Észak-Magyarország, 1970. május (26. évfolyam, 101-126. szám)

1970-05-08 / 106. szám

ESZAK-MAGYARORSZÁG 4< Péntek, 1970. mőjus 8, A komoly zene bűvöletében Balassi Bálint emléke Irodalomtudományi ülésszak Sárospatakon A közelmúltban egy orgo­naestre szinte valamennyi jegy elkelt Miskolcon. Túl­nyomórészt 25—26 éves fiata­lok töltötték meg a termet. A beat-zene harsány tobzó­dása, szédületes pályafutása közben — úgy látszik — né­ha azért más muzsikára is megéheznek a fiatalok. A hegedű szerelmesei A komoly zene értőinek, művelőinek és hallgatóinak táborát a különböző zeneis­kolákban nevelik. Érettségi előtt álló fiatalokkal beszél­gettünk a miskolci Bartók Béla Zeneművészeti Szakkö­zépiskolában. Ök hárman — Fodor Sándor, Juhász Zol­tán és Kajkó József — a he­gedűszakon végeznek. — A’kollégiumban, más is­kolák diákjai között vannak olyan fiúk, akik csak a beat­zenét hajlandók meghallgat­ni. Számukra ott kezdődik és ott fejeződik be a zene — kezdte a beszélgetést Juhász Zoltán. — Pedig aki valóban szereti a zenét, az a klasz- szikusok muzsikáját is szere­ti. Én is meghallgatom a beat-muzsikát, de csak a ko­moly zene üdít fel teljesen. Kicsit halkabban teszi hoz­zá: — Amikor egy koncertről jövök ki, mindig úgy érzem, hogy teljesen kicserélődtem. Aztán arról beszélnek, hogy annak, aki magas fo­kon akarja művelni, vagy ér­teni a zenét, annak értenie kell az irodalomhoz, sőt még a matematikához is. — Talán azért csináljuk — mondotta Fodor Sándor —, mert a magunk érzésvilágá­ból is szeretnénk adni vala­mit. Nem igaz, hogy a mi ér­zéseinket csak a beat fejezi ki. A klasszikusok hozzánk is szólnak. Kajkó József — akiről mindenkinek az a vélemé­nye, hogy egyedül csak a he­gedűjével törődik — ugyan7 ezeket a gondolatokat fogai 1 mázta meg. — Reggeltől estig él tud­nám hallgatni Beethoven szimfóniáit. Csodálatos érzés, A IV. ifjúsági filmnapok kőszegi vitáinak egyik sar­kalatos pontja volt a fiata­lok és a film kapcsolata. Már az első vitatéma — Zalán Vince: Az ifjúság ábrázolása 25 év magyar filmjeiben — kétféleképpen közelítette meg a fiatalok és a film kapcso­latát: miként jelentkezik a fiatalok élete, mint téma, és miként jelentkeznek a fiata­lok, mint alkotók? A máso­dik vitatéma, a kétnapos szimpózium alapkérdése is a fiataloknak a magyar film megújulásában betöltött szerepe volt. B. Nagy László nagyszabású vitaindítója igen sokoldalúan közelítette meg ezt a kérdést. A sokrétű vitából néhány gondolatot emelünk ki. Az első téma vitaindítójában a kronologikus áttekintés do­minált. Azon belül az előadó olyan módon csoportosította a filmeket, hogy miként kö­zelítik meg az alkotók a fia­talságot. A felszabadulás utáni korai filmek. nem adtak számot azokról a valóságos belső konfliktusokról, amelyek az ifjúságot jellemezték, ezek­nek megjelenítése csak a magyar filmművészet egy ké­sőbbi és magasabb fokán volt lehetséges. A hatvanas évek magyar filmművészetében jelentkez­tek társadalmi és művészeti életünk pozitív változásai­nak a filmekben is lemérhe­amikor az ember maga is ké­pes megszólaltatni a hang­szert. Nem készültünk zenésznek A véletlen úgy hozta, hogy mindhárom fiatalember ze­nei pályán szeretne tovább­tanulni. Tanáraik szerint meg is állnák a helyüket. Az érdekes az, hogy egyikük sem készült zenésznek. — A szüleim akarták, hogy idejöjjek — mondta Juhász Zoltán. — Az első évben jó­formán azt sem tudtam, mi az, hogy zenélés. Aztán Gál tanár úrtól megtanultam. Most már nem is tudok el-, képzelni mást A Somoskőújfaluból jött! kisfiú — így mondta Pándn Emil, a szakközépiskola igaz­gatóhelyettese — szinte meg­nő, ha a pódiumra áll. Az osztályban, a matematika- órán már megint csak egy kisdiák lesz. — Van egy lány az osztá­lyunkban — mondják a fiúk —, aki orvosnak készül, ö maga döntött így. De egész biztos, hogy a zenetanulással töltött évek nem lesznek hasztalanok. Jól fogja érzem magát a koncertteremben, nem azért megy majd oda, hogy az új ruháját megmu­tassa. Nemcsak a tehetségeknek Pecker Zsuzsanna, a szak- középiskola szakmai igazga­tóhelyettese is részt vett a beszélgetésben. — Iskolánk nemcsak a te­hetségek felkutatásával és ta­nításával foglalkozik. Ügy mondhatnám, hogy zenei kö­zépkádereket nevelünk. Van, aki továbbtanul a főiskolán. Mások énekkarban, vagy ze­nekarban dolgoznak majd. S lesznek olyanok is, akik csak zeneszeretők lesznek, s leg­feljebb kedvtelésből veszik elő a hangszert. De bárhová kerülnek, egy biztos: más­ként állnak a zenéhez, más füllel hallgatják a klassziku­sokat. tő eredményei, és a társadal­mi és művészeti élet fejlődé­se szerencsés egymásra talá­lása következtében egész filmművészetünk fejlődésé­vel együtt jelentősen meg­változott a fiatalok, és álta­lában az egész ifjúság ábrá­zolása filmjeinkben. Jelent­keztek a múltat, a múlt örök­ségét, a gyermekkort a ma aspektusából vizsgáló, közép­pontjukban fiatalokat szere­peltető filmek, amelyeknek sorában elsőként Jancsó Miklós 1964-ben született és 1965-ben bemutatott Így jöt­tem című filmjét kell emlí­tenünk. és, amelyek közé kell sorolnunk mindenképpen Zolnai Pálnak Hogy szalad­nak a fák! című művét, Sza­bó István Apa című alkotá­sát, Mészáros Márta Eltávo­zott nap című munkáját, vagy éppen Kosa Ferenc Tízezer napját. E. példaként kiragadott filmek természe­tesen nem jelentik az ilyen jellegű alkotások összességét, de valamennyinek közös vo­nása, hogy a ma társadalmá­ban élő fiatal szemszögéből láttatja és boncolgatja önma­ga múltját, egyben a társa­dalmi múltat. Egyes, fiatalokkal foglal­kozó filmek a generációs magatartást, vagy az új tár­sadalmi formák közötti élet körülményért vizsgálgatják. Az Álmodozások kora, a Sod­rásban, a Nyáron epvszerű, a Fügefalevél, a Fejlövés és még jó néhány film különbö­ző megközelítéssel és sikerrel, de mindenképpen azt pró­bálja ábrázolni, milyen tár­A fűvés és a vonós tansza­kon 47-en érettségiznek az idén. Először úgy. hogy zene­elméletből és gyakorlatból nem végzős koncertet ad­nak, nem végbizonyítványt kapnak, hanem érettségi vizsgát tesznek. — De bárhová is kerülje­nek, bárhol folytassák to­vább tanulásukat, ez a bizo­nyítvány megfelel hozzá — mondotta Pándi Emil igazga­tóhelyettes. És még egy biztos, ezek a fiatalok „menthetetlenül” a komoly zene hívei lesznek. Csutorás Annamária sada.lmi közegben élnek fia­taljaink, és hogyan kell, vagy kellene élniük. Szóba került e téma kapcsán, hogy ke­vésszer találkozunk a fiata­lokat ábrázoló filmekben cselekvő fiatalokkal, cselek­vő hősökkel. Természetesen ez nem áll minden filmre, hiszen cselekvő hős a Sze­vasz, Vera! hősnője, vagy a Párbeszédé, cselekvők a Fé­nyes szelek fiataljai, és az az Eltávozott nap szövőlánya is. Többségben azonban fia­taljaink a társadalmi körül­ményektől sodortan és nem a történéseket irányító sze­reppel jelentkeznek előttünk. A vitákban a fiatalok és a film kapcsolatának ez a vo­natkozása volt a kevésbé vi­tatott. Sokkal többet foglal­koztak mindkét tanácskozá­son a fiatal alkotók szerepé­vel és lehetőségeivel. A ta­nácskozások fényesen bizo­nyították a fiatal filmalkotók nagy szerepét a magyar film megújulásában. Az el­múlt tíz esztendőben az első és másodfilmesek alkotásai az évente készülő műveknél: nagyjából egynegyedét, nem ritkán egyharmadát teszik ki. Az elmúlt évben is 6 új ren­dező debütált. Ez a szám­arány önmagában még meg­tévesztő lehet, lényegesebb ezeknek az alkotásoknak a súlya a magyar filmkultúra összképében. Márpedig a Sodrásban, a Tízezer nap, a A régi magyar kultúraku- tatók számára Sárospatakon rendezni tudományos üléssza­kot különösen stílszerű. Ezt hangoztatta elnöki megnyitó­jában Tolnai Gábor akadémi­kus. azon az irodalomtudo­mányi tanácskozáson, amely tegnap, május 7-én kezdő­dött a nágy múltú város ta­nítóképző intézetének dísz­termében. A Magyar Tudományos Akadémia Irodalomtudomá­Feldobott kő, a Tiltott terület, a Virágvasárnap, az Ítélet, a Szemüvegesek, és jó néhány más film feltétlenül a ma­gyar filmművészet élvonalá­ba tartozik. Az egy évtizede kibontako- ! zott filmművészeti folyamai olyan minőségi változás volt, amelynek jellemzésére az iro­dalomtörténetben kell párhu­zamot keresni. Így söpörte el, tette érvénytelenné az TJj versek Adyja, s mellette a Nyugat-nemzedék az egész korábbi, epigonizmussá szik­kadt nép-nemzeti iskola sza­bályrendjét. számot adva a nemzet valóságos problémái­ról, lelkiállapotáról, egyszers­mind európai léptékre tágít­va horizontját. S ami nem kevésbé fontos: megalkotta a modern költészet anyanyel­vét, eszköz-rendszerét — ál­lapította meg a szimpózium vitájában B. Nagy László. A hivatalos tanácskozáso­kon és a szűkebb körű be­szélgetéseken egyaránt sokat vitáztak a fiatalok, a film és a valóság kapcsolatáról. A kőszegi vita, ha nem is he­lyezhette nyugvópontra e régóta felszínen levő vitaté­mát, sokoldalú megközelíté­sével segített a valóság jobb megismerésében, a helyzet pontosabb felmérésében. Benedek Miklós nyi Intézete, s a budapesti, debreceni és a szegedi tudo­mányegyetemek régi magyar irodalomtörténeti tanszékei együttesen rendezik Sáros­patakon tudományos üléssza­kukat, amelynek témája iro­dalomtörténetünk egyik so­kat vitatott fejezete, az iro­dalmi manierizmus kora. Az ülésszakon irodalomtörténé­szek. történészek, egyetemi oktatók, tudományos kutatók vesznek részt. Az ünnepélyes megnyitón a város vezetői kö­zül megjelent Bujdos János, a városi pártbizottság titkára és Tóth József, a városi ta­nács vb-elnöke, aki Sáros­patak nevében köszöntötte a megjelenteket. Vitaindító előadást Klani- ezay Tibor akadémiai leve­lező tag tartott, akj európai összefüggésekben » tekintette át a manierizmus történetét. A marxista felfogás sze­rint a manierizmus nem te­kinthető önálló művészettör­téneti korszaknak, hanem át­meneti szakasz a reneszánsz és a késő feudális barokk korszak között. A manieriz­mus a reneszánsz válságtü­neteit fejezi ki a filozófiá­ban. irodalomban és a képző­művészetekben egyaránt. Is­mertette a kortörténelem hátterét, a tizenhatodik szá­Egy olyan üzemben került sor tegnap a miskolci járási művelődési hét soron követ­kező rendezvényére, ahol bátran kezdeményezve, meré­szen vállalva a kockázatot is, sokat tesznek a legkorsze­rűbb termesztési eljárások bevezetéséért, a műszaki­technikai forradalom vívmá­nyainak alkalmazásáért. Az Ongai Állami Gazdaságban — mint Szepesik Rezső, e te­rület országgyűlési képviselő­je megnyitójában hangoztat­ta — a szakemberek figye­lemmel kísérik a legújabb ku­tatások eredményeit és most már konkrétan foglalkoznál: a folyékony ammóniával tör­ténő műtrágyázás bevezetésé­vel is. Ongaújfalun, az állami gaz­daság kultúrtermében meg­rendezett tegnapi tanácsko­záson, melyen jelen volt dr. Bíró György, a Miskolci já­rási Tanács vb-elnökhelyette- se is. a szakemberek és az érdeklődő hallgatóság előtt elsőnek Varga Bálint, a BVK mérnöke tartott előadást az Ongán épülő ammóniatelep üzemeltetésével kapcsolatos elvi kérdésekről. A népsze­rűén, közérthetően megfo­galmazott és előadott ismer­tető a laikusok számára is áttekinthetővé tette a műtrá­gyagyártás folyamatát, a szi­lárd halmazállapotú műtrá­Borsod megyében az idén is gondoskodnak ajrról, hogy a meleg nyári napokon a mo­zikedvelők kellemes környe­zetben nézhessék a vetítése­ket. Ennek biztosítására má­jus közepétől a nagyobb te­lepüléseken és az idegenfor­galmi vidékeken 10 kertmozi nyílik — és közülük nem egyben fehér asztalok mel­lett foglalhatnak helyet a vendégele, akik az előadás alatt feketét és hűsítő italo­kat fogyaszthatnak. Ilyen szélesvásznú mozi működik majd a telkibányai turista­ház közelében levő fenyves­erdő tisztásán, a gönci mű­zadban elkezdődött nagy há­borúkat, amelyek rengeteg kulturális értéket pusztítok; tak el. Az adott társadalmi, gazdasági visaonyok között szükségszerűen az új barokk művészet vált a stabilizáló­dó késői feudális kor jelleg­zetes kifejezőjévé. Délután Rózsa György, Hervay Ferenc, Hull Béla, Eötvös Péter és Kovács Jó­zsef irodalomtörténészek re­ferátumaikban a magyar manierista irodalom kibon­takozásának részleteit világo­sították meg. Stílusosan egészítette ki az előadó tudományos üléssza­kot Surányi Ibolya előadó­estje a városi művelődési házban. Műsorán a kései ma­gyar reneszánsz alkotásai, köztük Balassi Bálint versei is szerepeltek. Közreműkö­dött az esten Csengery Ad­rienne énekművésznő, Kecs­kés András lant- és Stadler Vilmos blockflöte-művész. Történeti ismertetőt Kom- lovszki Tibor irodalomtörté­nész mondott. Ma-a tudomá­nyos ülésszak zárónapján ke­rül sor Bán Imre egyetemi tanár „A magyar manierista irodalom” című előadáséra. A korreferátumok a téma lo­gya és a cseppfolyós ammó­nia alkalmazása közti kü­lönbséget, de a témával rész­letesebben foglalkozó szak­emberek is sok új adattal gazdagíthattál: ismereteiket. Az előbbi témához kapcso­lódott Lates Kál-nián előadá­sa is, aki az Ongán épülő ammóniatelep működésével kapcsolatos gyakorlati prob­lémákról beszélt. Hasznosan egészítette ki az elméleti fej­tegetéseket a telepen tett lá­togatás és ugyancsak a ta­nácskozás részvevőinek is­mereteit gyarapította az álla­mi gazdaság fejlődését be­mutató kiállítás is. A nagy érdeklődéssel kí­sért, sikeresen szervezett, jól bonyolított miskolci járási művelődési hét záróesemé­nyére ma kerül sor. A Sajó- szentpéteri Üveggyárban Va- laska László országgyűlési képviselő megnyitója után Kovács József üveggyári igazgató tart előadást a ma­gyar üvegipar történetéről és fejlődéséről. Ugyancsak elő­adás hangzik el az üvegszál­lal erősített műanyagok al­kalmazásának lehetőségeiről. A záróesemény részvevői elölt végül Szádeczky László, a já­rási pártbizottság csoportve­zetője mond zárszót, majd megtekintik a gyár üzemeit és a gyár termékeit bemuta­tó kiállítást. velődési ház virágoskertes udvarán és Bodrogkeresztúr- ban, a folyó partján. Ezeken kívül a meleg nyá­ri estéken filmvetítésekre igénybe veszik a nagyobb sporttelepeket is. Így — töb­bek között — Miskolcon a diósgyőri stadion és a nép­kerti labdarúgópálya fedett lelátóit használják fel néző­térnek, s ezeken a helyeken esős időben is vetítenek. A szabadtéri mozik üze­meltetése igen gazdaságos, ét sikerükre jellemző, hogy a* elmúlt esztendőben 70 ezer nézőt fogadtat Radnóti-szohor Mohácson Radnóti Miklós életnagyságú szobra Mohácson. Varga Im­re szobrászművész alkotása. A mártírhalált halt költő egy ideig Mohácson tartózkodott. Kőszegi polémiák I. Fiatalok a üímeken és alkotókként vábbi1 részleteit tisztázzák. — ez — 00 Üveggyártás, üvegipar Ma zárul a miskolci járási művelődési két O. M. Tíz kertmozi

Next

/
Oldalképek
Tartalom