Észak-Magyarország, 1971. június (27. évfolyam, 127-152. szám)

1971-06-20 / 144. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 4 1971. június 20., vasamat® Vi H AR ELŐTT Filmnézőben Romániában A Román Szocialista Köztál saságban járt az elmúlt na­pokban a magyar filmátvételi bizottság. A román filmfor­galmazási szervek a szociális la országok filmátvételi bi­zottságai előtt bemutatták a legutóbbi, mintegy egyeszlen- dei időszak 8 játékfilmjét, és 89 kisfilmjét. Bizottságunk Ezek közül, válogatta ki a magyar mozikban is majdan be­mutatandó filmeket. A várakozás című film egy kockája, a képen a nyugdíjba menő mozdonyvezetőt játszó és a forgatás közben elhunyt Stefan Ciubotarasu A betyár, a hercegnő', meg a védelmezője a Itaíu hercegnő hozományában Mint a filmátvételi bízott, ság tagja, széles képet kap­hattam a román filmművé­szet helyzetéről, illetve a kö­zelmúltban tartott pártkong. resszust megelőző időszak filmterméséről. Itt érdemes mindjárt ^megjegyezni, hogy a kongresszuson elhangzott, a román filmművészetet ért bírálatok, és a megszabott feladatok bizonyára új len­dületet adnak az egész ro­mán filmművészeinek. A ter­melés megtöbbszörösödésével kell számolnunk már a kö­zeli években, és ezzel pár­huzamosan igen jelentős mi­nőségi változásnak is kell be­következni a filmek eszmei­ségében, művészi színvonalá­ban. A látott filmek azon­ban — mint jeleztük — még a határozatot megelőző idő­szakot tükrözik. A bemutatott filmtermés számszerűleg bizony, kevés 8 játékfilm nem mondható túlzottan soknak, s termé­szetes, hogy a román film­forgalmazás nagyfokú im­portra szorul. Minden or­szágban kis hányad a saját gyártású film. a románoknál azonban ez szembetűnő. Aj eladásra, illetve átvételre kínált 8 között kettő volt a kdlandfilm. Színr látvá­nyos történetek, alig-alig kö­vethető fordulatokkal, sok­sok verekedéssel, vágtával, csaknem biztos kasszasikert jelentő, közönségfogó eszkö­zökkel. Az egyik, a Ralu hercegnő hozománya című a korábbi betyárfilmek folyta­tása, a másikat pedig, amely­nek egyelőre a semmitmon­dó A második év jegyespár­ja a címe, román—olasz— francia koprodukcióban ké­szült, főszereplője Belmon­dó, s a francia forradalom idejében játszódik. Mindkét filmet átvettük forgalmazás­ra. A további hat film között egy büniinyi komédiát talá­lunk— Abriyád akcióba lép —, a további öt film közélc- tü töltésű, mai, illetve a kö­zelmúltba tekintően súlyos társadalmi, nolitikai monda­nivalót hordozó. Ez utóbbi­ak sorába tartozik például Az új világ teremtése, amely a felszabadulást követő évek­ben, a romániai fordulat előtt játszódik, bemutatva, milyen harcot kellett vívni­uk a kommunistáknak az ál­lamosításért, és a valóban döntő, a szocializmus útját jelentő fordulatért. Sajnos, ebben a filmben, amely egy apa és lánya konfliktusának hátterében mutatja meg a történelmi változásokat, érez­hetően oly sok szempont ér­vényesül, hogy azok nem­csak a művészi hatást csök­kentik, hanem egymást is semlegesítik. Ugyancsak a felszabadulás körülményei­vel foglalkozik Az estély cí­mű film, amely a döntő au­gusztus 23-i éjszakát megelő­zően egy vidéki kastélyban játszódik, s azt mutatja be, miként várták a román ki­rályság németellenes birto­kos és értelmiségi társadal­mának egyes csoportjai a németekkel való szembefor­dulást, és mennyire csaló­dást okozott nekik, hogy ez a fordulat már a. kommunis­ták közreműködésével, sőt nagyrészt vezetésével jött létre. Nagyszerű társadalom- rajz és kitűnő színészi játék a legfőbb jellemzői e film­nek. Átvettük. A mában három film ját­szódik. A várakozás egy nyugdíjba menő mozdonyve­zető mindennapjait mutatja be. meglehetősen érzelgős, melodramatikus részletekkel, de nagyon jól jellemzett tár­sadalomrajzzal. Kár. hogy a már említett negatív voná­sokat mintegy megtetézve, a film meglehetősen giccses be­fejezést kap. .Tó társadalom­ábrázoló erején kívül értéke a filmnek a meleg ember: töltés. Néhány hónap műivé láthatjuk a magyar mozi­vásznán. A Fivérek című film falusi termelőszövetke­zeti környezetben játszódik, egy tsz-elnök és annak zül­lés útján járó testvéröccse konfliktusának hátterében a mai román falu rajtát ki v’ánja adni. Különböző mű­vészi és eszmei fogyatékossá­ÉRETTSÉGI, AZ ELNÖK SZEMÉVEL A középiskolák nagy ré­szében javában tart a számadás. Izgalommal, fe­szültséggel telítődött na­pok sietnek egymás után: az érettségizők az elmúlt években összegyűjtött tu­dásról, a munkavégzés mi­lyenségéről adnak számot. Az alábbiakban érettségiz­tető elnökökkel beszélge­tünk, milyennek látják ők a most végző diákokat, milyen tapasztalatokat gyűjtöttek az eddig eltelt időben ? FEGYELMEZETTEN .. — Az első megállapítá­som. hogy a gyerekek rend­kívül fegyelmezettek, jól neveltek — kezdj dr. Greiz László, a mezőcsáti járási hivatal elnöke, aki Tokaj­ban, a Tokaji Ferenc Gim­názium, Szőlőtermelő és Borkezel ö Szakközépiskolá­ban töltötte be az érettsé­gi elnök tisztjét, — A fel­lépésnek, a fegyelmezett vi­selkedésnek föltétlenül jó hatása van mindenütt, így természetesen az érettségi­nél is. — És, ha valaki csak ar­ra az időre koncentrál? — Azt észre lehetne ven­ni. De látszott, hogy ezek a gyerekek jó osztályközös­ségben töltötték az elmúlt éveket, fegyelmezettségük mélyről faliad. — A tudás? — Negyvenegy diák érettségizett, az érettségi­zők átlaga 3,29, ami tisztes, szép eredmény. Három ta­nuló — Nagy Erzsébet, Vaskó Erzsébet, Baczkó Jo­lán — kitűnően végzett. Ál­talában a közismereti tár­gyakból is jó eredmények születtek, a szakmai elmé­let 3,7-es, a gyakorlat pe­dig 4 egészes átlaggal zá­rult. Különösen érdekes volt a szakmai gyakorlat, ahol különböző, a szőlé­szettel, barászattal kapcso­latos gyakorlatokat, felada­tokat kellett elvégezni. Fel­tűnt, hogy milyen bizton­sággal dolgoznak, s valóban értik a szakmát. — A gyakorlathoz .pél­dául a boroslopó kezelése is hozzátartozik. A lányok is tudtak lopózni? — Néhányuk még ügye­sebben, mint a fiúk. Ter­mészetesen a lopókba nem bort, hanem vizet szívtak. — Az elnök izgul-e? — Igen, én legalábbis iz­gultam. A gyerekekért, hogy tudjanak, hogy sikerüljön nekik. Nekem kellemes él­mény volt a tokaji érettsé- gizbetés. Elismeréssel gon­dolok az ott végzett diá­kokra. BECSÜLETES MUNKÁVAL — Nem volt nehéz ész­revenni, hogy a diákok jól használták ki az írásbeli és a szóbeli közötti szorgalmi időt, és az is kitűnt: az el­múlt éveket a nagy többség becsületes munkával töltöt­te — mondja Hallók Gyu­la, a Dolgozók Gimnáziu­mának igazgatója, aki a diósgyőri Kilián Gimná­zium francia tagozatos osz­tályában, valamint az I. sz. Szakközépiskolában érett­ségiztetett. — Kezdjük a kiliáni ta­pasztalatokkal. — Elsőként én is a fe­gyelmezett viselkedést em­lítem. Mindenki komolyan vette a munkáját, és ez kül­sőségekben is megnyilvá­nult. A tudásról pedig va­lami jellemzőt: francia ta­gozatos osztályról lévén szó, a szakmai vizsgán egyetlen szó sem hangzott el magyarul. Még a gyen­gébb tanulók is, ha nem is teljesen összefüggően, folyamatosan, de végig franciául beszéltek. Feltét­lenül kedvezőek a tapasz­talatok. — A szakközépiskolánál? — Az a véleményem, hogy a humán tárgyakból, az alapvető tudnivalókkal mindenki tisztában van. Érthető, hogy a szakmai is­meretekből többet tudnak. Ezt különösen a gyakorlati vizsga bizonyította szépen, melyet a Volán telepén tar­tottak. A tanulóknak itt hi­bás motorokat kellett meg­javítaniuk. Elmondták, hogy mit alcamak tenni a hiba megszüntetésére, mivel kez­dik, milyen szerszámot vé­teleznek ehhez, és ezt mind úgy is tették. Látszott, hogy a szakoktatók sok lehető­séget biztosítottak a gya­korlásra és a1 diákok éltek a' lehetőséggel. A MAI KOR — Mit tudott leszűrni ál­talános tanulságként az érettségiztetésekből, mint elnök? — Azon kívül, hogy a ta­nulók becsületesen felké­szültek, hogy a pedagógu­sok mindent megtették a sikerért, még néhány dol­got valóban le lehet szűrni. Először azt, hogy az isko­láknak az útmutatókat nem kellene utasításként kezel­niük, csak útmutatóként. Durva fogalmazással: egy- egy tantárgyba bátrabban kellene a pedagógus egyé­niségét „belevinni”. Több időnek kellene jutni az okok. az okozati összefüg­gések megértetésére, a ,.mi- ért?”-ekre, és a rájuk adandó válaszokra. Érde­kes téma a kiváló tanulók gondja. Általában egv-egy kiváló tanuló minden szak­körben megtalálható, pedig jobb lenne, ha csak egy­ben tevékenykedne. Nem lehet ugyanis mindenben kiváló valaki. Persze mind­ezek a gondok nem telje­sen újak, de úgy vélem, érdemes róluk beszélni. Mindezekkel együtt viszont az idei érettségiken szerzett tapasztalataim jók. kedve­zőek. Priska Tibor gai miatt nem yettük át. Vé­gül az utolsó mai témájú film a Zöld, dombok között című bűnügyi-lélektani film, ‘ amely elsősorban sajátos in­tellektuális érdeklődésű né­zőknek való, s ezért ezt te­levíziónk vette át, előrelát­hatólag éjszakai vetítésre. A 39 kisfilm között igen nagy számban találtunk ani­mációs filmeket, azok több­ségben érdekesek, szelleme­sek voltak, a dokumentum­filmek közül moziforgalma­zásra négyet vettünk át: a Sáros vulkánok című, ritka természeti tüneményt ismer­tető filmet, Constantin Bran- cus szobrászművészről szóló Műterem címűt, A márvány című, a márványbányászat­ról szólót, valamint A kés címmel egy érdekes kísérle­tet bemutató filmet, amely­ben egy verekedés, illetve garázda támadás sérültjeinek megmentését látjuk a műtő­asztalon, majd ezt a filmet a hatóságok levetítik a szűr- káló garázdának. Nagyon ér­dekes film, de csak erős idegzetű nézőknek ajánlhat­juk. A televízió 22 kisfilmet vett át forgalmazásra. A játékfilmekről elég bő­ven szóltunk fentebb, és a 8 film ismertetéséből kitűnik, hogy a román filmalkotók igen nagy érdeklődéssel for- 'dulnak a közelmúlt és a ma kérdései felé, törekszenek a kasszasikeres, látványos fil­mek teremtésére is. Mind e, mind a korábbi román fil­mek ismeretében elmondhat­juk, hogy kedvenc téma a bűnügyi nyomozás, s az ilyen témájú filmekben nem rit­kán megmutatják a rendőri módszerekben jelentkező hi­bákat, fogyatékosságokat is. A filmtermés és különöskép­pen a kisfilmek összessége arról tanúskodik, hogy a ro­mán filmesek büszkék nem­zeti értékeikre, tudósaikra, művészeikre, technikai ered­ményeikre, természeti kin­cseikre. Dokumentumfilmje­ik ez értékek jó propagan­distái. A bevezetőben említett ro­mán pártkongresszusi hatá­rozat bizonyára igen éles vo­násokkal változtatja meg az itt felvázolt képet. Benedek Miklós A múzeumsziget gyöngye A Spree két ága között, a múzeumszigeten nem ke­vesebb, mint öt múzeum várja Kelet-Berlin látoga- tóit, múzeumkedvelőit. Kö­zülük az egyik legnépsze­rűbb a Pergamon Múzeum. Esős hétköznapon igye­keztem arrafelé. abban a hiszemben, hogy bizonyára, csupán néhányan „áldo­zunk” majd a letűnt kul­túra emlékeinek, s így an­nál nyugodtabban elkerül­hetünk majd a múlt ide­vetődött leései „követei” cso­dálatában. Nabu és Marduk isten fel­vonulási útja, s a 12 méter magas Istár-kapu leörnyéke azonban legalább olyan forgalmas volt, mint annak idején. az időszámításunk előtti időkben, amikor az azúrkék-mázos téglafal, a belőle kidomborodó orosz­lánok, sárkányok és bikák a. felvonuló babiloniakat kö­szöntötték. — Ne csodálkozzon — súgta fülembe Klára, bu­dapesti ismerősöm, s egy­ben idegenvezetőm —, s azon se, hogy nemcsak kül­földieket lát, hanem néme­teket is. Néhányan bizonyá­ra a másik Berlinből is jöt­tek; ők legalább olyan büsz­kék a Pergamonra. mint az itteniek... Akkor még nem maga a Pergamon Múzeum, ha­nem annak elöázsiai osz­tálya kincsei között sétál­gattunk. Ez az osztály a British Múzeum és a Louvre után a régi elöázsiai és ba­biloni kultúr emlékek leg­nagyobb gyűjteményét őrzi. A milétoszi vásárkapu, s a híres Pergamon-oltár előtt aztán, ahol oly lenyügözöt- ten álltunk néhányan a gö­rög szobrász- és építőmű­vészet remekei előtt, meg­értettem: talán más valami igen, de az eső semmikép­pen nem lehet alcadálya annak, hogy ezek a termek nélkülözzék a nagyszámú látogatót még ilyenkor is. S most is hiába keresném a magányos, a csend vará­zsával fűszerezett szemlé­lődés lehetőségét. — Csodálatos — suttog­tam az itt banálisnak tűn­hető jelzőt, s ránéztem a mellettem elmerülten szem­lélődő fiatalemberre. Kísé­rőm Klára, aki már leg­alább negyedszer látta mindazt, amit én először, akkor már a másik terem­ben járt. A fiatalember elmosolyo­dott. — Tudtak — mondta majdhogynem lekicsinylőén. — Más világban éltek, mini mi, de kétségkívül tudtak. Képzőművészetire járok, s én a mához vonzódom. De szívesen eltöltők egy-két órát itt is. Felüdülést jelent. Egy kicsit sértődötten hagytam ott. Klára mosoly­gott, amikor elmeséltem az epizódot. — Mégis azt mondják ők is, hogy a Pergamon a szi­get gyöngye — vigasztalt. Ezt a jelzőt még ma is rendkívül találónak tartom. Ny. I.

Next

/
Oldalképek
Tartalom