Evangélikus Egyház és Iskola 1898.

Tematikus tartalom - Könyvek ismertetése - Pethes János. Melanchton F. élete. Ism. Cenzor

Az Alsó-Feil ér kútra (Hont vor) rendes lelkésznek, Utávo/.o: Stúr Pál helyére püspöki irodavezetővé m: c. decz. 5-én Tirtsch Gergely lett ordinálva dr. Bal tik F. püspök mellé. A megüresedett kis-sztankóczí (Trenosén vm.) lelkészi állásra, a hol, mert a hivány nem üti meg a 800 fr'tnyi minimumot, rendes lelkész egyelőre nem választható, a püspök minden kere­sése és fáradozása daczára sem tudtak 2 hóna­pon át helyettes-lelkészt kapni, mig végre Kri­zsán Milos, ó-turai segédlelkész fogadta azt el. Krizsan Zsigmond trencséni lelkész, a vall. és közokt. minister által a Trencsén városi állami tanintézeteknél hitoktatóul lett elismerve Harmath Károly, a pozsonyi lyceum de­rék tanára körülbelül 35 évi buzgó és lelkiisme­retes működése után súlyos szembaja következtében nyugdíjba vonult. Mastena József, zsolnai helyettes lelkész Pusztafődémesre (Pozsony vm.) rendes lelkésznek lett megválasztva. A zsolnai helyettes-lelkészi ál­lás, melyet oly sok küzdelem és nehézség árán sikerült létesíteni, most íme ismét betöltetlenül áll. Garamszeghre (Zólyom vm.) a megboldo­gult Molitorisz János helyére Paulin y i Dá­niel, a dunánin. ker. missiói lelkest lett 80 szó­többséggel rendes lelkésznek megválasztva. A vá­lasztást a kisebbség megtámadta s igy a szegény garamszeghi egyházközség, melynek már 1895. óta nincsen rendes lelkésze, ismét csak hosszabb időre lelkészi gondozás nélkül marad. IRODALOM. „Melancliton Fülöp élete." Jutalmazott pályamunka, irta P e t h e s János. A Luthertársa­ság, hogy Melau ton születése 400-ik évfor­dulójának ünnepét a művelt protestáns világgal együtt nemes hivatásának megfelelően, méltó mó­don megörökítse, 1896. évi gyűlésén 25. jkvi p. a. elhatározta, hogy pályázatot hirdet a nagy re­formátor életének megírására. E pályázat ered­ménye a jelen munka, a mely — nem tudom hány társa elől — elnyerte a babért, mint a L. T. XXVIÜ. sz. kiadványa jelent meg. Mielőtt a munkára megjegyzéseimet meg­tenném, igen kívánatosnak tartanám, ha a L. T. évi jelentéseiben ezentúl a bírálatok egész terje­delmükben közöltetnének. Ez általános szokás minden hasonló irodalmi társaságnál, a mely kö­zönsége előtt munkálkodásáról igy is beszámol, a mellett a felelősséget közvetlenül a bírálókra há­rítja s tágasabb körben is nyilvánvalókká teszi azon szempontokat, a melyek őt a pályadíj kitű­zésében s odaítélésében vezették. Most például csak annyit tudunk, hogy „a bírálók a beérkezett pályamunkákat megbírálták;" hogy a jutalmat „Pethes munkája nyerte el." Igy, igaz, bírálatunk­ban függetlenek vagyunk, de nem akarnánk sem­miképen igazságtalanságot elkövetni s óhajtottuk volna, hogy a társaság bírálóinak szempontja előttünk világos legyen ; annyival inkább, mert mi a pályázat ily eredményét szerencsésnek épen nem tarthatjuk. Pethes munkája, elismerjük, szorgalmas összeállítás, de egyébként nehézkes, színtelen, krónikaszerü, minden különösebb iro­dalmi érték és jelentőség nélkül való tuczatter­mék. Nem hiszem, hogy a népnek kedves olvas­mányát képezné, annál kevésbé, hogy a művelte­ket kielégítené. Jól tudom én azt, hogy egy olyan alaknak, mint a milyen Me lanton volt, az életrajzát megírni igen nehéz dolog, jóval nehezebb, mint pl. a Lutherét. Egész életmunkája — bárha főleg Luther halála után folyton ott mozog a hit re­formácziója munkájának kellő közepén — inkább az iskola sokkal csendesebb s a nagy közönség számára kevésbé érdekes légkörében tartja, - - a dogmatikus viták, a melyeket megállania kellett, főleg élete végén a flancianusokkal, kényes, nehéz kérdés az olvasó közönség számára, — a sok ide­oda utazgatás, gyűlésezés, megbeszélések, conven­tusok stb. tárgyuk azonosságánál fogva az egy­hangúság veszedelmével fenyegetik az irót. Hozzá az egyén maga nem oly markansúl körvonalozott. individuális ós határozott, mint pl. Luthernél. És mégis az egyént kell ám megrajzolni, s életmunkáját és hatályát megrajzolt egyénisége alapján megértetni. Ez szerzőnknek — nézetem szerint — egyáltalán nem sikerült. A Me lan­ton jellemét megalkotó elemek ugyan feltalálha­tók könyvében itt-ott szótszórva, de az olvasó nem alkotni, de alkotást élvezni, azon okulni akar, nincs is módjában azt a munkát elvégezni min­dig, a mit az író elmulasztott. Ezért nem is fogja Pethes munkáját se a köznép, se a műveltebb osztály élvezni. Nem elég azt elmondani, hol, hogyan, mit, kitől tanult pl. Me lanton, nem elég egész élete menetét a krónikázó pontosságá­val lemásolni, de kiragadni a főmozzanatokat, azo­kat úgy csoportosítani, hogy az egyént hiven ér­vényre juttassák s beléjük lehelni ennek mintegy a lelkét: ez az, a mit manapság megkívánunk nemcsak egy tudományos, de egy épitő és tanító életrajztól is, a minőnek a L. T. intentiója szerint a jelen munkának is kellene lennie. Mi az a hu­manismus, s mily viszonyban van az, mint a re­naissance-nak a tudományok mezején való érvé­nyesülése a reformáczióhoz, mint vallásos renais­sance-hoz? Mikép lesz Me lanton testestől­lelkestől humanistává? Mint nyilatkozik e huma­nismusa vallásos téren egyrészt a lényegtelen dolgokban való engedékenység és békülékenység,

Next

/
Oldalképek
Tartalom