Esztergom és Vidéke, 1992

1992-03-27 / 11. szám

6 ESZTERGOM ÉS VIDÉKE 3 Városunk szenátorait illetően lapunk első kérdése mindig a nacionáléra vonatkozik. Miavecz Jenő esetében is ezt tettük. - Születésem szerint dorogi vagyok, de hároméves korom óta élek Esztergomban. A Dobóban érettségiztem, majd a tanítóképzőbe jártam. Később elvégeztem a szegedi egyetem pedagógia szakát is. Feleségem, Hetényi Katalin a gyakorló iskolában tanít. Két kislányom van: Nóra tíz éves, Fanni négy hónapos. Nyolcvanhárom óta a dorogi TIT titkára vagyok, ez év januárjától pedig az ottani Közösségi Házat is vezetem Korábban semmiféle ellenzéki mozgalomnak nem voltam tagja. Más kisvárosi értelmiségiekhez hasonlóan nem is igen tudtam, léteznek-e ilyenek. Nyolcvankilencben merő véletlenségből - hallottam a Szabad Európa Rádió adását az SZDSZ alakuló üléséről. Éppen Tolgyessy Péter beszélt Péter gyermekkori barátom, az ő segítségével ismerkedtem meg a szabad demokraták nézeteivel. Az esztergomi szervezetbe kilencven januárjában léptem be, s még abban az évben az ügyvivő testület tagja lettem. Az önkormányzat számára az első év tanulóév volt A fő feladatot végrehajtottuk: különösebb zökkenők nélkül történt meg az átmenet. Ennek a minimum-igénynek meg tudunk felelni. A testület kezdeti hibaszázaléka mára jelentős mértékben csökkent, bár sokan elfelejtették, milyen programot vallva kerültek be a testületbe. - Fontosnak tartanám, hogy működjenek a frakciók, így kevesebb 'lenne az üresjárat, kevesebb lenne a laikusok, a „mindenhez értők" hozzászólása. Fontos lenne a jobb információáramoltatás a képviselőtestület és a polgármester között, bár ő is csak a testület huszonkilenced része. A helyi vezetés és a lakosság közötti véleménycsere jobbítása dolgában óriási szerepe van-lehet a helyi médiáknak. Kapjon nyilvánosságot ki mit miért nem szavazott meg, illetve helyette mit javasolt - Ml tartozik az oktatásügyi bizottság feladatkörébe? - Azt szeretnénk elérni, hogy Esztergom valóban iskolaváros legyen, s ezt ne csak a választási kampányok idején hangoztassák a pártok. A bizottság tagjai úgy érzik, hogy két oldalról kapják a pofonokat: egyrészt az oktatásügyhöz kevésbé konyító képviselőtársak részéről, másrészt pedig a pedagógustársadalomtól kevesli „az általunk elért eredményeketF. így meglehetősen kevés a sikerélményünk. - A képviselőtestület, sajnos, mind a mai napig nem döntötte el, milyen preferenciákat akar. Itt hadd mondjak egy döbbenetes számot: a város oktatási intézményei az idén tizenötmillióval! kevesebbet kapnak, mint tavaly. Ezt az oktatási bizottság csak azért fogadta el, hogy legyen végre költségvetés, és ne hiánnyal induljon. Igaz, a szavazáskor tudatosítottuk, hogy az elfogadott öszszeg korántsem lesz elég, s pótigényekkel fogunk jelenkezni. Ebben a szűkített költségvetésben az is benváros mintegy százötven milliós kártérítéssel fordult a kormányhoz. Ez elegendő arra, hogy a Dobogókői úton a volt orosz laktanyák egyik épületében, amely korábban hasonló célt szolgált kialakíthassunk egy iskolát. Ezt a megoldást az irgalmas nővérek is elfogadták, tehát a két említett iskolának a Dobogókői úti épületek korszerű felújításáig nem kell kiköltöznie. A volt úttörőházat szeptember elejétől kapja vissza az egyház. Ott gyermekházat kíván működtetni, akár a meglévő szakkörök részbeni megtartásával. A városnak mindenképpen hasznos, ha egyházi, magán-, és alapítványi iskolák jönnek létre. Ezáltal színesedik a paletta. Itt inkább az arányok vitatottak. - Mi a helyzet a középiskolák esetében? - Hosszabb távon profilváltásról kell gondoskodni. A Bottyán, a Hell és az István esetében már beindult Mennyire iskolaváros Esztergom? - kérdeztük Miavecz Jenőt áz oktatási bizottság elnökét ne van, hogy az iskolákban osztályösszevonásokra kerülhet sor, ami pedagógus-munkanélküliséget eredményezhet. S ebben az igazgatók felelőssége óriási lesz. A jó pedagógusokat mindenképpen meg kell tartani. Nemrég arról is született egy határozat, hogy az első osztályok 20-25 gyermekkel induljanak. Ezt azért tartom fontosnak, mert nem 35-40 létszámú osztályokat tervezünk. - Igaz-e, hogy a kis létszám miatt felvetődött a Balassa iskola megszüntetésének gondolata? A Balassa iskola ügyét az oktatási bizottság nem tárgyalta, az egyház viszont bejelentette rá igényét Februárban volt egy megbeszélés az egyházi személyiségek és a város vezetői között Ott elhangzott egy ajánlat, hogy az iskolát szeptembertől átadnák az egyháznak, ám az oktatási bizottság részéről senki sem volt jelen, nem is tudtunk róla. Én ezt személy szerint, megvalósíthatatlannak tartom. - Mi történt az egyházi visszakérések ügyében? - A képviselőtestület nemrég megkapta azt a listát, amelyen az egyház hivatalos kérései szerepelnek, köztük több iskola is. A legkényesebb a Berzeviczy közgazdasági és a vendéglátóipari iskola helyzete. Ezek, ez év szeptemberétől kerültek volna egyházi kézbe. De az említett tárgyaláson az egyház képviselőit sikerült meggyőzni arról, hogy ez az intézkedés az említett iskolákat lehetetlen helyzet elé állítaná. Ezért a ez a folyamat Az István pédául teljes egészében gimnázium lesz. Szeptembertől pedig egy hat osztályos évfolyamot indíthat. Bizottságunk mindenfajta kísérletet támogat de a fő gond az, hogy nincs oktatási törvény. A törvény tervezete - véleményem szerint mai formájában önkormányzat-, pedagógus- és gyermekellenes. Katasztrofálisan rossz. Amit pedig Andrásfalvy Bertalan miniszter úr legutóbb mondott, hogy nincs világnézetileg semleges iskola, az olyan képtelenség, amit nemigen tudok kommentálni. • Visszatérve az előbb említett tizenötmilliós hiányra: hogyan lehet ezt kivédeni? - A bevétel egy része olyan tartalékalapba kerül, amiből az esetleges működési zavarokat el lehet hárítani. Véleményem szerint a város vezetői nem oktatásbarátok, legalábbis akkor nem, amikor a pénzügyi kérdések kerülnek szóba. Több mint hiba, hogy a három vezető egyike sem humán végzettségű ember. Sajnos, a testület tagjainak egy része sem kultúrbarát A legbosszantóbb az, ha mindenfajta hozzáértés nélkül érvelnek az intézmények úgynevezett „túlköltekezése" ellen. Erre a legjobb példa, amikor egyik képviselőtársam a Zöld Házat mint kulturális intézményt vállalkozásba akarta adni. Ilyen sehol nincs a világon! Olyan kulturális intézmény nincs, amelyik önfenntartó. S ezek után azzal vádolják az oktatási bizottságot, hogy sokat lobbizik, hogy „nem képes felnőttként gondolkodni", nem képes a város problémahalmazát átlátni. Számomra példaértékű a fővárosi önkormányzat Ök megvizsgálták, mekkora Összeg kell az oktatási-kultúrális intézmények működtetéséhez, s csak a fennmaradó összeget fordították egyéb célra, noha tudták, így kevesebb jut az utcák felújítására, a fejlesztésre. - Mennyire fenyegeti a pedagógusokat a munkanélküliség? - Ezt az elmúlt években is nehéz volt kivédeni. Tizenkét-tizennégy fős osztályokat az idén már nem lehet indítani. A beiratkozási határidő lejárta után az oktatási bizottság megvizsgálja az egyes osztály- és napközislétszámokat, s ha a létszámok alacsonyak, akkor néhány pedagógus munkanélküliségével is számolnunk kell. A pedagógusok összlétszámához viszonyítva kevés a gyermek, s ezt tudomásul kell venni. • Mi a helyzet az idegen nyelvek dolgában? - E vonatkozásban készítettünk egy felmérést Eszerint az önkormányzat általános iskoláiban nincs nyugati nyelv szakos tanár. Akik ott tanítanak, azok vagy tanítók és nyelvvizsgával rendelkeznek, vagy nem pedagógus végzettségűek. Természetesen a középiskolákban sem teljesen megnyugtató a helyzet Az oktatási bizottság azt szeretné elérni, hogy a város az idegen ajkú nyelvtanárok részére teremtse meg a fogadás feltételeit Az amerikai Békehadtesttől érkező nyelvtanárok részére csak egy-egy garzonlakást kellene bérelni. - Az Új Európa című lapban megjelent egy cikk, amely a Kőrösy (Martos) Kollégiumban tapasztalható tűrhetetlen állapotokat pellengérezi ki... - A cikk teljesen jogos véleményeknek adott hangot Decemberben már mi is vizsgálódtunk, a közelmúltban pedig átfogó vizsgálatot kezdeményeztünk. Az is a panaszok jogosságát látszik igazolni, hogy a szatmári irgalmas nővérek kiköltöznek az épületből. Ha a vizsgálat alátámasztja az elhangzottakat, az az igazgatónő alkalmasságát kérdőjelezi meg. Végezetül: az oktatási bizottság egy fórum alkalmával szeretne találkozni a város lakosságával, ahol bemutatkoznánk, és elmondanánk elképzeléseinket és természetesen várjuk az érdeklődők véleményét kérdéseit Erre előreláthatólag április elején kerül sor. Sebő József