Észak-Magyarország, 1994. november (50. évfolyam, 258-283. szám)
1994-11-29 / 282. szám
10 A SZELLEM VILÁGA Katedra 1994- November 29., Kedd A tan kerület hírei Az Észak-magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ szakmai testületé 1994. december 14-én tíz órai kezdettel tartja soron következő ülését. Az ülés napirendjén szerepel a tankerület közoktatási helyzetének elemzése, a szakmai testület tapasztalatainak összegezése, a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Művelődésigazgatási Társulás bemutatása, beszámoló az októberi érettségi-képesítő vizsgákról. A tanácskozás befejezéseként Mádai Gyula igazgató ad tájékoztatást az aktuális kérdésekről. Az Európa Tanács és az Európa Közösség, valamint az Európa Verseny Magyar Nemzeti Bizottsága meghívja a 6-21 éves korú tanulóifjúságot az „Europe at School” versenyen való részvételre. A verseny célja az európaiság gondolatának megismertetése az iskoláskorú fiatalokkal. A verseny 1994/95. tanévre javasolt alap- gondolata és mottója: ,A jövő, amely a múlt emlékeiben mélyen gyökerezik.” Az egyéni- és csoportmunkában elkészíthető pályaművek között szerepelhet az alábbi jegyzék bármelyik témakörét feldolgozó művészeti vagy írásbeli alkotás: 1. / Művészeti feladat (bármilyen képzőművészeti ábrázolással a 6-21 éves korosztály részére) „Milyennek képzeled környezetedet 2000 körűi”)település, iskola, munkahelyek, közlekedés, otthon, stb.) 2. / írásos feladatok (11-21 éves korosztály számára/ a. / Paraszti életmódváltozás. (Elemző okkeresés, helyi és európai jellemzők feltárása vagy összehasonlítása, - eszközök, szokások, falukép változása.) b. / A családi élet változásai. (Társadalmigazdasági tényezők szerepe: alakult-e, változott-e, van- jövője, milyen lenne, mitől függ az ideális családi élet.) c. / Magyar találmányok, amelyek alkalmasak lettek az emberiség és a világ jövőjének formálására. A művészeti munkák méretei a 60x40 ernes nagyságot nem haladhatják meg. Az írásbeli munkák öttől-tízoldalas teljedelemben készíthetők. A versenymunkákat a Magyar Nemzeti Bizottság a szakmai zsűri véleménye alapján rangsorolja, jutalmazza, és a legjobb pályaművek alkotóit (16-21 éveseket) a különböző európai országokban rendezett Európa Verseny Győzteseinek Találkozóira javasolja. A pályaművek beküldésének határideje mindkét feladatkörben: 1995. március 15. A pályaműveket a következő címre kell beküldeni: Európa Verseny Magyar Nemzeti Bizottsága, 1064 Budapest, Szondi u.65. A pályázati feltételekhez hozzátartozik, hogy a beküldött paly a művökkel - beleértve a díjazásra nem kerülő pályamunkákat is - a pályázati anyag további feldolgozása céljából az Európa Verseny Magyar Nemzeti Bizottsága rendelkezik, így azokat visszaigényelni nem lehet. A pályamunkákon a következő adatokat keijiik feltüntetni: a./ Az alkotó(k) neve, életkora, lakáscíme és esetleges telefonszáma. h./ Az iskola neve és címe. c. l A pályamű címe, elnevezése. d. / A pályázó nyelvtudása . (Az iskolában tanult és ténylegesen beszélt nyelv ismeretéről az iskola igazolását mellékelni kell.) A felsorolt adatok nélkül vagyhiányos adatokkal beküldött pályaműveket elfogadni nem lehet. Felhívjuk a nevelési-oktatási intézmények igazgatóinak, vezetőinek figyelmét arra, hogy fenti felhívást a helyben szokásos módon tegyék közzé, hozzák a tanulóifjúság tudomására. A pályázó fiataloknak szíveskedjenek segítséget nyújtani ahhoz, hogy pályamunkájukat a megadott határidőig elkészíthessék, s azzal sikeresen szerepelhessenek. Észak-magyarországi Tankerületi Oktatási. Központ. Osztrák iskola Budapest (MTI) - Az osztrák és a magyar oktatási miniszter megállapodása alapján kezdte meg működését, a Budapesti Osztrák Iskola. A felső-realgimnáziumnak minősített négy évfolyamos gimnáziumban jelenleg kilenc osztályban 154-en tanulnak. Idén 25-en érettségiztek, közülük kilencen Ausztriában folytatják felsőfokú tanulmányaikat - mutatta be szerdán az iskolát, Kulman Alexander igazgató. Az újságírókat abból az alkalomból hívták meg,- hogy a többszörös túljelentkezés miatt növelni szeretnék a tanulói létszámot. Ehhez azonban több osztályteremre lenne szükségük - hangzott el. Az igazgató szólt arról, hogy a magyar államtól kapott iskolaépület kicsi, nincs tornaterme, nincsenek szaktantermek, amelyek a reálgimnázium működéséhez elengedhetetlenül szükségesek lennének. Az Osztrák Köztársaság félnilliard forintot áldozna az iskola bővíti'se re. Az elkészített tervet azonban az I. Kerületi Önkormányzat nem hagyta jóvá, ott csak egy mélygarázs építését engedélyezik - mondta az iskola igazgatója. A turizmus tudományát oktatja Idegenforgalmi szakképzés indul jövőre a Berzeviczyben Miskolc (ÉM - M.L.) - A következő tanévtől - a borsodi régióban először - két tanítási nyelvű idegenforgalmi képzés indul a Ber- zeviczy Gergely Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközép- iskolában. A hagyományos képzési formák mellett jelentős előrelépés ez az iskola történetében, de megyénk idegenforgalmi szakemberellátásának biztosításában is. Gazdasági szakemberek szerint az idegenforgalom a jövőben is a népgazdaság húzóágazata lesz. Ahhoz azonban, hogy ez az ágazat hatékonyan tudjon működni, felkészült szakemberekre van szükség. Budapesti, győri, kecskeméti, nyíregyházi szakközépiskolákban néhány éve már szaktantárgyként tanítják az idegenforgalmat, sőt Szombathelyen már érettségiztek is ezen a szakon. Miskolc térségében azonban - annak ellenére, hogy a zempléni, aggteleki, bükki tájegységek a turizmus szempontjából egyértelmű vonzerőt jelentenek - máig nem volt olyan intézmény, amely ezt a régiót ismerő idegenforgalmi szakembereket képzett volna. Bár a Berzeviczyben a ’95/96-os tanévtől induló új, idegenforgalmi szakképzési program a jelen szakembergondjait bizonyára nem oldja meg, maga a képzés ténye azonban esélyt ad arra, hogy a jövőben már itt, helyben felkészült szakemberek fogadják a térségünkbe érkező vendégekkel. □ A jövő szeptemberben induló új szak - megnevezése szerint. - idegenforgalmi és szállodai ügyintéző képesítést ad öt év múlva. Milyen céllal. vágtak bele ebbe a képzésbe? - kérdeztük Balogh Bélát, a. Berze- viczy Gergely Kereskedelmi és Vendéglátói,pari. Középiskola igazgatóját. • A szak képzési célja az, hogy az idegenforgalmi, vendéglátó- és szállodavállalatok, az idegenforgalmi hivatalok, illetve a turizmusban közreműködő szervezetek számára korszerű, általános és szakmai műveltséggel rendelkező szakembereket képezzünk. Mindez feltételezi, hogy a diákok megismerjék - többek között - a népgazdaság felépítését, a gazdaságirányítást, tisztában legyenek az idegenforgalom gazdasági szerkezetével, az utazásszervezéssel és a szállodaipar tevékenységével. Szeretnénk, ha a gyerekek nemcsak szűkebb pátriánk, hanem egész Európa idegenforgalmi adottBalogh Béla ságaival, nevezetességeivel is tisztában lennének. U Az idegenforgalomban elkerülhetetlen legalább egy idegen nyelv ismerete... Mit tanulnak jövőre azok, akik erre a szakra jelentkeznek? • Magától értetődik, hogy az idegen nyelv tanítását az e szakra jelentkezőknél is előtérbe helyezzük. A képzés - amely egyébként ötéves és két tanítási nyelvű lesz - egy úgyneveNagyszünet a Berzeviczyben Fotók: Fajtán László zett nulladik, előkészítő osztállyal indul. Itt heti húsz órában kimondottan csak a célnyelvvel (nálunk ez a német) foglalkoznak, az általános iskolában tanultakat pedig szinten tartják. A nulladik év végén követelmény a középfokú nyelvvizsga, hiszen a szakmai tárgyakat a továbbiakban idegen nyelven sajátítják majd el. Az idegenforgalmi képzésben egyébként helyet kap - a klasszikus „vendéglátós” tantárgyak mellett - az idegennyelvű gépírás, idegennyelvű levelezés, a számítástechnikai és idegenvezetői ismeretek. A későbbiekben pedig lehetőség lesz második idegennyelv tanulására is. □ Mikortól lehet jelentkezni a szakra? ® Januárban tanulmányi versenynyel egybekötött felvételi vizsgát tervezünk matematikából és magyar nyelvből. Szóbeli megmérettetésre azokat hívjuk be, akik írásbeli munkájukban kiemelkedően teljesítettek. Mivel az idegenforgalmi szakma rátermettséget, kreativitást feltételez, a személyes elbeszélgetésen a gyerekek kommunikációs és logikai készsége fogja eldönteni, kit veszünk fel. Információk a Borsod-Abaúj- Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetből A végzős általános iskolások számára szervezett nyílt napok programját a Hírlánc mellékleteként kapták meg az intézmények. A kiadványban 55 középiskola pálya- választási rendezvényének időpontja szerepel, ezek között válogathatnak az érdeklődők. Megjelent a Pályaválasztási tanácsadó ’95. A Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet gondozásában készült kiadvány köteteit folyamatosan postázzák a megrendelőknek, így várhatóan már december 10-e körül eljut majd minden pályaválasztás előtt álló fiatalhoz. Angol tanfolyamokat szervez a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet.- Középfokú nyelvvizsgára felkészítő tanfolyam (200 óra - heti 2x4 óra). Részvételi díj: a jelentkezők számától függően 15 000-20 000 Ft.- Felvételire előkészítő nyelvtanfolyam (150 óra - heti 1x2 óra). Részvételi díj: a jelentkezők számától függően 12 000-16 000 Ft.- Középfokú nyelvvizsgára felkészítő tanfolyam diákoknak (60 óra - 1x4 óra) vagy (120 óra -1x4 óra). Részvételi díj: a jelentkezők számától függően 5000-7000 Ft., vagy 10 000-14 000 Ft. Bővebb felvilágosítást Tóth Annától kérhetnek az érdeklődők személyesen a Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben (Miskolc, And- rássy u. 96.) vagy a 46/350-433-as telefonon. A jelentkezés határideje: 1994. december 15. A család éve pályázat kiállítását és eredményhirdetését december 9-én, pénteken délelőtt 10 órától rendezik meg a Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet aulájában. A B.-A.-Z. Megyei Önkormányzat szociális és egészségügyi osztálya, valamint a Népjóléti Minisztérium támogatásával a Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet által meghirdetett pályázatra több mint 1500 pályamű érkezett. A megnyitó után továbbképzést szerveznek rajztanároknak A családrajzok üzenete címmel. Előadó: Gyeb- nár Viktória pszichológus. A rendezvényre szeretettel várunk minden érdeklődőt. Rút dolog tudatlan jövevénynek lenni Daruszogi Imre Miskolc (ÉM) - Elmúlt esztendőben nagy sikerű országos honismereti konferenciát rendezett az Észak-magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ. A szakemberek - elsősorban tanárok, muzeológusok - azt vitatták meg: milyen szerepet játszik napjainkban, illetve milyen szerepet kell(ene) játszania a honismeretnek a mindennapi iskolai oktató, nevelő munkában. A tanácskozáson elhangzott előadásokból - szerkesztett formában — könyv készült, Honismeret az iskolában címmel. Kiadója ugyancsak a Tankerületi Oktatásügyi Központ. E könyvecskét szívem szerint ajánlanám - sajnos nem készülfhe- t,et)t ilyen nagy példányszámban - minden magyar embernek. Ajánlanám, mert ebből is bizonyítékot kaphat arra, hogy gyökerek nélkül nem csak a fa, az ember sem tud élni. Gyökér nélkül csupán vegetál, méghozzá légüres térben. Az ilyen ember minden táj fölé géppel száll, s nem tudhatja, Párizsban hol lejt a járda, de azt sem, hogy hol született itt Vörösmarty Mihály. Az ilyen ember nem érzi a táj lelkületét. A neves kolozsvári nyelvészprofesszor, Szabó T. Attila mondta, írta: ,A faluját, szülő- vagy neveltetési helyét közvetlenebbül ismerő ember - jobban szereti azt a földet, amelyen dolgoztak ősei és dolgoznak majd utódai is. Az ilyen munka kétségtelenül a téglahordás munkája. Aki egy-egy falu, vagy város helyneveit összegyűjti, egy-egy téglát, oszlopot vagy tartóívet, egy-egy sarokkövet, vagy alapokat adó kötőtömböt szállít ahhoz az épülethez, amelynek neve: magyar tudomány! A kort ismerni - történelmét, irodalmát, szokásait, dalait - minden embernek szent kötelessége. Kós Károly szavaival élve: „mert azt tanultam mindenütt, azt láttam minden nemzetnél, hogy az apák Áh b,- ' v A könyv címlapján Boldogkővára látható dolgát folytatják az utódok.” A kiadvány sok terület feladatkörét taglalja, és számos módszertani kérdésben nyújt segítséget, ad tanácsot. Ugyanis a honismeret művelése nem szorítkozhat egy tantárgyra, de még tantárgyak szűk csoportjára sem. Része az irodalom, a történelem, a földrajz, a magyar nyelv, az idegen nyelvek és a rajz tantárgyaknak. Következésképp, nem csupán egy-két „megszállott” tanár, tanító feladata kell, hogy legyen! íme néhány kiragadott tanulmánycím a kötetből: Kalló Lászlóné: A helytörténet helye az iskolai oktatásban; Dr. Ko- váts Dániel: A földrajzi nevek gyűjtése és szerepe az oktatásban; Dr. Csiffáryné dr. Schwalm Edit: Néprajz az iskolában; Barna István: Hagyományápolás a Földesben; Csatlósné Halász Ágnes-Kiss Ágnes: Hagyományokon alapuló integrált művészeti nevelés a Hagyományaink című tankönyvsorozat kapcsán; Pozbai Dezsőné: A lakóhelyismeret tantárgy iskolai, bevezetésének programja és munkáltató tankönyvének bemutatása. Szóval sok mindenről esik benne szó. A téma értői, művelői, szeretői - tudom - ajánlásom nélkül is kézbe veszik, használják mindennapi munkájuk során. Éppen ezért én túl azon, hogy „minden magyarnak ajánlom” a kiadványt, elsősorban azok figyelmét hívom fel rá akiket eddig még nem érintett meg a szülő-, lakóhely varázsa, megismerésének „kényszere”. Invitálom, biztatóm eme sorok: „Éjjel-nappal forgasd kezedben az Atyák emlékezetét, vizsgáld meg nemzetednek eredetét, a történt dolgait és a Jegyzőkönyveknek emlékezeteit tartsd fel eszedben, mert rút dolog a maga Hazájában tudatlanjövevénynek lenni.” A Herman Ottó Gimnáziumban működő Német Centrum munkatársai decemberében tájékoztatást tartanak azokról a kiadványokról, amelyeket az iskolák megrendelhetnek és ingyenesen megkaphatnak a Goethe Intézettől. Ä választás megkönnyítésére a megreijdel- hető könyveket, kazettákat, fóliákat a könyvtárban bemutatják a kollégáknak. A tanácsadás általános iskolai tanárok számára december 5-én délután 3 órától 5-ig, középiskolai tanárok számára december 12-én délután 4 árától este 6-ig. Cím: Herman Ottó Gimnázium. B.-A.-Z. Zentrum Deutsch, 3535 Miskolc, Tízes honvéd u. 21. A szervezők kérik az érdeklődőket, hogy részvételüket előre jelezzék. A Művelődési Közlöny 1994/30. számában megjelent a Magyar Kórusok és Zenekarok Szövetsége által kiírt „Éneklő Ifjúság” rendezvénysorozat felhívása az 1995/95. tanévre. A Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet munkatársai kérik az énekkarok vezetőit, hogy részvételi szándékukat 1994. december 20-ig előzetesen jelezzék az alábbiak szerint: Középiskolák: Homródiné Engi Zsuzsa szaktanácsadó, Zrínyi Ilona Gimnázium, 3530 Miskolc, Kálvin u. 2. Általános iskolák: Pénzes Gézáné szaktanácsadó, 12. Számú Általános Iskola, 3527 Miskolc, Soltész Nagy K u. 27. Lorincze nevét viselt Szentgál (MTI) — Lorincze Lajos jeles nyelvészprofesszor nevét vette fel szülőfalujában Szentgálon az általános iskola. Ugyanezen a napon nyitották meg a helyi tájházban a Lőrincze-emlékszobát. Az ünnepségen jelen volt Lorincze Lajos özvegye, aki a férjét ábrázoló bronzportrét adományozott a falunak. A kiváló nyelvész munkásságát pályatársa, Grétsy László méltatta.
