Észak-Magyarország, 1994. augusztus (50. évfolyam, 179-205. szám)
1994-08-24 / 199. szám
8 ÉSZAK-Magyarország Kultúra 1994. Augusztus 24», Szerda _APROPÓ Busszantäs Csörnök Mariann Valójában nincs abban semmi különös, ha két különböző kormány oktatási-művelődési tárcájának más a véleménye a kisiskolákról. Mert érvek vannak bőven pro és kontra. Az előző kormányzati ciklusban megismerhettük a prot. Mostanában pedig várhatjuk a kontrákat. Legalábbis ezt sejtette a Művelődési és Közoktatási Minisztérium főosztályvezetőjének miskolci előadása. Elmondta ugyanis, hogy a finanszírozási gondok leginkább a kistelepülések kisiskoláit érintik, hiszen ezekben az alapfeladatokon túl mást nemigen tudnak vállalni. Az önkormányzatok meg az iskolavezetők a rossz emlékű körzetesítések miatt félnek a társulásoktól, pedig az lenne a járható út. Különösen, ha sikerülne jól működő iskolabuszrendszert is kialakítani. Egy busz hatmillió, éves működtetése egymillió, ami mégiscsak olcsóbb, mint egy iskola. Mondom, nincs abban semmi különös, hogy új kormány, új nézet. Csakhogy a fenti vélemény elhangzása után egy szünettel meg még tíz perccel ugyanennek az új kormánynak egy másik minisztériumát (a belügyet) képviselő előadója elmondta, milyen kritériumokat kívánnak szabni, ha egy település az önállóság útjára akar lépni. Ezek között a kritériumok között szerepelt az iskola is. Igaz, ezt végül törölték, de a véleményüket fenntartják, hogy a háziorvosi szolgálat mellett ez is fontos eleme az önálló önkormányzati-települési létnek. Ilyenkor kezd el örülni az ember lelke, kezdi érezni, milyen fontos is a vidék szerepe. Mert ezek a minisztériumi fiúk itt, Miskolcon találkoztak! És mivel úgysem volt éppen más dolguk, talán oda is figyeltek, mit mond, mit akar a másik. „TÉKA Fromm menekülése Vass Tibor 1941-et írunk, amikor Erich Fromm, A szeretet művészetének népszerű írója az Amerikai Egyesült Államokban kiadja a fasizmus ideológiáját is elemző kötetét, Menekülés a szabadság elől címen. A Németországból menekült író a nyugati társadalomlélektan alapművét készítette el, mely (több mint fél évszázados késéssel) immár a magyar olvasóközönség számára is hozzáférhető. Miként tudott a fasizmus tömegeket állítani a holocaust szolgálatába? Fromm a németországi munkások széles körében végzett felméréseket, ezek alapján az egyéni szabadság mély válságából fakadó szorongás érzetét jelölte meg a fasizmus népszerűségének egyik okaként. A specifikus történelmi helyzetben (a nagy infláció, a császárság összeomlása, a monopóliumok kialakulása) a munkásosztály alkalmazkodási képtelensége volt a fasizmus „táptalaja”: olyan egzisztenciális, tömeges magány alakulhatott ki, mely egyre inkább igényelte a nagyobb közösséghez való tartozást. Ez az odatartozás tudata a vezérrel való azonosulás révén volt a munkások fájdalomcsillapítója, melyet Fromm tekintélyelvű menekülési mechanizmusnak nevez. A társadalmi karakterszerkezet szerinte szadomazochista: szadista, mert a nácik által kijelölt csoportokat üldözi, irtja; mazochista, mert a vezérnek való teljes odaadás, a behódo- lás élvezett szenvedély. A totalitarizmus berendezkedésében az irányító(k) olyan tárgy(ak), mely(ek) segítségével az egyén könnyebben oldhatja meg saját, belső feszültségeit. A lelki béke építője, nélkülözhetetlen pszichológiai tárgya az agresszív vezető. Fromm az első társadalomlélektani tudósok közül való, akik konkrét vizsgálatokkal alátámasztva mutattak rá a „modernizációt” kísérő visszásságokra, az emberi kapcsolatok elidegenedésére, az ember és környezete kötelékének torzulására. A szeretet művészetének célja a személyes kapcsolatok humanizálása, a Menekülés a szabadság elől az ember és természet viszonyának újraértelmezéséért született. Annak ellenére, hogy a kreatív munkavégzést csak a tervgazdálkodási rendszeren keresztül látta megvalósíthatónak, és ez a demokratikus szocializmus egyik ismérve, munkája aktuális üzenettel bír: ha a menekülési mechanizmusok könnyelmű elfogadása helyett az egyén saját személyiségének megőrzéséért és megerősítéséért küzd, nem éledhetnek újra a közelmúlt szélsőséges ideológiái. A tervgazdálkodás utópia, de az irracionális politikai viselkedésformákat ma is tapasztalhatjuk szerte Európában, tömegek sorakoznak fel a szélsőséges nézeteket hirdetők mögé. Zab a basszusklarinét tokjában A klarinétosok helye a világban - nemzetközi zenei tábor Dobos Klára Füzérradvány (ÉM) - Klarinét- szótól hangos Füzérradvány. Augusztus 17-től 27-ig nemzetközi tábort tartanak itt. A diákokkal, hazai és külföldi tanárokkal együtt mintegy százötvenen fújják... James Gillespie, az amerikai klarinétos szövetség lapjának főszerkesztője és a hangszergyártó Hammerschmidt úr békésen szedret esznek a tábori asztalnál.- Persze, megjelenik majd egy riport a táborról a The Clarinet című lapban - mondja Gillespie úr. - A tanulók lelkesedése csodálattal tölt el. Amerikában bizony ott kell állni a diákok háta mögött, hogy rendesen gyakoroljanak... A szervezők előadást tartani hívták az amerikai szakembert, ám közben a north-texasi egyetem klarinétpro- fesszora úgy gondolta, mégsem bírja tanítás nélkül. Három lánnyal munkához látott, s meg is tanította nekik Harold Owen egyik művét. A siker után pedig azt mondta a lányoknak, hogy mennek veié Amerikába, adoptálja őket... A professzor itt ismerkedett meg Hammerschmidt úrral, egy klarinétkészítő dinasztia mai tagjával. Burgauban dolgoznak, és szinte „testre szabják” a hangszert. De erről már Balogh József beszél, aki feleségével szervezte ezt a tábort. A művészet egyedi- Ilyen hangszeren csak én játszom Magyarországon, nekem bevált - mondja a Magyar Rádió Szimfonikus Zenekarának első klarinétosa.- Ez olyan, mint mikor valaki csináltat magának egy öltönyt. Egészen más, ha bemegy a boltba, és a száz konfekció-öltöny közül kiválaszt magának egyet. Mindegyik ugyanaz. De a művészetben csak egyedi dolgok vannak.- Akkor miért nem biztatja a növendékeit is erre?- Természetesen mondom nekik. De ahhoz, hogy valaki a különbséget le tudja mérni, bizonyos időnek el kell telnie. Ezek mesterhangszerek. És a szokás is „köt”, hiszen nálunk negyven évig csak egyféle hangszert gyártottak, futószalagon.- Ez azt jelenti, hogy előtte komolyabb volt a magyar klarinétos élet ?- ’45 előtt nagyon benne voltunk a világ klarinétos érdeklődésében. Ha valaki például megbetegedett a bécsi operában, akkor a budapesti operából valaki fölült a vonatra, és meg sem állt a zenekarig. Csereszabatos volt a dolog. Ez manapság már nem így van. Na nem azért, mert mi most rosszabbak vagyunk. Csak közben hangszert váltottunk, és ez sok mindent behatárol. Vízválasztó vonal lehet, hogy milyen hangszeren játszik az ember.-Bár zenei táborok vannak, de ez az első, amelyikben csak klarinétosok vesznek részt. Miért nem gondoltak korábban arra, hogy talán ez is seMester és tanítványa gíthet a hangszer „rangjának” visszaállításában?- Kaptam egy ösztöndíjat a Solti-fé- le zenekarhoz. Ott sok dologra rácsodálkoztam, talán ez motivált, hogy itthon is lépni kellene. Tavaly szerveztünk továbbképzést zeneiskolai tanároknak, ahol élő problémákról volt szó. Ott gondolkoztunk azon, hogyan lehetne megkavami ezt az állóvizet.-Megkavarták?- Mint amikor egy nagy követ belevágnak a vízbe. Kell várni míg a hullámok kiérkeznek a partra. Azon a találkozón vagy ötvenen voltunk, itt mintegy százötvenen... Diákok és tanárok az ország minden részéből, és külföldről is. Itt olyan tanárválasztás van, ha ezt külföldön valahol valaki összehozza, az minimum 80 ezer márka... Neves tanári gárdát sikerült összeszedni, s mindezt baráti alapon, jelképes összegért. Mindenki hozta a szívét és a lelkét...-Rendeznek egy konferenciát is, Helyünk a világban címmel...- Igen, a tanárok részére. Megbeszéljük a lehetőségeinket, erényeinket és hibáinkat, előadásokat hallgatunk, workshop-ok és koncertek lesznek. És ekkor szeretnénk megalakítani a Magyarországi Klarinétosok Egyesületét. Szeretnénk, ha újra népszerű lenne a hangszer, amely a cigányzenekartól a jazz-zeneka- ron át a klasszikus zenekarban mindenütt előfordul. Ma mégis sokkal többen tanulnak fuvolát... Augusztus 20., 27. Amíg a tábor vezetőjével beszélgetünk, megérkezik a falu polgármestere, így felidéződnek a néhány nappal előtti emlékek. Kiderül, régen volt már itt műsor az állami ünnepen, ilyen meg mint most, soha. A program zenés ébresztővel kezdődött, a táborozok lovaskocsin járták be a falut. Am előtte koncertet adtak a lónak is, mert ki kellett próbálni, bíija-e a zenét, nem bokroso- dik-e meg a ragtime-tól vagy a klasszikusoktól.- Bírta, csak prüszkölt - meséli Balogh József. - Szeretett mindent, de a kedvence a basszusklarinét-tok, mert azt zabosládának hitte... Persze a falunak nem volt pénze báli zenekarra, ezért alkalmilag a polgármester dobolt, a klarinétos har- monikázott, Sebő Ferenc gitározott, Dunai Tamás szaxofonozott. A vendégek éjfélig ropták a táncot. Még Gillespie úr is fellépett, eljátszotta Frédi és Béni zenéjét. — Azt szeretnénk elérni - meséli a klarinétos - hogy a gyerekek játékot, hobbit lássanak a zenélésben. Tavaly Genfben megismertem egy amerikai tanárt, aki irodalmat tanít, a klarinét a hobbija, van egy együttesük, orvosok, jogászok ülnek a „prérin”, gyakorolnak, koncerteznek, és az egyik legjobb zenekar Amerikában... Augusztus 26-án lesz egy komoly gálaestünk, 27-én pedig egy olyan, ahol bármit elő lehet adni, csak azt nem, amit itt vagy bárhol tanultak. Előfordulhat, hogy összedugnak egy ötkilométeres klarinétsort, egyvalaki fújja, és mindenki billeget rajta valamit. Játék lesz tehát, de tanítás is. Zeneiskola helyett... — A helyszínre, Füzérradványra, hogy találtak? — Az egyik kollégánknak, Somoijai G. Lehelnem van itt egy kis háza. És most zajlanak a Zempléni Művészeti Napok is. Sokat köszönhetünk - az Artisjus Zenei Alapítványon és a Fáy András Alapítványon kívül - a Liszt Ferenc Kamarazenekar Alapítványnak, hiszen a művészeti napok keretében lehetőséget adnak több fellépésre, így kicsit reflektor- fénybe került a klarinét. — A körülmények talán nem optimálisak. Nem bánták meg, hogy mégis idejöttek? — Tény, ha megszervezzük Egerben, a zeneiskolában van ötven tanterem zongorával, kottaállvánnyal. Ide én hoztam 35 kottaállványt... De sok lelkes emberrel találkoztunk, a gyerekeknek több fellépési lehetőségük is volt mindenütt szívesen látták őket. Nevetünk, vidámak vagyunk, de a lepel mögött kőkemény, vérre menő munka folyik, s a gyerekek érzik ezt. Zempléni muzsika Hollóháza, Sárospatak, Szerencs, Tokaj (ÉM) - A Zempléni Művészeti Napok keretében ma délután 5 órakor szlovák népviseletbe öltözött babákból nyílik kiállítás Hollóházán a Porcelánmúzeumban, a megnyitót követően este fél 6- tól a reneszánsz zenét játszó szlovákiai Musa Ludens zenekar ad koncertet. A sárospataki Rákóczi-vár lovagtermében este 8 órától klarinétmuzsika szól. Tokajban a Tokaj Galériában este 7 órától Vígh Andrea hárfaművész és Horgas Eszter fuvolaművész ad koncertet (közreműködik Papp Sándor brácsán). Szerencsen a várudvarban este 7 órától a kassai Thália Színház „sokfogásos” kabaréját láthatják az érdeklődők. Orgonahangverseny Miskolc (ÉM) — A Collegium Musi- cum sorozat keretében augusztus 25-én este 7 órától Koloss István orgonaművész ad koncertet az avasi református templomban. Tanévkezdés Budapest (MTI) - Az ország általános iskoláiban közel 130 ezren, a középfokú oktatási intézményekben pedig mintegy 135 ezer elsős kezdi meg tanulmányait szeptemberben. A Művelődési és Közoktatási Minisztérium tájékoztatója szerint az új tanévben várhatóan másfél millió tanuló és közel négyszáz- ezer óvodás gyermek oktatásáról, neveléséről kell gondoskodniuk a közoktatási intézményelmek. Bár az általános iskolák első osztályosainak létszáma kismértékben emelkedik az előző tanévhez képest, az iskolások összlétszáma, illetve a felsőbb évfolyamokba járók létszáma mégis csökken. A beiskolázásról szóló előzetes adatok azt jelzik, hogy a középfokú oktatási rendszer átalakulása tovább folytatódik. Növekszik a tanulólétszám a középiskolákban, valamint az új típusú, a szakma tanulására előkészítő, pályaorientáló, a gazda-, a gazdaasszony-képző és a speciális szakiskolákban. Egyidejűleg várhatóan csökken a hagyományos — mint például a gép- és gyorsíró, az egészségügyi - szakiskolák és a szakmunkásképző iskolák tanulólétszáma. Az elmúlt tanév eleje óta tovább bővült a nem állami intézmények hálózata is. A minisztérium adatai szerint tizenöt-húsz új egyházi és tíz-tizenöt új alapítványi» egyházi, magán közoktatási intézmény kezdte meg működését. A minisztérium szerint a tankönyv- terjesztés új rendszerével kapcsolatban a pozitív megítélés a gyakoribb. Egy-két kivételtől eltekintve egyetértés van abban, hogy nagyobbak a lehetőségek és szélesebb a kínálat az elmúlt évekhez képest. Évről évre visszatérő probléma, hogy a tanévkezdésre nem minden tankönyv készül el. Az előzetes jelentésekből úgy tűnik, hogy az új tanév kezdetén szintén számolni kell ezzel a hiányossággal. Longmanék és az angoltanárok Miskolc (ÉM — FG) - Az angliai Longman könyvkiadó vállalat támogatásával ezen a héten nyelvtanfolyammal egybekötött szakmai továbbképzésen vehet részű megyénk hetvenhá- rom angolt tanító tanára. A rendezvény helyszíne a Miskolci Egyetemen működő továbbképző központ, az English Teaching Resource Centre. —Egy évvel ezelőtt a British Council támogatásával nyitotta meg kapuit ez a továbbképző központ a Miskolci Egyetemen - tájékoztatta lapunkat Réti Aimée, az intézmény munkatársa. - Célunk a Miskolcon és a megyében tevékenykedő általános és középiskolai tanárok munkájának támogatása. Könyvtárunkban megközelítőleg 5400 könyv, 100 videokazetta, 1000 hangkazetta található. Ezek többsége nyelvkönyv, nyelvlecke, de vannak szépirodalmi kiadványaink is. Természetesen kölcsönözni is lehet, az iskolák akár egy félévre is megkaphatják tőlünk a diákok által használt nyelvkönyveket, segédeszközöket. Szolgáltatásaink között szerepel még anyanyelvi tanácsadás, bibliográfiakéKönyvek tanároknak, tanulóknak Fotók: Dobos Klára szítés. A tanárokon kívül járnak hozzánk diákok, és persze olyan felnőttek is, akik most vesznek részt valamilyen nyelvtanfolyamon. A vidéki kollégák kedvéért a jövőben szeretnénk bevezetni a szombati nyitva tartást is. Egyelőre hétköznapokon, délelőtt 10-től délután 5 óráig várjuk az érdeklődőket. Ezen a héten különösen érdemes felkeresni a központi aula mögötti épület földszintjén található könyvtárat. A tanárok számára szervezett ingyenes tanfolyamhoz csatlakozva kiállítást és vásárt szerveztek a Longman cég kiadványaiból. A három magyarországi és három anyanyelvi angoltanáron kívül a kurzus munkájában részt vesz Steve Skinner, aki a kiadó képviseletében a tanfolyam kedvéért utazott Angliából Miskolcra.- A Londontól északra található Harlow városban az 1720-as években családi vállalkozásként kezdte meg működését a kiadó - hallhattuk Bársony Katalintól, a Longman magyarországi képviseletének munkatársától.- Először szépirodalmi kiadványokat, tudományos műveket jelentettek meg, majd egyre több nyelvészeti munkát is. Az angolosok jól ismerik a Dr. Johnson-szótárt, ennek faximile kiadása ma is használatos, ugyancsak itt jelent meg a híres Ro- get-szótár. 1968 óta a cég fő profilja az angoltanulást, -tanítást segítő könyvek, módszertani kézikönyvek megjelentetése. PDSZ-vélejtnény Budapest (MTI) - Az idei tanévkezdés ismét rendkívül nehéz feladat elé állítja az oktatásban dolgozó tanárokat, tanítókat, óvodapedagógusokat, szögezi le a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Ügyvivő Testületé. Véleményük szerint a pedagógusoknak olyan körülmények között kell meghozniuk szakmai döntéseiket augusztus végén, amelyben rendkívül sok a bizonytalan tényező; Felfüggesztett vagy rendkívül elavult tantervek útvesztőiben kell megtervezniük egész éves munkájukat, elkészíteni munkatervüket. A nevelőtestületek szakmai, pedagógiai megújulásának feltételei az intézmények többségében hiányoznak, tartalmazza az állásfoglalás. Leszögezik: a pedagógusok szakmai autonómiájának tényleges gyakorlását szinte lehetetlenné teszi az igen csekély mértékű tankönyvtámogatás, s ugyanez puszta ígéretté torzítja a közoktatási törvényben rögzített szabad tankönyvválasztás lehetőségét. A PDSZ ügyvivő testületé szerint a tankönyvválasztás ezért kényszer- pálya, amelyet nem a tanár elképzelései, hanem sokkal inkább a szülők pénztárcája határoz meg. Úgy vélik, 1994-1995-ös tanév sem hozza meg a pedagógusok anyagi megbecsülését. A
