Esztergom, 2017 (3. évfolyam, 1-12. szám)
2017-09-12 / 9. szám
Olyan lesz a jövő nemzedéke, mint a jelen iskolája Tanévkezdő munkaértekezletre hívták össze Esztergom oktatási-nevelési intézményeinek vezetőit, képviselőit augusztus 23-án a városháza nagytermébe, ahol Romanek Etelka polgármester többek között Erős Gáborral, a Köznevelési, Ifjúsági- és Sportbizottság elnökével fogadta a pedagógusokat. A polgármester köszöntőjében elsőként Szent-Györgyi Albertet idézte, aki úgy fogalmazott: „Olyan lesz a jövő nemzedéke, mint a jelen iskolája”, majd azzal folytatta, hogy a pedagógusok munkája alapvetően a bizalomra és szeretetre kell, hogy épüljön, mert ez lehet egy életre szóló kapcsolat diák és tanár, nevelő között. Ugyancsak felhívta a pedagóguskollégák figyelmét arra, hogy szerinte milyen fontos az öröm, az öröm meglelése a tanulás, a nevelés folyamatában, és fontos, hogy Esztergomban is létrejöhessenek olyan közösségek, akár az iskolák, óvodák falain belül is, ahol a sok negatív évtized után egy felemelkedő, öntudatos, városi közösséget erősítő időszak formálódhat. A munkaértekezlet további részében bemutatkozott Ekl Gergő, az ENSZ Ifjúsági Küldött Programjánakképviselője, aki azért látogatta meg az értekezletet, hogy röviden tájékoztassa az intézményvezetőket egy egy éve indult ENSZ- programról. Mint többek fogalmazott: a program lényege, hogy abban fokozott szerepet kapjanak a felnőtt ENSZképviselethez hasonlóan a fiatalok az őket érintő ügyekben, de akár a globális politikai témákban is. Ekl Gergő arra kérte az iskolák, óvodák vezetőit, hogy a későbbiekben - várhatóan szeptemberben - az esztergomi látogatások alkalmával, a civil szervezetekhez és nagyvállalatokhoz hasonlóan segítsék elő a fent említett program menetét. Ezt követően több napirendi pontban foglalkozott az értekezlet az előttünk álló 2017/2018-as tanévvel. így többek között szó volt a tankerületi szakmai felügyeletről, az intézményvezetői pályázatok elbírálásáról (az iskoláknál nem volt vezetői változás, az óvodáknál pedig a Képviselő-testület valamennyi pályázót támogatta). Ezeken túl tájékoztató hangzott el egy szeptemberben tartandó workshopról, a művelődési házak, könyvtár és zeneiskola beszámolójáról, illetve az iskolákat, óvodákat érintő városi rendezvényekről, valamint a napköziről és a középiskolák nyári gyakorlatáról is. Ugyancsak az értekezleten kaptak a pedagógus kollégák a tájékoztatást az „Év diákja” és az országos tanulmányi versenyekről, valamint a „Kiemelkedő versenyfelkészítő munkáért”-díjról is. Térségi Tanévnyitó Konferencia Augusztus 23-án negyedik alkalommal zajlott le a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kara szervezésében a Térségi tanévnyitó konferencia a Iohanneum épületében. Fodor György dékáni köszöntője és Szőke-Milinte Enikő, a Vitéz János Tanárképző Központ vezetőjének ünnepi szavai után Gloviczki Zoltán, az Oktatási Hivatal elnöke a 2017/18-as tanév feladatait ismertette. Előadásában kitért az oktatási intézmények és az OH közötti kapcsolat egyszerűsödésére, mely a KIR (központi informatikai rendszer) működésének köszönhető. Beszélt az országos kompetenciamérés rendszerének továbbfejlesztéséről, a PISA tartalmi változásairól, az intézményi és intézményvezetői ellenőrzésekről is. Majd a Pedagógiai Oktatási Központ feladatairól hallhatott előadást a közönség Némethné Fülöp Teréziától, a Győri Pedagógiai Oktatási Központ főosztályvezetőjétől. A központok célja az intézményi igények éves felmérése, az igények és a rendelkezésre álló kapacitás összehangolása. Feladataik az értékelés, a szaktanácsadás, a továbbképzések, önképzések szervezése. Kiemelt feladat a korai iskolaelhagyók számának 10 százalék alá csökkentése. Majd a tanácskozás szekciókban folytatódott, Barcsák Marianna, a Katolikus Pedagógiai Intézet főosztályvezetőhelyettese Megújuló pedagógiai-szakmai szolgáltatások címmel ismertette az intézet továbbképzési kínálatát. Az óvodai szekcióban Szent-Gály Viola, az Oktatási Hivatal munkatársa, a Kisgyermekkori nevelés támogatása kiemelt európai uniós projekt témavezetője tartott előadást A nevelési év feladatai és fejlesztési lehetőségei az óvodai nevelésben címmel.
