Észak-Magyarország, 1985. augusztus (41. évfolyam, 179-204. szám)

1985-08-31 / 204. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 4 1985. augusztus 31., szombat Akció kell. . . ... játék kell! Jó tíz éve találkoztam először Palkó Pállal. Vers­mondó versenyen vett részt, az országos döntőben, két borsodi társával. -Ké­sőbb aztán csak hallottam róla, már nem mint vers­mondóról, hanem gyermek- színjátszó csoport vezető­jéről. Nem emlékszem olyan jelentős amatőr megmoz­dulásra, amelyről ő és cso­portjának tagjai hiányoz­tak volna; mint érdeklődők. Játszani a csoportot ke­vésszer láttam, legutóbb Szerencsen, a falusi szín­játszók seregszemléjén. Nagy vihart kavart a Mák­völgyi Bányaüzem Hunyadi János Művelődési Házának színköre az Übü király be­mutatásával. A két pártra szakadt nézők egy dolog­ban nem vitáztak: a cso­port tagjai nagyon tehet­séges játszók! Vezetőjüket, Palkó Pált az augusztusi ünnepen a Szocialista Kultúráért ki­tüntetésben részesítették. * A közelmúltban Miskol­con „edzőtáborozott’’ a tár­saság. Itt beszélgettünk há­rom színpadi taggal. , ők ebben a csoportban nőttek fel, a szó szoros értelmé­ben. (Ahogy vezetőjük egy­szer fogalmazta: „Amikor kezdtek, még a bokámig ér­tek ezek a gyerekek ...”) — Tíz éve vagyok a cso­portban, véletlenül csep­pentem közéjük, de nagy szerencsémre — mondja Szabados Andor. — Nagyon sok élményben volt ré­szem, komolyan mondom, ez a szellemi tevékenység olyan haszonnal jár, amely pénzben nem mérhető. Na­gyon sokat köszönhetek Pa­linak, itt indultam el, né­hány sikeres szereplésem volt már. És ha már a ha­szonról volt szó: igenis hasznot húztam, az időmet sokkal jobban használtam ki, mint akik csavarog­nak .. . Sallai Attila igen megle­pő dolgot is mond: — Előfordult, hogy elza­vartak bennünket ebből a színkörből, de visszajöt­tünk! És ez a jó! Ez mór jelent valamit. Sokan va­gyunk itt tíz éve, olyan volt mindig ez a csoport,, mint egy hangyaboly. jó ,_Még von türelmem ..." volt élvezni a jövés-menést, a nyüzsgést, ez volt a lé­nyeg. Szabadon kipróbál­hattuk magunkat. Én egyéb­ként teljesen véletlenül ke­rültem be a csoportba a múcsonyi általános iskolá­ban. Laci barátom hívott — és aztán ott maradtam, kezemben maradt a gi­tár . . . Poráczki László is a mú­csonyi általános iskolában kezdte: — Utólag tűnik csak úgy, hogy itt valami nagy vál­lalkozásról volt szó. Egysze­rűen az „összeröffenés” szándéka élt bennünk, jó volt együtt lenni. Itt tanul­tam meg zenélni, táncolni, verset mondani. És a ha­szon az valóban abban van, hogy közösséget találtam, baráti kört, mi már jóban és rosszban együtt va­gyunk. A csoportmunka igazán demokratikus, ak­kor is, ha vezetőnk néha erőltetett menetet vezényel. Akkor is megfogad min­den jó tanácsot, meghall­gatja a véleményünket. Jó együtt lenni, dolgozni. * Ezeknek a fiatalemberek­nek a szavait igazán az tudja értékelni, akinek megadatott valamikor az effajta közösségi élmény. Ahhoz persze, hogy ennek folyamata van, tagadhatat­lanul kellett egy megszál­lott ember. Egy Palkó Pál. Ó egyébként nem pedagó­Jóban­mindig együtt gus a papírok szerint — a Borsodi Hőerőmű Vállalat­nál gépész —, tevékenysé­gével azonban a. jó példa útját járja. Néhány aktuá­lisnak ítélt kérdésről eze­ket mondotta: — Milyen szándék veze­tett a csoport szervezése­kor? — Azt tapasztaltam a fa­lumban. hogy a kapcsolat- teremtés hagyományos for­mái megszűntek. Helyébe viszont nem jött más, amely demokratikusabb rendet, erkölcsi értékren­det alakítana ki. Korláto­zott lehetőségeimből eredő­en azt próbáltam meg, mi­ként lehet a legifjabbak- kal közölni, hogy a kilá­tástalan élvezetek helyett az alkotó, céltudatos életet keressék. — Azt hiszem, sok türe­lem kellett ehhez a munká­hoz. Mivel sikerült meg­nyerni a gyerekeket? — Rendszeresen és sok felszabadult hangulatú kö­zös iátékdélután.t tartot­tunk. Ezeken bárki részt vehetett, bekapcsolódhatott a színkör kialakult prog­ramjaiba; a tánc. a dal mellett szerepelt „műsoron” a helyzetgyakorlat, a rög­tönzés, a mesejáték, az egy­más mozdulatainak, akciói­nak elemzése, a cselekvé­sek értékelése. A játéksza- badság alatt olyan vonzások és taszítások alakultak ki, amelyek a csoportmunkát éltették. ^ — Te miért adtad fel az előadóművészet gyakorlá­sát? — Nem akartam előadó­művész lenni, bár több évig voltam színjátszó, versmon­dó. A közösségteremtés, a szervezés; az átfogóbb fel­adatok és célok vonzottak. A rázósabb utat jártam . . . — Igazából lehet ma egy kistelepülésen amatőr szín­házat csinálni? — Miért ne lehetne? Bár­mikor lehet, ha van rá igény. Nem műsorszolgálta­tás szempontjából látom fontosnak a létrehozását — bár ez is lényeges —, ha­nem a játszani akarás, a drámai helyzetekben való élet- és útkeresés lehetősé­gének kipróbálása miatt. Vannak országok, ahol min­den településnek van szín­háza (400 lelkes községnek is), ahol mindenki játszik vagy játszott. Nálunk en­nek a formái nincsenek meg, kialakulásának nyo­mait sem találjuk. Nincs társadalmi megbecsülésé ennek a mozgalomnak. — Megyénkben valóban holtponton van az amatör színjátszás. Te miben látod a kibontakozást? — A mozgalom fellendí­téséhez az kellene, hogy az iskolai oktatásban helyet kapjon a játék, a dramati- kus játékhelyzetek gyakor­lása. A művelődési házak­ban helyet, lehetőséget, anyagi és erkölcsi megbe­csülést kell biztosítani a színpadok működéséhez. Vé­gezetül fel kellene ismerni, hogy az amatőr színjátszó mozgalom, ezen belül egy- egy színpad, színkör műkö­dése nem ellenségünk, nem időrablás, hanem a „mun­kaerő magasabb szintű kép­zésének az eszköze”. * A Mákvölgyi Bányaüzem Hunyadi János Művelődési Házának színköre egy évti­zed alatt felnőtt. Azt mond­ta egy beszélgetőpartnerem, aki kinőtt már az általá­nos iskolából: „A felmon­dásomat nem fogom beadni, ide mindig jó lesz vissza­térni. Lesz egy biztos he­lyem az életben! Egy hely. ahová mindig visszatérhe­tek.” S kivánhat-e többet ma­gának az ember? (ténagy—csákó) Pápai noteszlap Ha Pápa nevét hallom — s azt hiszem, nemcsak én vagyok így —, először két dolog jut hirtelen eszembe: egy idétlen vicc vagy har- mincegynéhány évvel ko­rábbról, meg egy katona­nóta, amely szerint „seprik a pápai utcát, masíroznak a katonák”, s a továbbiakban arról is szó esik e zenemű­ben, hogy bizonyos éltesebb évjáratú barna hölgy sírva megy a regiment után. Ezek a csacskaságok motoszkáltak bennem, s konok módon vissza-visszatértek gondola­taimba, miközben egy ki­sebb tisztes társasággal Pá­pára, a Bakony és a Kis­alföld találkozásánál elterü­lő kicsike, ám nagy hírű vá­rosba igyekeztem, merőben más céllal, mint az utcák seprésének megismerése. Bár ha nagyon meggondo­lom, úticélunk és az utca seprése nem is teljesen ide­genek egymástól. Pápán ren­dezték meg ugyanis a na­pokban a műemléki albi­zottságok és a műemléki társadalmi bizottságok XIII. országos konferenciáját, amelyen a városvédő és vá­rosszépítő egyesületek, to­vábbá egyéb, a szőkébb pátria értékeit vigyázó szer­vek és személyek vettek részt. E több napos tanács­kozás egyik aktusára voltunk hivatalosak, de arra is mó­dunk nyílt, hogy valami ke­veset megismerjünk ebböla nagyon szép, jelentős fejlő­dést megért és további fej­lődés előtt álló, ugyanakkor a múltját igen dicséretesen ápoló és őrző városkából. Néhány jellegzetes épület, utcakép ismerete elengedhe­tetlen volt ugyanis ahhoz, hogy a város rendezési és ezzel összefüggésben műem­lékeket megőrző, megújító terveit ismertető dr. Wink­ler Gábor előadását igazán megértsük, mi, a ngm szak­mabeliek is. Persze, e kon­ferencia nem kizárólag Pá­pa ilyen jellegű gondjainak, terveinek megvitatására szü­letett, hanem a téma orszá­gos kérdései kerültek teríték­re, de keresve is nehéz lehet alkalmasabb helyet találni ennek a gondolatcserének, mint a Petőfit, Jókait, Eöt­vös. Károlyt és másokat is nevelő város és kollégium, ahol az egységes városképet bizonyos utcákon még alig- alig töri meg egy korábbi időszak gigantomániás, a múlt emlékeit semmibe vevő tervezése, s amely városban elsőként alkottak saját „mű­emléki törvényt” értékeik megmentésére. Nem feladata e rövid jegy­zetnek Pápa és a Bakony- környék — amelyet a kon­ferencia résztvevői autóbusz­szal megismertek, mielőtt tanácskozni kezdtek! — mű­emléki és egyéb értékeinek bemutatása, hiszen a tanács­kozás ezeknek apropóján mást, országos gondokat, feladatokat vitatott meg. Sokkal inkább feljegyzésre szorul, hogy a szakmabelie­ken kívül milyen sokan és milyen sokféle társadalmi körből, foglalkozási ágazat­ból munkálkodnak a maguk lehetőségei szerint, elsősor­ban önfeláldozó társadalmi munkával a még meglevő értékeink megőrzésén, ami gazdasági adottságaink kö­zött, bizony, nem éppen könnyű feladat, nemegy­szer sziszifuszi, kilátásta­lannak tűnő, de mégis folya­matosan végzett tevékeny­ség. A társadalom és az épí­tészeti örökség címmel Pozs- gay Imre, a Hazafias Nép­front főtitkára tartott igen gondolatgazdag előadást, megfogalmazva benne — többek között — azt, hogy az építészeti örökség ápolá­sa, megőrzése a társadalom­ra háruló feladat, a mi fel­adatunk pedig annak ki­munkálása, hogy adott kö­rülményeink között miként lehet ezt a feladatot a leg­jobban ellátni. Somogyi László építési és városfej­lesztési miniszter felszólalá­sából megszívlelendő — töb­bek között — az a gondolat, hogy a legjobb szándékú tervezői szárnyalásnak is most közelítenie kell a föl­dön járáshoz, a körülmé­nyeink behatárolta realitá­sokhoz, de a; valóban szük­séges értékmegőrzésre min­dig lesz fedezet. A konfe­rencián előterjesztett határo­zati javaslat pontjai még in­kább össztársadalmi mére­tűvé kívánják tenni az épí­tészeti örökség védelmét, szorgalmazzák például az „Egy üzem — egy műemlék” mozgalmat, amelyhez a szé­kesfehérvári Ikarus gyár dolgozói máris értékes vál­lalással csatlakoztak. A szakemberek bizonyára igen hasznos tapasztalatok­kal tértek haza és igyekez­nek a maguk szűkebb pát­riájában hasznosítani a pá­pai több napos vita értékeit. Én, a szakmán kívüli meg­hívott is sok-sok ismerettel gazdagabban utazhattam ha­za. Hogy miként seprik a pápai utcát, azt viszont nem láthattam, mert egész nap zuhogott az eső. De tapasz­talhattam, hogy miként ápolják a pápai utcák érté­keit, s ez sokszorta érdeke­sebb volt, mint a masírozó katonák után sírva ballagó nótabeli barna kislány ese­te. Benedek Miklós Középiskolai katonai kollégium Középiskolai honvédkollé­gium alapító- és tanévnyitó ünnepségét tartották csütör­tökön Zalaegerszegen. A kol­légisták egyelőre — önálló osztályközösséget alkotva — a város két gimnáziumában tanulnak, 1987. szeptemberé­től pedig a most épülő új Ságvári Gimnáziumba jár­nak, amelynek 24 tanterme közül nyolcban őket oktatják majd. Az iskolában ugyan­azt a tananyagot sajátítják el, mint a többiek, speciális honvédelmi előképzésben — elsősorban a hétvégeken — csak a kollégiumban része­sülnek. A kollégium céljára a Ma­gyar Néphadsereg a Zala Megyei Állami Építőipari Vállalat volt munkásszálló­ját vásárolta meg. A meg­állapodás értelmében a ZÁÉV elvégzi a szükséges átalakításokat és fokozatosan adja át az épületet új ren­deltetésének. Két év múlva már az egész tízszintes ház a honvédkollégisták máso­dik otthona lesz. Ezzel pár­huzamosan a jelenlegi 60-ról 260—280-ra emelkedik a növendékek száma. A legjobb szándék' vezérelt annak ide­jén, amikor a tócsniról írtam. Ami ugyebár csak annyiban egyszerű étel, hogy egyszerűen és gyorsan lehet meg­enni, még eszeájgot sem kíván, ám a készítéséről ezt már kevésbé lehet el­mondani. Minden valamirevaló házi­asszony tudja, hogy a tócsnihoz krump­li kell, sok-sok krumpli, amit hámozni majd reszelni kell, és a továbbiakban már csak a sütésről beszélek, lévén mondandóm célja nem receptközlés. Márpedig a tócsni sütésére ebben a kétszázezer lakosú nagyvárosban mos­tariig egyetlen kis- és nagyvendéglő, sü­töde, önkiszolgáló stb. nem vállalkozott. Aztán jött a meglepetés a miskolci Vá­rosház téri tejivóban, ahol kénytelen voltam hinni á szememnek — a tej­ivókra amúgy sem jellemző bő válasz­ték mellett még frissen sült tócsnit is kínáltak, darabját tíz fillér híján öt forintért. Mit mondjak . .. szemrebbe­nés nélkül papírra gépeltem kellemes meglepetésemet, miért is ne, hiszen annyiszor megírjuk, ha valaminek nem örülünk, ha valami nem tetszik, legyen végre egy ellenpélda is. „Kicsit reklám- ízű” — morogta rosszkedvű szerkesztőm. de azért a másnapi lapban már megjelent a tócsniról a „Tócsni”, s ha előre is sejtem, mit művelek ezzel, inkább a kéziratpapírt fogyasztom el — leadás előtt. A boltot ugyanis aznaptól valósággal megrohanták. A hideg tej mellé majd’ mindenki forró tócsnit követelt, nem győzték sütni, forró olajban sercegtetni a mohón várakozóknak a fokhagymás­fűszeres darabokat, a kasszás naponta lebillentyűzött ki tudja hány 4 Ft 90 fil­lért, a kisasszony a pult mögött nap­számra zsírpapírba csomágolt, mert vit­ték, vették az emberek a tócsnit, volt, aki tízet is egyszerre. Ez lett volna a kisebbik baj. Elvégre, ha bírják ener­giával, csak süssék, s minthogy az ener­giában nem is volt hiba, fényesen ment a tócsni-üzlet egészen néhány kerek­napig. Mígnem a KÖJÁL nem jelentke­zőit. Ök is az újságból „informálódtak”. s miután munkaköri kötelességükhöz híven elfogyasztottak néhány „minta­vételi darabot”, tömören írásba foglal­ták (no nem azt, hogy finom volt, az legfeljebb szóban hangzott el): a tócs- ni-sütést azonnal be kell szüntetni, minthogy „hiányzik a tejivóból az elő­készítő raktárhelyiség, ahol a burgonyát a dolgozók tisztíthatják”. A vezetőtőnek majd a lelke szakadt belé e döntésbe. „De hiszen a krumplit otthon pucolják a kollégák, ki-ki egy mennyiséget, itt már csak összeállítjuk és kisütjük. Nem is tudnánk másképp, hiszen ebben a boltban még tényleges raktárhelyiség is olyan kicsi, hogy mozdulni alig lehet benne”. A KÖJÁL azonban meggyőzhetetlen- nek bizonyult, így a tócsni váratlanul felfelé ívelő miskolci karrierjének egyik napról a másikra befellegzett. S a hír hallatán az én aznapi derűmnek is. Hát egyszer örüljön az ember valaminek a nagy nyilvánosság előtt, s az örömöt szerzőn rögtön elverik a port. A „kicsit reklámízű” any„„oöl így lett antirek- lám. Nagyon sajnálom. Mármint a tócs­áit. S ebben nem vagyok egyedül... —keresztény

Next

/
Oldalképek
Tartalom