Az Esztergomi Állami Dobó Katalin Általános Leánygimnázium évkönyve az 1960-61 iskolai évről (1961)
- 28 pedig üzemben végeznek gyakorlati munkát. Ez az uj tipusu oktatás nem jelent szinvonalsüllyedést a régihez képest,a tanulók öt nap alatt lényegében mindazt elsa j átit j ák, amit azelőtt hat nap alatt. Az iskolareform jelentősége éppen abban áll, hogy az iskola, a régebbi túlzottan humáh műveltség helyett gyakorlatibb, a modern követelményeket jobban kielégitő műveltséget ad tanulóinak. Az 5+l-es\ oktatásnak kettős célja van. Az első, hogy a tanulók már középiskolás korukban ismerjék meg a fizikai munkát, ne idegenkedjenek tőle az érettségi után sem$ szokják meg az üze mek légkörét, ismerjék meg a munkások életét, munkáját. A másik a gyakorlati cél, hogy a tanulók a négy év alatt egy bizonyos szakmában olyan alapképzést kapjanak, amely lehetővé teszi, hogy az érettségi után rövid időn belül szakmunkás képesítést nyerjenek. Ez a szükséges idő természetesen elsősorban a tanulók szorgalmától és munkaszeretetétől, másodsorban az oktatás milyenségétől függ. Az első év tapasztalatai alapján a szakemberek ezt az időt 6 hónap - 1 évre becsülik. Az 5+1-es oktatás sikeréért a szülőknek és az üzemeknek össze kell fogniok az iskolával, hogy együttes munkával háritsuk el a kezdetben még meglevő akadályokat, nehézségeket . Huszágh Nándor Szakköri munkák Intézetünkben a tanulóknak bő lehetőségük nyilt arra,hogy a humán és reál tárgyak területén egyaránt képezhessék magukat, hogy elméleti és gyakorlati tudásukat is elmélyítsék. A KISZ keretében működött az önképzőkör 38 tanulóval Sebő Jánosné vezetésével. 8 alkalommal tartottak gyűlést. Megemlékeztek a Mikszáth és Tolsztoj évfordulóról. Sor került az irók életének érdekes mozzanataira, müveiből való rész885/Sze
