Németh Antal: Esztergommegye tanügyi állapota az 1872/3 iskolaévben (1873)

15

célokra fordíltatik; Sári sáp 105 ft. taneszközökre; Sárkány 40 ft., a jövedelem célja eddig még nincs kitűzve; Sző Így én 1231 ft., melynek jövedelméből 30 ft. 92 krt a tanító kapja, a többi tankönyvekre fordíttatik.

B. Ingatlan birtokban.

Bajóthon 2 hold 9 ft. 50 kr. jövedelemmel iskolafelszerelésre; Dorogh 3y2 li., jövedelelme 22 ft. 86 kr. taneszközökre; Dömös (r. k.) 2 h., 48 ft. jövedelemmel az iskola fenntartására; Ebed 10 h., 143 ft. jövedelemmel az altanító fizetésére; Epöly 4y2 h., 44 ft. jöv. tankönyvek és más iskolaszerekre ; Kesztölcz 11 h., 208 ft. jövedelemmel, mely az iskola fenntartására és Íróeszközökre fordíttatik; Kúrál 6 b. 80 ft. haszonnal, mely az iskola szükségleteire adatik ki; P. Maróth (h. h.) 6 h. 70 ft. jöv. iskolacélokra; P. Maróth (r. k.) 12 h. iskolai szükségletekre; Nyergesujfalu 2 h., iskolai szükségletek fedezésére: N. Ö1 v e d 4 h. szőlő iskolára; N. Öl ved (h. h.) faiskola, melynek 10 ft. jövedelme taneszközökre fordíttatik; Uny (r. k.) 2 h. 25 ft. jövedelemmel iskolai célokra.

VII.

Az iskolák felszerelése.

Az iskolák felszerelését tekintve aránylag egyéb viszonyainkhoz, elég kedvező állapotot jelezhetek; mert a legszükségesb taneszközök majd mindenütt fellelhetők; hogy azonban ezek ne pusztán iskolai ékszerekül szolgáljanak, szükséges egyrészről a mindennapi és ismétlő iskoláztatás szigorú keresztülvitele, másrészről a tanítók ügybuzgósága és önképzése, hogy az iskolába állított szerekkel ügyesen elbánni tudjanak, mert csak ekkor bizonyíthatjuk be a szemléltető oktatás fölényét a régibb tanmód felett. Ha ez meg nem történik, a tanszerek zsibkamrába valókj mint nem használt csecsebecsék. — Lássuk mégis hol mi van, mi nincs?