Észak-Magyarország, 2004. március (60. évfolyam, 51-76. szám)
2004-03-22 / 68. szám
2004. március 22., hétfő tSZMHUGTM8NZ᣻ MISKOLC ÉS KÖRNYÉKE / 4 Miskolc és környéke HÍRCSOKOR El Nyílt nap. A Dr. Szabó Gyula Bemutató Csillagvizsgáló mai nyílt napjának programja fél 7-kor kezdődik, ám a rendezvény egysége miatt az érdeklődők már 6 órakor legyenek ott a Dorottya utca 1. szám alatti ház előtt. 0 Tavaszköszöntő. Hetvennyolc alsós diákkal 16 miskolci általános iskola nevezett be a Hermán Ottó Általános Iskola által immár kilencedik alkalommal megrendezendő tavaszköszöntő vers- és prózamondó versenyre, amely kedden délután 2 órakor kezdődik a meghirdető iskolában. 0 Ruhagyűjtés. Ruhagyűjtést szervez az MSZP nőtagozata. A rászorulóknak felajánlott ruhákat és egyéb adományokat - például cipőt, játékot - ma délután 2 és este 6, holnap pedig reggel 9 és déli 12 óra között várják a Corvin utca 9. szám alatt. FOGADOORAK 0 Fodor Zoltán, a 9. számú választókerület szocialista önkormányzati képviselője ma délután 5 órától lakossági fogadóórát tart a Széchenyi Általános Iskolában. 0 Orosz Lajos, a 2. számú választókerület szocialista önkormányzati képviselője holnapi fogadóórája este fél 6-kor kezdődik, helye az Arany János Általános Iskola. 0 Nyíró Pál, a 15. számú választókerület szocialista önkormányzati képviselője is holnap tartja fogadóóráját. A Jókai Mór Református Általános és Alapfokú Művészeti Iskolába délután 4 órára várja az érdeklődőket. Színielőadás Görömbölyön. „sajnálom, hogy nem ettem meg” címmel a Karinthy Frigyes humoreszkjeiből készült összeállítást, valamint Rejtő Jenő Herkules Bonbon című bohózatát láthatta a közönség szombaton a Görömbölyí Színkör Társulata előadásában (Fotó: Végh Csaba) SZIRMAIAK A BEM JÓZSEFÉRT Az iskolafórumon megfogalmazott igényeket, kéréseket „küldöttség” viszi el a fenntartó önkormányzathoz (Fotó: Bujdos Tibor) „Ne hagyjátok a templomot és az iskolát!” Iskolájuk önállóságáért küzdenek a szirmaiak, vagy azért, hogy bázisiskola legyen Miskolc (ÉM - KHE) - Milyen indokok alapján döntött úgy a fenntartó, hogy a mi iskolánk lesz a tagiskola? - szerették volna megkérdezni a szülők és a pedagógusok az illetékeseket, de nem volt kitől. Fórumot szervezett péntek este a Szirmai Baráti Egyesület, valamint a Bem József Általános Iskola szülői szervezete. Nagyszerű eredmények Elfogadhatatlannak tartják ugyanis, hogy a város minden általános iskoláját érintő integrálás következményeként az egyre növekvő gyermeklétszámú, dinamikusan fejlődő, a megyei és országos tanulmányi versenyeA városban nem integráció, hanem centralizáció folyik. Juhász László, A RÉSZÖNKORMÁNYZAT TAGJA ken nagyszerű eredményeket felmutató szirmai iskola az Arany János Általános Iskola tagintézményeként folytassa a munkát az új tanévben. Szakmai indokokat vártak az önkormányzat illetékeseitől, azonban ők nem jelentek meg a fórumon. Mert közelebb fekszik A tantestület úgy érzi, ha az intézmény elveszti önállóságát, kárba vész az eddigi munkájuk, megtorpan az intézmény fejlődése, és a stabil, összeszokott tantestület is hátrányt szenved. A szülők képviselői azt hangsúlyozták: a Bem József Általános Iskola nagyobb, több tanulója van, és jobban fejlődik, mint az Arany János Iskola. Ez utóbbi mellett csak az szól, hogy közelebb fekszik a belvároshoz. Az egyik szülő szerette volna megkérdezni az illetékesektől, hogy az anyagi megfontoláson kívül mi indokolja az összevonásokat, majd egy idézettel zárta felszólalását: „Ne hagyjátok a templomot és az iskolát!” Vészhelyzet van! Szombathy Dénes, a városrész református lelkipásztora fikcióként vázolta: az iskola megmentésének egyik módja lehetne egy ökumenikus egyházi iskola létrehozása. Juhász László, a szirmai részönkormányzat tagja úgy vélekedett: a városban nem integráció, hanem centralizáció folyik. A fenntartó azt az iskolát teszi meg bázisintézménnyé, amelyik közelebb fekszik a belvároshoz.- Vészhelyzet van! - fogalmazott. - Néhány napunk maradt arra, hogy megmentsük a szirmai iskolát. Az összevonásokkal burkolt intézménybezárás történik, csak nem merik bevallani. A szirmai iskolának önállónak kell maradnia! - hangoztatta. A fórum végén a jelenlévők úgy döntöttek, írásba foglalják kérésüket, a levelet egy öttagú tárgyalóbizottság továbbítja az ön- kormányzat illetékesének. http://forum.boon.hu Mondja el véleményét! Csökkenő gyermeklétszám Az egyre csökkenő gyermeklétszám miatt a városvezetés az óvodák és általános iskolák integrációja mellett döntött. Az összevonás következményeként kevesebb, mint felére csökken az intézmények száma. Kettőből-háromból lesz egy, amely egy igazgatás, illetve gazdasági irányítás alatt folytatja szeptembertől a munkát. Az igazgatók a napokban tájékoztatták, illetve tájékoztatják az elképzelésekről a tantestületet, a szülői szervezetet, az alkalmazotti közösséget, valamint a diákönkormányzatot. Véleményük az oktatási bizottság elé kerül. Több iskola tantestülete és szülői közössége látja úgy, hogy önállóságuk elvesztése veszélyezteti eddigi munkájukat. A Széchenyi István Általános Iskola lapunkhoz eljuttatott jegyzőkönyvéből kiderül, a szülők határozottan tiltakoznak az integráció ellen. Indokaik között szerepel: az iskola nem küzd létszám- hiánnyal, s ott magas színvonalú szakmai munka folyik. Kik a legjobb angolos gyerekek Miskolcon? Miskolc (ÉM) - A Szilágyi Dezső Általános Iskola angol munkaközössége a városi és a megyei szaktanácsadók közreműködésével angol nyelvi, felmenő rendszerű városi tesztmegoldó versenyt rendezett a közelmúltban. A verseny- felhívásra tizenöt iskola 196 felsős diákja jelentkezett. Az érdeklődés és a verseny színvonala azt bizonyítja, hogy a tavaly elindított kezdeményezés életképes. Az ünnepélyes eredmény- hirdetés, egyben az oklevelek és díjak átadása most csütörtökön lesz a Szilágyi Dezső Általános Iskolában. A rendezvény délután 2 órakor kezdődik. Orosz Zoltánná soha nem akart főnök lenni A Magyar Köztársasági Arany Érdemrenddel tüntették ki Nyékládháza (ÉM - KHE) - Magyar Köztársasági Arany Érdemrendet kapott Orosz Zoltánná, a nyékládházi Kossuth Lajos Általános Iskola volt igazgatója.- Nagy meglepetés volt, nem számítottam rá - reagált lapunk megkeresésére a ma már nyugdíjas igazgató. Matematika-fizika szakos tanárként kezdte a pályát, több mint negyven évvel ezelőtt.- Pedagógus akartam lenni, és- tudtam, hogy csak ennek fogok élni - fogalmazott Orosz Zoltánná. - Még azokban az években se gondoltam másként, amikor szinte a pedagógusok fizettek azért, hogy taníthassanak, olyan kevés volt a fizetés. 1987-től az iskola igazgatóhelyettese lett, majd 1989-ben megOrosz Zoltánné a kitüntetéssel pályázta az igazgatói posztot, amit el is nyert. Vezetőként is elsősorban a gyerekek érdekeit tartotta szem előtt.- Fontos volt számomra, hogy jól érezzék magukat az iskolában, és megkaphassák mindazt, amit a család esetleg nem tud biztosítani számukra. Tagozatok és sportkörök A tehetséggondozást a tagozatok és a sportkörök beindítása szolgálta, a felzárkóztatást pedig az integrált nevelés, valamint logopédus és fejlesztő pedagógusok alkalmazása - mondta Orosz Zoltánné, majd hozzáfűzte: - Igazgatóként soha nem akartam főnök lenni, inkább csak kértem, és igyekeztem kollégáimmal közösen megbeszélni az adódó problémákat. A nyugdíjas hónapok sem telnek azonban eseménytelenül, a volt igazgató önkormányzati képviselőként tevékenykedik, valamint sok időt fordít unokáira és ápolásra szoruló édesanyjára is. SZÍNE ÉS FONÁKJA Háló nélkül ||jK|& Békés Dezső h-z... E-mail: eszak@eszak.boon.hu A múlt héten tavasziasra fordult idő kicsalta a gyerekeket a négy fal közül, és benépesült a lakótelepi játszótér. Egymást váltották a párok a pingpong-asztal mellett is, amit bizony jócskán megviselt a hó és a fagy. Leginkább a miskolci utcák burkolatához hasonlít a felülete. A fröccsöntött múanyaghálónak pedig olyan hullámos a teteje, hogy tengeri betegséget kap tőle az ember, ha sokáig nézi. De annyi baj legyen... A környék harcedzett bajnokait mit sem zavarja, ha egy göcsörtön gellert kap, és kiszámíthatatlan ívben pattan a labda, a háló egyenetlenségeit pedig szemmértékkel kiegyenesítik. Különben meg akkor is játszottak ők ezen az asztalon, amikor - átmenetileg - háló sem volt rajta. Valaki, jártában-keltében leszerelte, és elvitte magával emlékül. Csak hetek múltán pótolta a hiányt valamelyik szülő. Ám a bajnokság addig sem szünetelt. Csak nem valódi, hanem képzeletbeli háló feszült az asztal fölött. És akár hiszik, akár nem, ebbe is épp úgy beleakadt a kelleténél alacsonyabb ívű labda, mint az igaziba. A valóságban tovább repült persze, de - mint ablakpáholyomból megfigyeltem - a játékosok számára pillanatig sem volt vitás, hogy kinek jár a poén. Felnőtt fejjel persze fogas kérdésnek látszik, hogyan lehet így, közmegegyezéses alapon, korrekt meccset vívni. De csak azért csodálkozunk ezen, mert már - sajnos - elfelejtettük, hogy minden játéknak a becsület és a tisztesség az alapja. Amikor bújócskáztunk, a hunyónak tényleg százig kellett számolnia magában, mégpedig semmivel sem gyorsabban a megszokottnál. Pedig volt erre kísértés, hiszen minél rövidebb idő állt a többiek rendelkezésére, annál nehezebben találtak jó búvóhelyet. Ha meg társasjátékoztunk, minden dobásnál rendesen forognia kellett a kockának, mert így volt tisztességes. És ugye az sem fordulhatott elő velünk, hogy számjátéknál nem ismertük el azonnal: leolvasott bennünket az ellenfél. Pedig ezzel „meghaltunk" azaz, elveszítettük a jogot a további játékra. Ha pedig focizni akartunk, és a két kapitány „egyet ide, egyet oda" - alapon szétválogatta a játékosállományt, jutott az aprajából, ügyetlenebbjé- ből mindkét csapatba. Én abbahagyom, de önök nyugodtan sorolhatják tovább magukban hajdani mulatságaink íratlan szabályait, amelyek következetes betartása nélkül játszani sem lehetett volna. Akkor még milyen jól tudtuk ezt, mindannyian!... De felnőttünk, és olykor-olykor megfeledkezünk róla, mi is az a fair play. A mai életben mindenki hatost akar dobni, és gyakran nem forog, hanem csak csúszik a kocka. Divatos a számháború, de a harcosok „leolvasás" után vitatják, eltérő módon értelmezik, mi állt a cédulán. Félreállni ugyanis senki se akar. A hunyó a maga javára számol, és ráadásul meg is lesi az uj- jai között, hová bújtak a társai. A gyengébbeket senki se veszi be a csapatba, inkább lezavarják őket a pályáról. El tudják önök képzelni, amint egy ilyen és egy amolyan árti politikus tétmeccset játszik a áló nélküli asztalon?
