Észak-Magyarország, 1977. november (33. évfolyam, 257-281. szám)

1977-11-12 / 266. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 0 1977. november 12., szombat Vonzani és megtartani a diákokat Módszerben mindig megújulva gyengébb felkészültségű la­Új diákotthon A leninvárosi Kun Béla Gimnázium és Szakközépiskola ta­nulói számára 21! millió forintos költséggel építették meg a diákotthont. A könyvtárral, klubbal, társalgókkal, fotólabo­ratóriummal is felszerelt, új létesítményben 180 diák kapott helyet, később azonban kétszáznál többen élhetnek majd eb­ben az otthonban. Kulturális körkép Országos jelenség, hogy a kisebb, vidéki gimnáziumok­ban csökken a tanulók lét­száma. Az érdeklődés — möndják — elfordult a gim­náziumoktól, inkább a szak­középiskolába törekednek a gyerekek, s ha valaki mégis a gimnázium mellett szavaz, s jobb tanulmányi eredmé­nyeivel egyetemi tanulmá­nyokra is készülődik, akkor az mindent megtesz azért, hogy valamelyik patinásabb középiskolába jusson be. A szerencsi Bocskai István Gimnáziumban — megköny- nyebbülten mondta az isko­la igazgatója —, úgy tűnik, sikerült megállítani a lét­számcsökkenést. Laczkó Pál igazgatóhelyettes 373 tanulót tart számon. Alig valamivel kevesebb a levelezősök szá­ma. Négyessy István igazgató és az igazgatóhelyettes is egyetértett abban, hogy nem a véletlennek tudható be, hogy stabilizálódni látszik a tanulói létszám. A gimnázi­um ugyanis nem nyugodott bele az „országos jelenség helyi realizálódásába, s.igen szívósan küzdött s küzd a tanulókért. Huszonkét-hu- szonöt- kisebb-nagyobb köz­ség általános iskolájával tar­tanak fenn kapcsolatokat, s minden évben felkeresik azokat az általános iskolá­kat, ahonnan évenként na­gyobb létszámban jelentkez­nek hozzájuk diákok. Talál­koznak a szülőkkel is, el­mondják azokat a lehetősé­geket, amelyeket a gimná­zium kínál diákjainak: a gyors- és gépíró, az autóve­zető és kezelő, valamint az államigazgatási ismeretek fa­kultatív tárgyak előnyeit... Mert a kísérletképpen beve­zetett fakultatív oktatás va­lóban igen szép eredménye­ket mutatott fel már eddig is. S a sikeres vizsga birto­kában szakmával a kezükben léphetnek ki az életbe a diákjaik. Persze, az előzetes kapcsolatok kiépítésének más módjai is vannak: a rend­szeres Ifjúsági hangverse­nyekre néhány bérletet is juttatnak a törzsáltalános is­koláknak, s ezeket a bérle­teket azok a nyolcadikos ta­nulók kapják meg, akik gim­náziumi tanulmányaikat Szerencsen kívánják folytat­ni... Félig-meddig ismerős­ként jönnek majd szeptem­berben ... S ez is előny. Az idei első osztályosokról, a beiskolázásról beszélgetve persze nemcsak az előzmé­nyekről esett szó. — A tanulók különböző felkészültségi szinttel és kü­lönböző neveltségi szinttel érkeznek a gimnáziumba — mondta Laczkó Pál. — Az objektív szükségszerűség, de a pedagógiai helyzet is (ízt kívánja, hogy első lépésként legalább megkíséreljük egy szintre hozni őket. A szep­tember így iskolai szinten, minden tantárgyra kiterjedő korrepetálással telik el. En­nek persze bemcsak az az eredménye, hogy a tanulók ismeretei nagyjából kiegyen­lítődnek, s hogy mi is meg­ismerjük tanulóinkat, hanem az ' is, hogy a gyerekek is megismerik a tanárokat. Az őszintébb, eredményesebb pedagógiai munkának ez alapfeltétele. — Erre épül rá egyébként további munkánk is — foly­tatta Négyessy István —, riulóinkkal további korrepe­tálásokon, tanulószobában, a jókkal pedig a szakkörökben foglalkozunk. Tény, hogy összehangolt; jól megtervezett pedagógiai munka szükséges minden kis eredmény eléréséhez, hiszen kollégium híján, tanulóik na­ponta járnak be vonattal vagy autóbusszal a közelebbi s távolabbi községekből. Min­denesetre ez a tény is szor­galmazza a tantestületet ar­ra. högy olyan módszereket tegyenek általánossá, ame­lyek jobb hatásfokúak. A kabinetrendszerű oktatás be­vezetése, az audiovizuális eszközök használata — min­den osztályteremben van például írásvetítőjük, s rend­szeresen használják a peda­gógusok a különböző eszkö­zöket, amelyek kezelését sa­ját, házi tanfolyamon tanul­ták meg — jó útnak látszik. „Az érzékszervekre gyakorolt különböző hatások egyszerre érik a tanulókat, s biztosab­bá teszik az ismeretszerzést” — mondta az igazgatóhe­lyettes. Nem véletlen, hogy a tantestületi szakmai mun­kaközösségek is rendszeresen foglalkoznak ezeknek az esz­közöknek a használatával, módszertanával. Az iskola igazgatója a szaktárgyi mun­kaközösségekkel kapcsolat­ban azt hangsúlyozta, hogy a nevelői öntevékenységnek jó műhelyei, s ez az okta­tó-nevelő munkában is jól kamatozódik. Az iskola felszereltségéről szólva — ami ma már elen­gedhetetlen egy korszerű is­kolában —:, a társadalmi se­gítségről nem lehet elfeled­kezni. Éppen a közeli napok­ban hívják meg a gimnázi­umba a környező üzemek, termelőszövetkezetek, s ter­mészetesen a községek ve­zetőit, hogy beszámoljanak nekik feladataikról. Az isko­la feladatairól, s segítségüket is kérjék azok megvalósítá­sához. Először a könyvtár ki­alakításához kértek és kap­tak támogatást, később ugyanígy születeti: meg a gyors- és gépíró szaktante­rem is. Viszonzásként pedig nemcsak az irodalmi színpad műsorát ajánlják fel, de nyelvszakos tanáraik nyelv- tanfolyamokat vezetnek üze­mekben, ahol ezt igénylik. S diákjaik gondoznak parko­kat, játszótereket is. Mindez pedig nemcsak gyarapodásu­kat szolgálja, hanem azt is, hogy a gimnáziumot jobban megismerjék a környékbeli­ek, jövendő diákjaik szülei. Megismerjék az iskola reá­lis értékeit. — A legfontosabb persze — mondta . az igazgató —, hogy az iskola oktató-nevelő munkájának színvonalát emeljük továbbra is. Igen nagy figyelmet fordítunk a továbbképzésre és az önkép­zésre, s munkatervünk sze­rint 1981-ig valamennyi taná­runk részt vesz egy- vagy kétéves komplex tanfolya­mon. Az új tantervek meg­ismerése is napirendi fel­adat. Az iskolavezetés szá­mára mindenesetre megnyug­tató érzés, hogy a szakmai módszertani kiadványokat, folyóiratokat forgatják, ta­nulmányozzák a nevelők. Egy egészséges, jó törekvésű tantestületben ez természe­tes. Csutorás Annamária VILÁGHÍRŰ MŰVÉSZEK Világhírű művészekkel ér­kezik Budapestre november közepén a Moszkvai Művész Színház társulata. Az együt­tes tagjai között lesz a fil­mekről már jól ismert nagy­szerű színész, Innokentyij Szmoktunovszkij, továbbások olyan művész, aki megkapta a legnagyobb kitüntetést, a Szovjetunió Népművésze cí­met. így például Sztyepano- va Georgijevszkaja és mások. A magyarországi vendégsze­replésen ott lesz a színház egyik legidősebb tagja, M. Prudfcin, aki csaknem hat évtizede tagja az annak ide­jén Sztanyiszlavszkij vezette társulatnak. RÓMAI kori istennő Dunakömlődön egy régi ház bontásánál mészkőből fa­ragott szobor töredéke ke­rült elő. A Szekszárdi Mú­zeumban megállapították, hogy a lelet egy római kori istennő szobormaradványa. HAYDN-PORT RÉFILM A napokban készült el a Magyar Televízió és a Finn Televízió közös koprodukciós összeállítása Szokolay Sán­dor és Aulis Sallinen zene­szerzőkkel, valamint az Osztrák Televízióval és az NSZK ZDF tévétársasággal a Haydn-portréfilm. MINDEN HARMADIK Ma a Szovjetunió minden 3. lakosa tanul: 126.1 millió személynek van felső- és kö­zépfokú képzettsége. Az álta­lános képzést és középfokú szakmunkás-képesítést nyújtó iskoláknak 48 millió tanulója van. Az ország főiskoláin több diák tanul, mint, az ösz- szes európai tőkés állam fő­iskoláiban. 1976-ban — 1914-hez viszonyítva — a felsőfokú tanintézetekből hatvanszor több szakember került ki. . ŰJ SZÍNHÁZI ÉVAD Az új színházi évadban az NDK 60 színháza 430 pre­mierrel várja a közönséget. A bemutatásra kerülő dara­bok közül 320 a felnőtt, 110 pedig a gyermek és. ifjúsági színházlátogatókhoz szól. A klasszikusok sorában Shakes­peare áll az élen. Sok mai tárgyú dráma is szerepel a műsoron. A közelgő Kleist- évforduló alkalmából hat színház tűzte műsorára „Az eltört kórsó” című művét. A zenei színházak is változatos műsort kínálnak: 260 opera, operett és musical közül vá­laszthatnak a zenebarátok. Azonnali hatállyal felveszünk EVM nehézgépkezelői vizsgával rendelkező dolgozókat. Hidraulikus gépre jogosító vizsgával rendelkezők előnyben. Felveszünk továbbá kőműveseket, útépítésben jártas kubikosokat,vagy kubikosbrigádot. Jelentkezni lehet munkanapokon: Költségvetési Üzem Mezőkövesd, Gaál I. u. 7. Tel.: 235 A BIK—VASVILL 104. számú közös üzemeltetésű boltjában (Miskolc, Zsolcai kapu 26.) NDK importból származó, hagyományos szilárdtüzclésű, új, folytonégő O HR A kályhavásár A széntüzelés összes előnyeit biztosítja. 512 és 517 típusai megfelelően illeszkednek a lakás berendezéséhez. # Wflll KERESKEDELMI VAURLflT A segítés egyik módja Újabb módszertan: s ci k k Ki Cl l'l A Borsod megyei Rónai Sándor Művelődési Központ, mint a megye művelődési házainak, otthonainak mod- cutnani irányító szerve, töo- b'etí Között kiadványokkal és kiadványsorozatokkal segíti a szétszórtan élő intézmé­nyek munkáját. A hangsúly a „többek között” megjelö­lésen van, hiszen a módszer­tani irányítás és segítség nem szorítkozik a kiadvá­nyokra, tehát az írásos tá­mogatásra, lianem elsősorban a helyszíni támogatásban, különböző más módon nyúj­tott patronálásban jelentke­zik. A kiadványok szerepe azonban mégsem becsülhető le, mert hiszen a művelődé­si központ munkatársa bár­mennyire is segített a hely­színen, visszatér Miskolcra, az írásos kiadvány, az írásos módszertani segítség viszont a helyszínen marad, bármi­kor elővehető, hasznosítható. A Rónai Sándor Műve­lődési Központ kiadványi munkája — mondhatni — már országosan ismert. Mód­szertani sorozatában nemrég jelent meg a negyvenötödik kötet — Rácz Zoltán: Tár­sadalmi szertartások a szo­cialista országokban .—, s ezen kívül rendszeresen megjelenteti közművelődési tájékoztatóját, esetenként más kiadványokat, ünnepi alkalmakra ajánlott műsor- összeállításokat. • , A módszertani kiadványok sorában most megjelent kö­tet immár a hetedik azok közül, amelyek a családi és társadalmi ünnepek megren­dezéséhez kívánnak fokozott segítséget adni. E hetedik kiadványban Rácz Zoltán, a Népművelési Intézet osztály- vezetője — a művelődési központ kérésére — a szocia­lista , országokban szerzett gazdag tapasztalatait írja le azzal a szándékkal, hogy se­gítsék Borsodban azt a fon­tos politikai munkát, amely a családi és társadalmi ün­nepek rendezésében közmű­velődési intézményeinkre vár. A társadalmi szertartá­sok iránti érdeklődés növek­szik. Az MSZMP XI. kong­resszusán is megállapítást nyert „egész társadalmunk fejlődésének egyik kulcskér­dése és nélkülözhetetlen fel­tétele a tudati viszonyok gyorsabb, erőteljesebb válto­zása, a szocialista erkölcs és életmód általánossá válása”, és ez a változás okvetlenül szükségessé teszi á különbö­ző családi események társa­dalmi keretek között történő ünneppé emelését, azok for­máinak megfelelő kialakítá­sát, továbbfejlesztését. Részletesen bemutatja a szerző a társadalmi szertar­tások helyzetét a Szovjet­unióban, szól a szertartáso­kat rendező „szalonokról”, és kiemelten foglalkozik a társadalmi gyászszertartások­kal. Bemutatja e füzet Uk­rajna példáján a koordiná­ció, a módszertani irányítás és képzés rendszerét, majd szól megfelelő részlelességíj a a csehszlovák gyakorlati; j" illetve a társadalmi szeri*! tások második nemzőik® cl konferenciának tapasztalat* lg ról. E konferenciát egy ®’ , i'i vei ezelőtt Csehszlovákiát)*, t.( Ceske-Budejoviceben rend*; li­lék. A tapasztalatok közi' le adása megfelelő alkalmad 8* , , J ci esetén igen sok segitsefj n, nyújthat a társadalmi sz*j tartásokat szervező hazai K ü: tézmé nyéknek. rn ® te A Borsodi Közművelőd® Tájékoztató egy másik ki*( ványa a művelődési kő pontnak. Legújabb számát* három nagyobb terjedek® olyan közleményt találu*' amely a művelődési házak1 klubok munkájában igen s{ segítséget nyújthat. Az eg),; tulajdonképpen egy tájék®' taló. Deres László munkái amely a mezőgazdasági t® melőszövetkezetekben ecidj végzett közművelődést seg® tevékenység tapasztalat* összegzi és az összegezés ni* eleve feltárja a legtöbb h* nyosságokat, rámutat a £*.; adatokra is, a másik ped1 Deresné Kónya Erzsébet R mérésé a megye képzőmül szeti mozgalmáról és a nn* heh zeléról. E nagy terjed® mü diagnoszláló írás is előzőhöz hasonlóan egybenj feladatokat is érzékelteti. ; legnagyobb terjedelmű v: szont. Barna Káról}' írása. , címe: Beszélgessünk a Ö! mekröl, és alcíme: Filmvit*’ a közösségekben. A szerzi,,1 íilmklubmozgalom régi m? velője, egyébként a művel* dési központ igazgatóhely*' tese, a téma igen jó isin* rője. Tanulmányértékű írás*, ban igen sok hasznos útfl®' tatást ad arra vonatkozó*'! miről érdemes vitáikon11' miről nem kell vitatkoz® általában milyen legyen eg) egy filmvita a közművelőn* si intézményekben. Az lf*| konkrét példákat említ e, így igen sok íilmesztétijf'* ismeretet, filmtörténeti ad® tot is közöl, segítve ezzel, majdani vitavezető műnk* ját. Csak a két legutóbbi ad vényről szóltunk részleteiben, de talán ez kettő is érzékelteti, hogy . megyei módszertani közp0!' írásos segítsége sem puszi®, holmi adminisztratív jeli6®.j tevékenység. Más dolog mészetesen az, hogy sémin} Íven írásos módszertani * advány nem érhet célt me® felelő befogadó nélkül, n®® helyettesítheti a művelőd®* házak munkatársainak £,, készültségét, szorgaimf, pusztán csak iránymutat*, adhat munkájuk 'javításéi1®, A megye adottságainak méretében azonban erre írásos irányításra — az egJ® módon nyújtott segítés n'c 1 lett — igencsak szükségv* ■ (búd sz et b< ai sé sz Vl dí be sz le új öl 1W re sz le fo lü sz fii év be úi Ve sz re zö re !>a is el, al tá se cl úi k ti l V k Ú! Pc te M lo >< sz ra a a sz ar ot Ikis HELYEN ELFER. IlMlj TEUESÍTMÉNYtJ. Mgjju OLCSÓ ElgpiOLCSO cemiiga. az IMPORTALT ÁRA= 1150 Ft OTP-hitel. \Om a KCRAVRtftát kapható. |kERAVILl| VIDÉKRE UTÁNVÉTTEL SZÁLLÍT: 11053 Bp. V, Kossuth Lajos u 2 sz la la sz k; sz Clf Iá úi ai 8£ úi ke hi Se la L. sz Sz tr a fe

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom