Észak-Magyarország, 1986. március (42. évfolyam, 51-75. szám)
1986-03-24 / 70. szám
ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 1986. március 24., hétfő Beszélgetés dr. Zsidai Józseffel Eredetileg portrébeszélgetésre készültem, hogy a tudományos élet borsodi élenjáróinak sorában bemutassam dr. Zsidai Józsefet, a Nehézipari Műszaki Egyetem Központi Könyvtárának főigazgatóját, aki éppen negyedszázada él Miskolcon. Szerettem volna, ha elmondja, miként lett a humán indíttatású könyvtárosból műszaki könyvtártudománnyal foglalkozó ember, hogyan került a Dunántúlról — Pápáról — Miskolcra, miként érzi magát a város, illetve a megye közösségében. Elhárította ezt a beszélgetést, mondván, a személye nem különösebben érdekes, annak idején az Eötvös Loránd Tudományegyetem javaslatára jött a miskolci egyetemre, akkor, amikor több oktató is ideérkezett, azóta megszerette az egyetemet, a munkáját, a környezetét, s igyekszik itt hasznosítani magát. Más kérdéssel kellett közelítenem hozzá. Dr. Zsidai József, a könyvtár főigazgatói funkcióján túl az Országos Könyvtárügyi Tanács elnökhelyettese. Korábban négy évig a Magyar Könyvtárosok Egyesületének elnöke volt, és hosszabb ideig töltötte be az elnökhelyettesi tisztséget a Műszaki Egyetemi Könyvtárak Nemzetközi Szövetségében. Könyvtárfőigazgatói és társadalmi funkcióinál fogva sokat jár külföldre. Most is az NSZK-ból érkezett haza. Arra kértem, beszéljen róla. mit jelentenek a hazai könyvtártudomány, illetve könyvtárfej lesztés szempon t- jából az ilyen utak. — A legutóbbi utamon az NSZK-ban, Hannoverben, Göttingenben és Konstanz- ban jártam. Tagja voltam egy műszaki könyvtáros küldöttségnek. Rajtam kívül a Budapesti Műszaki Egyetem, a Veszprémi Vegyipari Egyetem, valamint az Országos Műszaki Információs Központ és Könyvtár (OMIKK) vezetői vettek részt az úton. Magyarországon napirendre került a könyvtári és információs szolgálat alapvető megjavítása, felgyorsítása, az új ismeretekhez gépi úton való hozzájutás. Ennek hazai fejlesztéséhez Magyarország az ENSZ támogatáséihoz jutott. A támogatás felhasználásának, illetve a félhasználás mikéntje kidolgozásának feladata a műszaki egyetemi könyvtárakra és az OMIKK- ra vár. A három egyetemi könyvtár vezetői és az OMílK'K delegációjának tagjai ezért tanulmányozták az alsó-szászországi és a baden- wür.ttembergi könyvtári információs rendszereket. — Tudomásom szerint a Nehézipari Műszaki Egyetem Központi Könyvtára már eddig is bekapcsolódott bizonyos információs rendszerekbe. — Valóban, mint arról az Észak-Magyarország korábban már részletesen beszámolt, könyvtárunk eddig is számítógépes kapcsolatban állt az USA, Anglia, az NSZK és Ausztria információs rendszereivel,' és azon keresztül igen sok tudományos könyvtárral. Ezekből az országokból közvetlenül tudunk hívni számítógépes rendszerünk segítségével soksok könyvtárat, és szerezhetünk a mezőgazdaságtudomány kivételével szinte minden tudományágból információkat. Ilyen lehetőségek szórványosan vannak az országban; most ezt országos hálózattá kell fejleszteni, és minden tudományágra kiterjeszteni. A tervek szerint a három műszaki egyetemi könyvtár és az OMJKK minden anyaga egy számítógépes rendszerre kerül rá. Alapfeltétel, hogy valameny- nyi résztvevő könyvtár ugyanazon rendszerben dolgozzon, s ezt megkönnyíti a műszaki könyvtárak nemzetközileg elismert és használt egységes rendszere. Ezzel igen felgyorsulhat az információáramlás. — És mi ennek a gyakorlati haszna? — Ha a hazai ipar fel akar zárkózni a fejlettebb iparral/rendelkező országokhoz, úgy az informálódási szintje is azonos kell, hogy legyen azokéval. Ha késnek az információk, nem lehet szó felzárkózásról. Ennek a lehetőségeit tanulmányoztuk az NSZK-ban; most kidolgozzuk azt a hazai rendszert, amely országosan átfogó lehet, s amely eredményesen kapcsolódhat' a külföldi partner-rendszerékhez. Ki kell dolgoznunk a technikai és szellemi feltételeket, illetve azoknak a lehetőségeit. így lehetünk része a nemzetközi rendszernek, de ugyanakkor megjavítjuk a hazai műszaki könyvtárak integrációját»is. Csak egy példa: ennék az információs rendszernek bevezetésével nem kell az adatokat külön- külön minden könyvtárban katalogizálni, hanem összesen csak egyszer, mert így is elérhető minden könyvtár számára. Ennek megvalósításához természetesen különféle erők szükségesek, az ENSZ anyagi segítségén kívül saját erőforrások is, anyagiak és szellemiek; ez utóbbiak már biztosítottak. És bizonyára szükséges lesz némi központi támogatás is. — Gondolom, mint az egyetem könyvtárának főigazgatója is szerzett tapasztalatokat a már említetteken felül. Mit tudna ezekből elmondani? — Egy nyomasztó élményemet említem. A kons- tanzi tudományegyetem 21 ezer négyzetméteres könyvtárában egymillió-kétszázezer kötet és tízezernél több folyóirat van a szabad polcokon. Mindenféle tanult anyag, technológia videorendszeren érhető el. Az egyetemen a videó-centrikus oktatás most a legfőbb irányzat; az az álláspont, hogy ennek segítségével csökken a tanulásra fordítandó idő, mégis a video közvetítésével jobban rögződik az anyag a diákokban. — S miért volt ez nyomasztó? — Mert elszomorított, mi mennyire távol vagyunk még attól, hogy az egyetemisták tanulását így( könnyítsük. Benedek Miklós Az iskolabolt a vonzerő Iskolai szövetkezetek Hat iskolaszövetkezet tartozik az Unió Áfészhez. Miskolcon két középiskolában, a Berzeviczy Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközép- iskolában, a Bláthy Ottó Szakközépiskolában működik csoport. A további négy a hernádnémeti. a nyéklád- házi, az ongai és a mályi általános iskolában. Hogy sok-e ez vagy kevés, avagy éppenséggel elég, ennek eldöntéséhez egy, s mást figyelembe kell venni. I.eg- elébb is azt, amit Balogh Imre. osztályvezető mondott, hogy az Unió Áfész kilenc esztendővel ezelőtt alakult csak meg, s az első években, az elrendeződés idején még nem figyeltek annyira az ifjúsági csoportok megalakítására. De a Berzeviczyben már 1980. április 3-án megalakult az iskolai szövetkezet, s nem véletlen talán, hogy az első az egyik legkiválóbb csoportjuk. Igaz. az iskola jellegéből is adódik, hogy a lehetőséget maximálisan igyekeznek kihasználni, az iskolabolt, amit a szövetkezet működtet, nemcsak a reggeli és a tízórai tej, kifli biztosítását segíti, hanem jó gyakorlóterep is a leendő kereskedelmi dolgozóknak. Hiszen a tanári irányítás mellett maguk a gyerekek árusítanak, rendelnek, intézik az adminisztrációs dolgokat, szóval gyakorolhatják mindazt, amire később is szükségük lehet. Az már azután pluszelőny, hogy ha jól szervezik a munkát, akkor a harapnivalón kívül a füzeteket, íróeszközöket is helyben megvásárolhatják. Az iskolabolt gyakorlatilag a kulcsa az iskolaszövetkezet megalakításának. Ebben mutatkozik meg — elsődlegesen — az iskola érdekeltsége (az érdeklődése), hiszen a diákok igénylik, hogy lehessen ennivalót vásárolni. Sajnos, — és ezt már Balogh Imre mondta el — sokszor eleve nincsenek olyan körülmények. amelyek a bolt létesítését megengednék. A Köjál előírásai ugyanis meglehetősen szigorúak, több kísérlet. érdeklődés, tárgyalás éppen ezért esett kútba. Megszűnni egyetlen iskolaszövetkezet szűnt csak meg, de sok (legalábbis néhány) ezért nem alakult meg. Bár úgy tűnik, az iskolaszövetkezeti mozgalom „működési területe”, mintha szélesedne, s nem korlátozódna csupán a bolt fenntartására. A hernádnémeti csoporté az érdem, akik ki akarják bővíteni tevékenységüket többek között zöldségtermesztéssel és nyúltenyésztéssel, gyógynövény- és hulladékgyűjtéssel is. Az időjárás kedvezőbbre fordultával viszik ki nekik az any anyu lakat és a bakokat, no és az ötvenezer forint értékű ketreceket, amit az áfész biztosít az induláshoz. Ha a hernádnémeti kezdeményezés jó tapasztalatokat hoz, szeretnék javasolni kiterjesztését más iskolai csoportokra is, ahol ehhez adottak a feltételek. Az elmúlt évi, 1985-ös mérleg még nem pontos (majd még csak ezután készül el a végső számadás), de a korábbi évek tapasztalata azt mutatja, a szövetkezet működése csurrant-cseppent az iskola „konyhájára”. A vásárlási visszatérítésből, a forgalmi jutalékból tavaly például több mint nyolcezer forintot kapott vissza a Berzeviczy, amiből a legjobban dolgozók jutalmazását, a közös kirándulásokat finanszírozták. De ennél az iskolánál maradva, ötezer forintot nyertek a legjobb iskolai szövetkezeti csoportok pályázatán, amit a SZÖVOSZ hirdetett meg. Hasonló összeggel jutalmazták a hernádnémeti csoportot, míg a nyékládháziak háromezer forintot kaptak. Az Unió Áfész más módon is segíti őket. Ongának például könyvtárfejlesztéshez adtak pénzt (a többiek is kaptak több-kevesebb összeget), Her- nádnémetiben pedig az eszperantó tanfolyamhoz járultak hozzá. Mivel ezek, az iskolák szövetkezetek is, mód nyílik a kulturális, illetve a sportélet támogatására. Úgy gondolom, másokban is megfogalmazódik a kérdés, mi ebben az áfész érdekeltsége? Balogh Imre szerint több szempontból is szövetkezetpolitikai feladat az ifjúsági csoportok támogatása. Egyrészt a szövetkezeti mozgalom is fiatalításra szorul, másrészt ily módon is szeretnék megszerettetni a kereskedelmi szakmát. A her nádnémetiek nyúltenyész- tési kedve pedig ugyancsak találkozik a szövetkezet feladataival, hiszen a nyúl fontos exportcikk. Amit pedig már az iskola tud felhasználni: a munkára nevelésnek, a fiatalok közéleti szerepléshez juttatásának egyik módja lehet a szövetkezeti munka. Hiszen a csoportok évenkénti közgyűléseiken véleményt mondanak munkájukról. Sőt. a nagy szövetkezetéről is. Csutorás Annamária Kínai filmes tilalmak Kínában betiltották az erőszakos és a szexjeleneteket tartalmazó, a történelmet meghamisító külföldi filmek forgalmazását. — mint azt a Zsenmín Zsipao (hírül adta. Ezentúl négy szempontnak kell érvényesülnie a külföldi filmek vásárlásánál: a filmek nem tartalmazhatnak erőszakos és szexjeleneteket; nem lehetnek romlott dekadens színezetűek; nem hamisíthatják meg a történelmet, nem lehetnek tudománytalanok; nem árthatnak Kína más népekhez fűződő barátságának. A közelmúltban a kínai párt vezetői bírálták egyes ízléstelen, de kasszasikert hozó külföldi — kung- fu, diszkó- és szexjeleneteket tartalmazó — fijmek importját, valamint több kínai produkciót, köztük azt az 1979-es kínai—vietnami háborút feldolgozó háborúellenes filmet, amely mindkét felet rokonszenvvel ábrázolta. A bírálat nyomán átszervezték a kínai filmgyártást. Koncentrálás Fotó: Laczó Józseí MŰSOROK rádió mozi KOSSUTH: 8.05: Műsorismertetés. — Kb. 8.15: Mai kulturális programok. — 8.20: Nyugdíjasok műsora. — 0.00: A hét zeneműve. — 9.30: A hét költője: Szemlér Ferenc. — 9.41: Ki kopog? —- 10.05: Nyitnikék. — 10.35: Haydn: D-dúr szimfónia. — 11.05: Régi húsvéti szokásokról. — 11.25: A semmelweis-kó- rus énekel. — 111.39: Kis kamo- rámban gyertyát gyújtók. önéletírás. — 12.45: Jogi arckép- csarnok. — 13.05: Magyar előadóművészek albuma. — 15.00: Világablak. — 15.30: Kóruspódium. — 16.05: Észkeréík. Magazin. — 17.00: Gazdasági magazin. — 17.30: Beszélgetés Doráti Antallal. — 17.48: Nóták. — 18.15: Viola meg Gabó. Mese. — 18.25: Mai könyvajánlatunk. — 18.30: Esti magazin. — 19.15: Jégtáblák tükrében. Dokumentumműsor. — 20.15: Zenekari muzsika. —21.05: Nemzedékek. — 22.30: Halló, itt vagyok! — 23.30: Három noktürn. — 0.15: Éjfél után. PETŐFI: 8.05: Népdalok, néptáncok. — 8.50; Délelőtti torna. — 9.05: Napközben. — 12.10: Fúvósindulók. — 12.25: Kis magyar néprajz. — 12.30: Népi muzsika. — 13.05: Slágermúzeum. —14.00: Kettőtől ötig... — 17.08: Köny- nyűzenei újdonságok. — 17.30: ötödik sebesség. — 18.30: Tiptop parádé. — 19.05: Népdalkórusok. — 19.30: Sportvilág. — 20.03: Rockújság. — 21.05: Nemcsak zene. — 21.49; A magyar Mölders. Regény. — 22.30: Kvartettzene. — 23.20: Nóták. — 23.50: Filmzene. — 0.15: Éjfél után. 3. MŰSOR: 9.08: Vidám fúvósmelódiák. — 9.30: Operarészletek. — 10.35: Zengjen a muzsika. — 11.05: Trióhangverseny. — 12.21: Francia muzsika. — 13.05: Beszélgetés Karinthy Ferenccel. — 13.34: Népzene sztereóban. — 14.00: My Fair Lady. Részletek. — 14.40: A Luca Ma- renzio együttes énekel. — 15.00: Vezényel: Otto Klemperer. — 16.30: Komjáthy György műsora. — 17.00: Iskolarádió. — 17.30: Aranyalbum. Komolyzene. — 18.30: A hét zeneműve. — 19.05: Fiataloknak — kortárs zenéről. — 19.35: Komolyzene. — 20.25: Éiszakai intermezzo — hangjá- ték. — 20.57: Üj operalemeze- inkböl. — 23.08: Kortárs zenei találkozó Budapesten. MISKOLCI STUDIO itt 268.8 m-es közép-, a 66,8, a 72.11, valamint a 72.77 TTRH-on\ 6.15—6.30: Hírek, tudósítások, lapszemle. 17.00: Műsorismertetés. Hírek, időjárás. — 17.05: Fórum az egri h»»óts*ő stúdióból. A Pálya- választásról. Szerkesztő: Paulo- vits A"os*on. Műsorvezető: Za- kar János. — Snort. — ífinn- Fs z a k - m a q va ro rszá ° • k róni k a. IA KGST közúti fnrealmi mun- Vnop.otAnrt Innak illése MiskolC- Tsnnirnn. — A t,e'enüiéc«*-V éve”.) — 18.25—18.30: Lap- és mű sorelőzetes. televízió SZLOVÁK TELEVÍZIÓ 1. MŰSOR: 9.40: Hírek. 9.50: A CSKP XVII. kongresszusáról jelentlük. — 15.25: Hírek. — 15.30: Iskolatévé. — 15.50: A haladó tapasztalatok iskolája. — 16.30: A CSKP XVII. kongresz- szusáról jelentjük. — 17.00: Karikák. Pionírok sportműsora. — 1P.20: Esti mese. — 18.40: A haladó tapasztalatok iskolája. — 19.10: Gazdasági jegyzetek. — 19.20: Időlárás-Jelentés. — 19.30: Tv-híradó. — 19.50: A CSKP XVII. kongresszusáról jelentjük. 2. MŰSOR: 16.15: Hírek. — 16.20: Francia nyelv. — 16.50: A 21. emelet adása. — 17.20: A kondor repülése. Angol természet- film-sorozat. — 17.50: Maja, a méhecske. — 18.20: Telesport. — 18.30: A hét eseményei magyar nyelven. — 19.10: Esti mese. — K.20: Időjárás-jelentés. — 19.30: Tv-híradó. — 19.56: Hangversenyműsor. — 20.20: A tű. Tévéjáték. — 21.35: Ivan Sala nemzeti művész verseiből. — 21.55: Dal a földről és az emberekről. — 22.45: Tv-híradó. BÉKE: A smaragd románca. Mb. színes amerikai film. 14 éven felülieknek! Kiemelt ési III. helyár! Kezdés: 3. n6 és f8 órakor. — KAMARA: Izgő-mozgó. Szovjet film. Kezdés: 4 óraicor. — Maratón életre halálra. Mb. amerikai film. 16 éven felülieknek ! Kezdés: 6 órakor. — KOSSUTH: A smaragd románca. Mb. színes amerikai film. 14 éven felülieknek! Kiemelt és III. helyár! Kezdés: 9, II, du. f3, és 7 órakor. — FIL.M- MÜZEUMI ELŐADÁS: ELnök- asszony. Magyar film. Kezdés: hn5 órakor. — KEVESY I. FILMKLUB: 39. lépcsőfOik. Mb. színes angol film. 14 éven felülieknek! III. helyár! Kezdés: f5 és f7 órakor. — TÁNCSICS: Visszaszámlálás. Magyar film. 14 éven felülieknek! Kezdés: f6 és f8 órakor. — Jorgensen, a zsaru. Mb. színes dán film. 14 éven felülieknek! II. helyár! Kezdés: f4 órakor. — KAMARA: A nők városa I—II. Színes olasz film. 18 éven felülieknek! Dupla helyár! Kezdés: 6 óraikor. — SZIKRA: Halló, taxi! Mb. színes jugoszláv film. 14 óven felülieknek! II. helyár! Kezdés: f5 órakor. — Párizs, Texas. Mb. színes NSZK film. 14 éven felülieknek! II. helyár! Kezdés: f7 órakor. — FÁKLYA: Szenvedély végszóra. Mb. színéé francia film. 14 éven felülieknek! II. helyár! Kezdés: Í5 és f7 órakor. — KAMARA: Király és a madár. Mb. francia film. Kezdés: f5 órakor. — GÖRÖMBÖLY. KRÜDY; A gonosz Lady. Mb. színes angol film. 18 éven felülieknek! in. helyár! Kezdés: f7 órakor. — PETŐFI: Balekok. Mb. színes francia film. III. helyár! Kezdés: f5 és f7 óraicor. — TAPOLCA-ADY: Nyomás, utána! Színes olasz film. 14 éven felülieknek! Kiemelt és ni. helyár! Kezdés: f6 órakor. — TOKAJ DISCO: Tájkép csata után. (Felújítás.) Színes lengyel film. 14 éven felülieknek! Kezdés: f8 órakor. — NEHÉZIPARI MŰSZAKI EGYETEM: Meztelenek és bolondok. Mb. színes amerikai film. 14 éven felülieknek! III. heiyár! Kezdés: 7 órakor. — A győzelmi díszszemle. Szovjet dokumentumfilm. Kezdés: 5 órakor. — MLSKOLC-SZIRMA: Hárman a slamasztikában. Mb. színes amerikai film. III. helyár! Kezdés: f6 órakor. — MIS- KOLC-PERECES: Nap, széna, eper. Mb. színes csehszlovák film. 14 éven felülieknek! Kezdés: 6 órakor. — MISKOLC-HA- MOR: Nap, széna, eper. Mb. színes csehszlovák film. 14 éven aluliaknak nem ajánlott! Kezdés: f6 órakor. — KAZINCBARCIKA, BÉKE: Az elefántember. Mb. angol film. 14 éven felülieknek! Kezdés: 4 óraikor. — Túl nagy rizikó. Mb. színes amerikai film. 14 éven felülieknek! II. helyár! Kezdés: 6 és 8 órakor. — LENIN VAROS, DERKO- VITS: Embriók. Színes magyar film. 14 éven felülieknek! Kezdés: f6 és f8 órakor. — MEZŐKÖVESD, PETŐFI: Egy kirándulás képei. Színes olasz film. 14 éven felülieknek! Kezdés: 5 és 7 óraikor. — SAROSPA' '' Agyú golyófutam. Mb. színes amerikai film. Hl. helyár! Kezdés: hn4, 6 és n9 órakor. — SÁTORALJAÚJHELY, BÉKE: Az elveszett frigyláda fosztogatói. Színes amerikai film. 14 éven felülieknek! Kiemelt és III. helyár! Kezdés: 4, 6 és 8 órakor.— ÖZD, BÉKE; A bosszúállás ideje. Színes argentin film. 14 éven felülieknek! Kezdés: 5 órakor. — FILMMÚZEUMI ELŐADÁS: Utolsó tangó Párizsban. Színes francia^-olasz—amerikai film. 18 éven felülieknek! III. helyár! Kezdés: 7 órakor. — ÓZD, KOSSUTH. FILMMOZEUMI ELŐADÁS : Utolsó tangó Párizsban. Színes francia—olasz—amerikai film. 18 éven felülieknek! III. helyár! Kezdés: Í6 órakor. — SZERENCS: Agyúgolyófutam. Mb. színes amerikai film. Hl. helyár! Kezdés: 7 órakor. — KORTÄRS FILMKLUB: Fanny és Alexander I—n. Színes svéd füm; 14 éven felülieknek! Dupla helyár! Kezdés: 5 órakor. — EDELÉNY, MÁJUS 1.: A tanítványok. Színes magyar film. 14 éven felülieknek! Kezdés: f6 órakor. A műsorváltoztatás jogát fenntartjuk ! színház 24., hétfő Nincs előadás 25., kedd Három a kislány Bérletszünet Kezdés: 15 órakor Dolgozókat alkalmaznak Költségvetési Üzem, Tokaj, felvételre keres megfelelő szakképesítéssel és kivitelezői gyakorlattal rendelkező munkatársat, építésvezetői munkakörbe, kedvező feltételek mellett. Jelentkezés : személyesen az üzem veze- »őjénél, Tokaj, Ladányi út 26. sz., vagy telefonon: Tokaj 77. A Miskolci Közterületfenntartó Vállalat felvételre keres: hálóza- <i villanyszerelőket (karbantartó munkára), hidraulikus lakatosokat. Jelentkezni lehet: Miskolc, József Attila u. 65. sz. alatt, az üzemfenntartási osztályvezetőnél. Ezermester Debreceni Kereskedelmi Leányvállalat miskolci jövedelemérdekeltségű boltjába vas-műszaki vagy vegyesiparcikk eladói szakképesítéssel és gyakorlattal rendelkező munkatársakat keres felvételre. Pályázatokat részletes önéletrajzzal és fizetési igénymegjelölésscl 1986. március 31-ig az alábbi címre kérjük megküldeni: Ezermester, 1001 Debrecen, Pf.: 71. A Miskolci Közúti Igazgatóság felvételre keres 2 fő segédmunkást. A felvétel és foglalkoztatás helye: Miskolc, Kun Béla u. 173. sz.