Észak-Magyarország, 1975. augusztus (31. évfolyam, 179-204. szám)

1975-08-10 / 187. szám

ans* 1975. aug. 19„ vasárnap ESZAK-MAGYARORSZAG 5 osszeío^asöo 9 Tavaly 147 millió forint értékű társadalmi munka megyénkben 25 éves a IOO“as munkás leszek Napjainkban a társadalmi munka olyan jelentős értéket képvisel, afnivel komolyan lehet számolni a fejlesztési tervek készítésének, előkészí­tésének időszakában. Tavaly Borsod lakossága 147 millió forint értékű munkával segí­tette a városok, falvak fej­lesztési törekvéseit. Ebből a számottevően nagy összegből hozzávetőlegesen 250—300 modern házgyári lakás, há­rom vagy négy nagyobb ÁBC- áruház, töb,b iskola, óvoda, bölcsőde épülhetett volna. A számadatokat vizsgálva arra a megállapításra jutha­tunk, hogy ott, ahol jelentő­sebb fejlesztés történt, az el­múlt, években, rohamosan fel­szökött a társadalmi munka értéke is. A létesítendő tör­pe vízmű, járda,' út építé­sében sohasem marad egye­dül gondjaival a községi ta­nács. Találni példát ar­ra %is, hogy szükség esetén még a szomszédos községek lakói is felajánlják segítsé­güket, ha valamilyen nagyobb feladat megoldása válik sür­getővé. Apró falvak Az encsi járásban a társa­dalmi munka szervezése sa­játos gondokat vet fel. A sokfelé elaprózódó fejlesztési összegekből az ötszáz-hatszáz lakosú kis falvakban nem le­het nekivágni nagyobb fel­adatoknak, létesítmények épí­tésének. így a kisebb telepü­léseken évek múlnak el, amíg végre rendelkezésre áll­nak a szükséges anyagiak. Ott, almi az apró falvak sa­játos helyzetéből adódóan nehezebben valósíthatók meg a fejlesztési törekvések, ho­gyan lehet számítani a tár­sadalmi segítségre? Erről beszélgettünk dr. Re- mák Istvánnal, a megyei ta­nács encsi járási hivatalának vezetőhelyettesével. — Talán nálunk volna szük­ség a legtöbb társadalmi munkára, hogy egy kicsit fel­zárkózzanak a kisközségek is a megye többi településének ellátottsági színvonalához. Azt tudomásul kell venni, hogy ma már kevés egy falu lakosságának elhatározása ahhoz, hogy óvodát, művelő­dési házat,, könyvtárat épít­sen — saját erejéből. A be­ruházásokhoz tervekre, épí­tőanyagra. az építéshez szak­emberekre, szakmai irányí­A közelmúltban fölsőbb pártszerv döntött arról, hogy „... a bérből és fizetésből élő dolgozóknak biztosított jogok és kötelezettségek kö­vetkezetes érvényesítését a termelőszövetkezetekben .al­kalmazotti munkaviszonyban dolgozók számára is lehetővé kell, tenni”. Egyúttal azt ajánlotta a SZOT-nak. hogy a' TOT-tál és a MEDOSZ- szal együttesen — az állami irányító szervekkel egyez­tetve — dolgozza ki a tsz- ekben és társulásaikban lét­rehozandó szakszervezet i szervek működési elveit. A felsőbb pártszgrv határozata és ajánlása alapján a közeli jövőben konkrét intézkedé­sek történnek a szakszerve­zeti alapszervezetek vagy csoportok létrehozására a tsz-ekben és társulásaikban. Jogos az alkalmazottaknak az az igénye, hogy egy olyan szervezetbe tömörülhessenek, amely biztosítja egyéni és kollektív érdekvédelmüket,' Nem csupán a tsz-alkalma- zottak rendezetlen munka jogi vitái indokolják ezt, ha­nem az is, hogy a termelő- • szövetkezetekben és társulá­tásra van szükség. Ehhez pedig nem elég a lakosság tettrekészsége. Megint más, ha már kész programmal állhatunk egy-egy falu lakói elé. A segítségadás, a társa­dalmi munka olyankor se- h^l sem marad el. Voltak és vannak ma is nehezen moz­dítható közösségek, de sze­rencsére ezek száma egyre kevesebb. /Vem költik el a pénzt . Fedor János, a járási hiva­tal pénzügyi osztályának ve­zetője példákat említ: — Van olyan községünk, ahol a rendelkezésre álló fejlesz­tési költségeket sem használ­ták fel, mint például Halma- jon. Pedig egy négytanter­mes iskolára, a Bársonyoson átvezető hídra megvan a szükséges pénzük. Felsődob- szán évek óta tervezik a víz­hálózat bővítését, de az erre szánt összeget még nem hasz­nálták fel. Előfordult már, hogy az egyik községtől ilyen okok miatt vissza akarták vonni a pénzt, és mindjárt, munkához láttak. Hivatkozási alap ugyanis mindig akad. Leggyakrabban az, hogy nincs építőipari szabad kapacitás, nincs, aki a munkákat el­vállalja. , Ugyanakkor kiderül, hogy ott, ahol a lakosság szívesen részt vállal a fejlesztési munkából, mindig találnak építőket, szakembereket. Baktakéken például a tanács csak cementet és kavicsot adott és a járda elkészült. Példás vállalkozás volt a boldoglcőváraljaiaké, a perei- elcé, amellyel a törpevízmű- rendszer építését támogatták eredményesen. A jó példából sokat talál­ni a járásban. A közművek kiépítésében, a földmunkák­ban, tereprendezésben ál­talában a falvak minden la­kója részt vesz — kivétel nélkül. Szikszón, Hidasnéme­tiben, Göncön évek óta ki­emelkedő eredmények szület­nek. Hernádvécsén, Hernád- petriben, Pusztaradványban sorra valósulnak meg kisebb- nagyobb létesítmények közös összefogásból. Ezek a közsé­gek még soha sem álltak olyan válaszút előtt, hogy ka­pacitás hiányában le kel! mondaniuk egy könyvtárról, bölcsődéről, az öregek nap­közi otthonáról stb. A tanácsi saikban dolgozó alkalmazot­takra eddig többnyire nem vonatkoztak a munkaviszony­ban álló dolgozókat érintő állami intézkedések. így töb­bek között kimaradtak a / munkásokat érintő bérrende­zésből, az egészségre ártal­mas munkakörökben koren­gedélyes nyugdíjaztatásból, szakszervezeti üdültetésből stb. A szakszervezetek létreho­zását megelőző felvilágosító munkában a pártszervek és szervezetek hangsúlyozzák azt, hogy a szakszervezetek létrehozása i. termelőszövet­kezetekben és társulásaikban semmi körülmények között nem azt jelenti, hogy egyet­len kérdésben, vagy bármi­lyen rövid időszakra is szem­be kerülhet egymással a tsz vezetősége, mint testület és a szakszervezet.. A szakszer­vezet- létrehozásának célja az, hogy erősödjenek a ter­melőszövetkezetek; a szak­szervezetek is segítsék a tag­sági viszony erősödését, a közgyűlés, valamint a veze­tőség törvényadta jogainak, határozatainak érvényesülé­sét. vezetőkön, a tanácstagokon, az általuk kidolgozott, felvá­zolt programon is múlik,! hogy bizonyos települések la­kói a szomszéd falvakhoz ké- ! pest még a kétszer, három- j : .or nagyobb községfejleszté­si hozzájárulást sem tartják soknak. Amihez nem kell pénz A kisebb községek több­nyire egészen minimális fej­lesztési alap sorsa fölött dönthetnek és emiatt évek telnek él, amíg valamilyen nagyobb építkezés adódik. Hogyan kamatoztatható a közbeeső években az egyéb­ként rendelkezésre álló tár­sadalmi segítség? A virágos Hidasnémeti példája bizo­nyítja, hogy a teremtő kedv, a jó értelmű lokálpatriotiz­mus megtalálja a legmegfe­lelőbb teendőket. A vízelve­zetéshez, a parkosításhoz, te­reprendezésekhez a falvak­ban elsősorban nem pénzre van szükség. Encsen a Petőfi Lakásszö­vetkezet tagjai közül a kő­műves, az agronömus, a mér­nök és a technikus is meg­találta a számára legmegfe­lelőbb munkát, amikor a környezet parkosítását végez­ték heteken át — szabad idejükben. Járdaszegélyt épí­tettek, virágot, ültettek, ját­szóteret varázsoltak a gyere­kek számára. Azt talán mon­dani som kell, hogy a virá­gokból még egyet sem tör­tek le, hiszen az ott lakók ültették, s gondozzák, ápol­ják is a növényeket. Nem törvényszerű, a tár­sadalmi munkaakciók ellapo- sodása azokban az években sem, amikor az adott köz­ségben egy-, vagy két évig várni kell valamilyen új lé­tesítmény építésére. A gya­korlat már jó példákat is teremtett erre. A társköz­ségek lakói vállalják a tár­sadalmi munkát a szomszé­dos falvakban is azzal az ért­hető és elfogadható számítás­sal. hogy jövőre, vagy azután maguk is elvárhatják a se­gítséget. Ezzel olykor éppen a kritikus átadási határidő­ket lehet lerövidíteni, ami az aprófalvas területeken az el­látás, a szolgáltatások javí­tása érdekében sürgősebb, mint bárhó] másutt a megyé­ben. Szocialista viszonyaink kö­zött a szakszervezetek érdek­védelmi tevékenysége, s a szövetkezet — mint önálló, vállalati gazdálkodó egység — célja, törekvése között nincs ellentét. Ellenkezőleg, a szakszervezeti szervek az­zal, hogy a szövetkezetekben képviselik az alkalmazottak érdekeit, nem a szövetkeze­tek „ellen” fejtenek ki tevé­kenységet. hanem az esetle­ges törvénytelenségek ellen, a jogszabályok érvényesülé­séért. s ezzel a demokratikus jogok betartásáért, a munka­helyi légkör javításáért küz­denek. Mindezek pedig nem gyengítik, hanem erősítik a szövetkezeti mozgalmat. A szövetkezetekben mű­ködő szakszervezeti szervek­nek nem csupán a szó szoros értelmében vett érdekvéde­lem lesz a feladata. A szö­vetkezeti mozgalom fejlesz­tését. vagy ha úgy tetszik „érdekeit” azzal is szolgál­ják, hogy részt vesznek az alkalmazottak politikai, kul­turális nevelésében, segítik ezen dolgozó réteg szakmai műveltségének növelését. A leányzó, babos fejkendő­ben elmélyülten sürög az esz­tergagép mellett. Keskeny, törékeny kezében csavar­kulcs, overállján a fúróolaj nyoma. Ha fajront van, gon­dolom. hosszú percekig sikál­ja magát, hogy ne érezhes­sék rajta az olaj szagát. — Mindig csodálkoznak rajta, ha elmondom, hogy ezt a szakmát választottam. A többiek, akik gimnáziumba, szakközépbe járnak még mo­solyognak is. Hát, istenem .. tegyék! Nekem elég az, hogy jól érzem itt magam, és ha odaállok a gép mellé, vala­hogy olyan furcsán jó ked­vem lesz. Tudom, igazán még semmihez, sem értek. De ez a gép egy pár év múlva ta­lán már engedelmes szerszám lesz. a kezeim között. Jó egy- egy munkadarabot próbál­gatni. nézegetni, vajon hogy is kel] ehhez hozzáfogni? El­tanulni az oktató fogásait vagy éppen ellenke öleg ma­gamtól rájönni, hogyan köny- nyebb, gyorsabb, egyszerűbb a munka ... — Most nyári gyakorlaton vagyunk. Egy hónap.> amikor ai egét'/ évben tanult fogá­sokat gyakoroljuk be. Most éppen függösúl.v nehezékének kupolását próbálom megolda­ni. Ügyelni kell arra. hogy a kés jól legyen köszörülve vízszintesre legyen rögzítve, s hogy a pattogó forgács ne­hogy véletlenül a szemembe jusson. Mondta a mesterem, legközelebb menetet kell majd vágnom. Gondolom, az is sikerülni fog. Évente hétmillió A fenti szavak elmondója, Szabó Margit, szikszói kis­lány, még csak elsőéves tanu­ló a miskolci 100-as számú Pataki István Szakmunkás- képző Intézetben. Egy, azok közül, akik az általános is­kola elvégzése után rögtön szakmát választottak. Egy, azok közül, akik már tizen­hét éves korukban akár munkások is lehetnek. A Pa­taki, jelenleg második ottho­na, a 100-as ebben az évben ünnepelte fennállásának ne­gyedszázados évfor lulóját. A huszonöt év alatt — amint ezt Karaba László igazgató- helyettessel kiszámoltuk — töLb mint húszezer , szak­munkás lépett ki az iskola kapuin. Az igazgatóhelyettes maga is jubilál. — Én is „huszonöt éves va­gyok”, — mondja, — mai- ami az iskolában eltöltött éveimet jelenti. Nehéz idők voltak az indulás hónapjai, akkor 1950. szeptemberében. A gyakorlati oktatás például az LKM-ben levő „Székely féle” tanoncműheb'ben folyt, ahol még a régi, elavult transzmissziós gépekkel is dolgoztak a gyerekek. A tan­műhely tevékenysége a vál­lalatok igényinek volt alá rendelve azt kellett csinál­nunk, amire a legégetőbb szükség volt. Persze nekem mégiscsak azok voltak a leg­szebb idők ... Akkor minden gyermek szinte a lábát törte, hogy bejuthasson hozzánk. Volt elég jelentkező az ol­vasztár-, hengerész-, mar­tinászszakmákra is. Ma már kötéllel kell fogni a fi­atalokat a melegüzemi szak­mákra. Pedig órákat tudnék mesélni a szépségeiről, de ki figyelne rám? — No persze azt sem sza­bad elhallgatni, hogy a hu­szonöt éves fejlődés milyen sokat segített akkori gond­jainkon. Ma már bárki meg­nézheti a korszerű tanműhe­lyünket. a kollégiumot, az ebédlőt. Ma már nem a vál­lalatok határozzák meg fel­adatainkat. hanem mi, a tan­tervhez igazodva irányítjuk a gyerekeket. Csupán egyet­len példa: ebben a tanmű­helyijén egy7 korszerű „gyár­tósor” működik, amely kész gépeket állít elő. Az öntvé­nyeket a váci szakmunkás- képzőből kapjuk, az összes többi alkatrészt mi magunk állítjuk. elő. É\7ente hétmillió forintot tudunk így vissza­adni az államnak. Z. ISaoy István és Jónyer István ’ A Pataki történetét még ol­dalakon keresztül lehetne taglalni, mint ahogy megte­szi ezt a jubileumra megje­lent diákújság is. Rohannak az évek, s az első fecskék közül jó néhány már igazgató, mérnök, de — s ez a legjobb — a legtöbben munkások, akik ma már a mostani ifjú generációnak adják át tudo­mányukat. élettapasztalatu­kat. Ez az iskola a diós­győriek hírességeinek egyik „bányája” »lett. Jónyer István az asztali­teniszező világbajnok példá­ul itt mutatta meg először oroszlánkörmeit. Ide járt an­nak idején Solymosi Pixi, Tamás Gyula, Szűcs Lajos. Persze nemcsak erejével, ügyességével tűnhet, ki vala­ki az évfolyamonként hatszáz tanulóból. Nagy szavak ta­lán, de viszont igazak; itt a legnagyobb becsületet a jó munka jelenti. Z. Nagy Ist­vánra is emlékszik szinte a legfiatalabb tanúié is. Ö volt az, aki hét társa után tavaly­előtt a Szakma kiváló tanu­lója országos versenyen az első helyezést érte el — és micsoda, küzdelem árán! Akinek 12 testvére van A tanműhelyben pattognak a szikrák. Kormos képű le­gény csövek összehegesztésé­vel bajlódik. A műhely másik végében, m ssze az eszterga­gépektől ismerkedik a szak­ma fogásaival Rostás András, leendő minősnett hegesztő. Ha itt lenne tizenkét testvé­réből valamelyik, biztos, hogy nem ismerne rá. — Én aztán! kerülöm az otthoni, régi haverokat. Hív­nak, persze ogy hívnak de én a világért sem mennék se­hová el velük. — Nekem jó itt. A ,.kó- terban” lakom, tisztaság van, rend meg minden, tvekszern is magam megbecs ú. hogy rendesen befejr-hes. 1 n az is­kolát. Jó haverok 1. z.'.tt va­gyok. egyik sem ntgyképű, nem bántanak, nem csúfol­na!^ kell ent'.'l több? A szakma? Az bizony nehéz. Valahogy7 nem mindig all rá a kezem. De van akaratom, mert kell, hogy legyen. Mon­dom. sokat segítenek, a taná­rok, nagyobb tanoncok. meg mindenki. Gondolom, két 7Ív múlva az üzemben is olyan szívesen fogadnak majd mint itt a százasban ... Udvardy József Nagy József Ä tsz-alkalmazotlak érdekvédelme Szabó Margit gépi forgácsoló L, éves tanuló. Dovern Gnszfitv I. éves liegesztőianuló és Fenyvcssy András szakoktató. Fotó: Laczó J.

Next

/
Oldalképek
Tartalom