző, egy ogyetemes tanítónőképző, egy egyetemes leánygimnázium és kerületenkint egy-egy fiugimnázium. Az elemi iskola, olyan, mint a mindennapi kenyér, feltetlenül szükséges. Hajszálgyökere az ev. egyház életfájának. A polgári iskola a mi részünkre olyan, mint a történelmileg is hires „vasárnapi tyúk a rotyogó fazékban", jó volna, ha minden egyes honpolgár fazekában tényleg meg is volna, de enélkűl bizony ellehet élnünk különösen akkor, amikor látjuk, hogy úgy az állam, mint a községek, annyi polgári iskolával rendel keznek, hoyy azokban a mi gyermekeink számára is van hely bőven. A polgári iskolákra feltétlenül szüksége van az államnak, a községeknek, de mi ellehetünk nélkülök. A felsőbb leányiskolák reánk nezve felesleges terhek, fényűzési cikkek. Gyakorlati értékük nincs. Nőnevelés szempontjából a községi és állami polgári iskolák, felsőbb leányiskolák mellett nekünk egy egyetemes tanítóképző-intézetre és egy egyetemes leánygimnáziumra volna szükségünk. Egyetemes tanítónőképző. Gyakorlati reális értékét véve alapul, nem tudok tökéletésebb nőnevelést el se képzelni, mint a minő a tanitónőképzés. Leánygyermekeink elvégzik az elemi iskolát többnyire a saját hitfelekezeti iskoláinkban. Ha a szülei házban ág. hitv. ev. szellem uralkodik, úgy az már el van vetve a fogékony gyermeki szívben, amikor az elemi iskolába kerül, itt még jobban megerősödik. Polgári iskoláink már nem hathatnak oly közvetlenül ebből a szempotból, mert a növendékek között jelentékeny percent a másvallásu, főleg pedig az izraelita. Ebben a korban a gyermekek kedélyvilága is olyan, mint szétszórt fény : világit, de nincs intenzitása. Éppen azért, én ugy a polgári, mint a felsőbb-leányiskolákat hitfelekezeti szempontból nem sokra becsülöm. A nőnevelést ezen a fokon nyugodtan rátudom bizru az állam

1 és a községi iskolákra. A tanítóképzés az a talaj, amelyben az ág. -hitv ev, szellemet legjobban meg lehet érletni úgy a nő, mint a férfi képzőkben. A nőre, a leendő anyára nézve (pedig aminő a családi élet központja, lelke, az anya, a feleség, a gyermekek főfő kertésze — olyan az egész esalád is) tökéletesebb képzést nem kívánok, mint aminőt egy jól szervezett s jól vezetett tanítónőképző nyújt Lássuk a kérdést közelebbről. Annyi tudományos ismeret, amennyit egy tanítónőképző nyújt, a legkényesebb igényű nagyúri családnak is elég lehet. És milyen kerek harmonikus egészet képez a tudományok össze-, sége. Vallástan, neveléstudományok, nyelvek, irodalom