Evangélikus Egyház és Iskola 1885.

Tematikus tartalomjegyzék - Czikkek - Tréfort minister a katholoczismusról (Gaál M.)

28 erre, s mégis beszél és ért; de ne feledjük, hogy a szem sem szorult az ilyen megkülömböztetésre s a siketnéma is megért olyan szókat, melyeknek alkatrészeit nem ismeri, s miket még nem képes kimondani. Ezekből következik, hogy a mint az épérzékü meg­hallja, úgy a siketnéma meglátja a mondottakat, s meg is érti, s így van oly közege neki is, melynek segítségével az ismereteket megadhatjuk neki is. Félig felelnénk meg azonban feladatunknak, ha őt csak ezen képesség birtokába belyeznők. Ennek szükséges kiegészítője a beszélési képesség. Mert avval, hogy a köz­lötteket megértse vajmi keveset segítenénk szerencsétlen­ségén, ha meg nem adnánk a módot, bogy ő is közölhessen. Többször hallottam már ilyen megjegyzést : „de hogyan lehet, hogy beszél, hisz ez valóságos csoda!" Nem annyira, mint látszik. Mi úgy tanulunk meg beszélni, hogy a hallottakat utánozzuk. Ha siketnémáink hallanának nekik sem kellene mesterséges úthoz folyamodniok, hanem egyszerű utánzás által is beszélők lennének; de ők nem hallanak, tehát nem tudják, hogy mit utánozzanak. Megtörténik még is, hogy az ügyesebbek az ajakmozgást majmolják, de érthetlen, ta­golatlan hangokkal. Azt sem lehetne mondani, hogy beszé­lési vágy ne volna bennük, sőt ellenkezőleg a legnagyobb része igen fecsegő természetű. Ha őt tehát arra képesítjük, hogy az utánzandónak öntudatos ismeretével birjon, akkor ő is beszélni fog, mert beszédszervi hibája nincs, tüdejének semmi baja s így a hangot is visszaadhatja, mint mi. Csak az szükséges, hogy érzékeltetve legyen. S érzékeltethetünk-e? Igen. Tegyük mellünkre kezünket, s érezni fogunk bizonyos rezgést, ha beszélünk. Nézzünk a szájra s — mint fentebb már említém — látni fogunk bizonyos alakot. — Minden hangnak meg van külön rezgése s külön alakja; figyelmez­tessük a siketnémát mind a kettőre s ép úgy képes lesz a hangok kimondására, mint mi. S ha a hangokat ismeri s kimondani tudja, tud be­szélni is, mert a szavak hangokból állanak. Kimutattam röviden, hogy a siketnéma képes a beszé­det megérteni s beszélni. A módot nem közölhetem, mert ez nem vág mostani czikkem keretébe. Csak annyit aka­rok még felemlíteni, hogy minő mértékben szerezheti meg a képességet. Csalódnánk, azt hívén, hogy ép oly beszélő lesz, mint a halló. Ezt nem követelhetjük azért sem, mert nem nyújt­hatunk neki annyi alkalmat a gyakorlásra. A kis halló minden órában, mindenféle foglalkozásá­ban hall szavakat, kifejezéseket, miket, — mint többször fiiltanúja valék, — játékközben is ismételget. S mégis szük­sége van 5—6 évre, hogy elemi nyelvet, 10—12 évre. hogy a társalgási nyelvet elsajátítsa. A siketnémának ennél sokkal több időre van szüksége. Nála mindezt mesterséges úton kell elérnünk. Óriási munka ez, mely nagyon igénybe veszi a türelmet. Itt önkénytelenül merül fel a kérdés : „Vájjon nem hiába fáradunk-e, kik a siketnéma szellemének kiművelésé­vel foglalkozunk? Nem. Vannak siketnémák, kik oly magas műveltséget sze­reztek, hogy számos hallóval versenyeznek. Vannak hazánk­ban is többen, kik hathatós bizonyítékok a képezés sikeres­sége mellett, van többek között egy közlekedésügyi mi­nisteriumi díjnok, ki egyidőben a „siketnémák lapjá"-t s később német nyelven a „Taubstummen Post"-ot szerkesz­tette s négy nyelven beszél. Volt a külföldnek több kitűnő siketnémája, kik munkákat írtak stb. Ezek egyes kivételek ugyan, s a legtöbbnél nem is érünk el ilyen eredményt, de annyit igen, hogy keresetképessé válik. Hátra volna még egy kérdés. Kitől nyerheti el ki­képeztetését. Váljon külön egyéntől-e vagy a néptanítótól. Mindenesetre az előbbitől, mert a néptanító saját teendői mellett nem képes ezt a nagy munkát elvégezni. Hazánkban eddig csak két intézet van (Váczon és Budapesten), mely, tekintve a megdöbbentő számot, melyet csak a tanköteles siketnémák tesznek ki (2000—2500) szá­nalmasan csekély. Mit várhatunk az egyháztól, hogy érdekükben tesz? Ha többet nem, buzdítsa néptanítóit, hogy a falujokbeli siketnémát csak némi oktatásban is részesítsék, de várhat­juk tőle azt is, hogy siketnéma iskolát állít fel. Tantermet bármely népiskolája mellett adhat, a melynek tanszereit is — a mit lehet — használatra bocsáthatja. Egyedüli kiadása egy tanár díjazása lenne, a mi évente 1000 frt. Ha meggondoljuk, hány lélek vesz el tudatlanságban e szerencsétlenek közül, kiket kevés áldozattal derék és használható emberekké képezhetnénk, nem késhetünk to­vább, hogy érdekükben az egyházhoz, az emberbarátokhoz, egyletekhez ne forduljunk, kérve azok intézőit s vezetőit, hogy tegyék magukévá e szerencsétlenek ügyét is, ipar­kodjanak enyhíteni nyomorukon. Vajha a legközelebbi jövő igazolná várakozásunkat, melyet az egyház áldozatkészségétől reménylünk. —r —n. Tréfort miniszter a katholiczizmusról. Tréfort N.-Tétényben Baumgarten Pál nagybirtokos áttérése alkalmából — mint keresztapa — ezeket mondá a katholiczizmusról: „A katholiczizmus a haladás vallása. Összes polgáro­sodásunk abból indul ki, mint gyupontból. Nekünk nincs okunk félni a haladástól, sem attól, hogy a tudományok fejlődése megszégyenithetné a katholiczizmust! Ennek ma­gasztos tanai, elvei oly szilárd alapon állanak, hogy, ha látszólag néha mutatkoznak is némi ellentétek a tudomány vívmányai és a katholiczizmus tanai között, elenyésznek azok, minél inkább szűrődnek le a valódi tudás nagy elvei ! " Hogy Magyarország kultusminisztere, ki ez idő szerint úgysem lehetne más, mint róm. katholikus vallású, egyéni­leg is lelkesedik a róm. katholiczizmusért, ahhoz nekünk semmi szavunk. Legyen boldog hitében! Miután azonban szavai a lapok útján nyilvánosságra jutottak, azoknak az ő kiváló állása siilyt kölcsönöz, s bizonyosan az ő te­kintélyére való hivatkozással alkalmilag idéztetni is fognak: egy evang. egyházi laptól nem vehető (még a miniszter úrral egynézetű egyén által sem) rossz néven, ha azokkal foglalkozik, s a bennök foglalt állításokat bonczkés alá veszi. Hogy mi a fenti paradox állításokat a történelemmel és a valódi tényállással ellenkezőknek találjuk, azon a tisz­telt kultusminiszter lír nem fog csudálkozni; de ha ő mind

Next

/
Oldalképek
Tartalom