Észak-Magyarország, 1969. április (25. évfolyam, 75-97. szám)

1969-04-04 / 78. szám

4 ÉSZAK-MftGYARORSZÄG Tanítóképzés — felső fokon A sárospataki tanítóképző tanszékeinek ajtaján az utóbbi hónapokban néhány, névkártyát kicseréltek. Az oktatók közül többen eltávoztak, helyükbe friss erők ér- j keztek. Ezzel véget* 1 ért — így reméljük mindannyian — egy nehéz korszak, amelyet a közvélemény is neuralgikusnak minősített. Hogy milyen elemekből alakult ki a nevelői energia korábbi megosztottsága, ezt most ne bogozzuk. Fordítsuk figyelmünket inkább a tanítóképzés néhány zátonyt megjárt hajó­jának egyenletesen haladó útjára. A pedagógusképző intézetekben mind na- gyóbb figyelmet szentelnek a nevelőmunká­ra. A Sárospataki Tanítóképző Intézet már az 1966—67-es tanévben elkészítette az in­tézet nevelési programját. Az idei tanévben | elkészítették a hároméves tanítóképzési cik­lusnak megfelelő nevelési tervet. A nevelési feladatokat nem csak elvileg és általában határozták meg, hanem lebontották szakcso­portokra. Értelemszerűen tágabb teret ka- j pott a KISZ, a kollégiumi klub tevékenység, általában az ifjúság körében elvégezhető nevelőtevékenység. A kitűnő tervek és ötletek messzesugár- /.óak. Ma már a Sárospataki Tanítóképző In­tézet pedagógusgárdája Károly István inté­zeti igazgató vezetésével olyan iniciatívákat dolgozott ki, amelyek iránymutatóak a ta­nítóképzésben. A Művelődésügyi Miniszté- i rium pedagógusképző osztálya nemrég meg­jelentetett egy iránymutató módszertani íű- I zetet a nevelési terv készítésével kapcsolat­ban. E könyvecskében lépten-nyomon a már bevált sárospataki gyakorlat elméleti ki­munkálásaival találkoztunk. Mindezek azt i bizonyítják, hogy a Sárospataki Tanítóképző Intézet korábbi nyugtalan korszaka már teljes mértékben a múlté; a jelen, de még inkább a jövő a korszerű oktató-nevelő mun­kát a pedagógus kar eszmei és oktatáspoli­tikai fellépésének teljes egységét ígéri. A személyi feltételek előnyös változása mellett gazdagodtak a tanítóképzés tárgyi feltételei is. Sárospatakon végképp bekö­szöntött a „kréta-pedagógia” alkonya. Az utóbbi hónapok sok újdonságot hoztak a pa­taki képző életében. A hallgatók korszerű előadót kaptak. A mind eredményesebb ta­nítóképzést szolgálja a pszichológiai és nyel­vi laboratórium. A nagy előadóban írásvetítő berendezés szolgálja a mind jobb szemlél­tetést. A pszichológiai laboratóriumot gon­dolkodásvizsgáló készülékkel látták el. Mint ismeretes, a sárospataki tanítóképzőben a mostani félévtől kezdve egy egészen érde­kes, új tantárgyat is tanítanak: az oktatás technikai eszközei címűt. Hogy e tárgyban elmélyülhessenek a hallgatók, tömegkom­munikációs eszközöket kellett vásárolni. A fiatalok a mostani félévtől kezdődően há­rom televízión, öt rádión, egy iskolarádión, egy epidiaszkópon, két magnetofonon, több diavetítőn tanulmányozhatják e fontos esz­közök rendeltetésszerű kezelését és alkalma­zását. A pszichológiai laboratóriumban nagyon elmés műszer vizsgálja az Iskolaérettséget. A mozgás-koordinációs készülék az egyen- súlyérzéket, a kézügyességet és a fáradtság fokát méri. Ugyancsak e teremben találha­tó több olyan elmés ábra. amely a kombi- natí'vkészséget fejleszti. Ezenkívül a hall­gatók rendelkezésére áll több olyan mani­puláló eszköz, amely a korszerű oktatást szolgálja. Kevés tanítóképző rendelkezik gondolkodásvizsgáló készülékkel. E műszer­be a nevelő beprogramozza a feladatot .és a tanulónak (mert gyakorlóiskolások is hasz­nálják), vagy a hhllgatónak vissza kell je­leznie a helyes választ. A felsorolt tárgyi feltételek biztosítása sok százezer forintjába került államunknak. Mindenki előtt világos, hogy a modern be­rendezések önmagukban még nem javíthat­ják meg a tanítóképzés színvonalát. Ezt na­gyon jól tudják Sárospatakon is. A tanító­képző intézet mind az oktatás, mind a ne­velés szintjén a tudásban állandóan gyara­podó tanárokkal szeretne mind jobb ered­ményt elérni. A Sárospataki Tanítóképző Intézet jó hí_ re notion no. Az intézet igazgatója és munkatársai közösen, egyetakarással fára­doznak a tanítóképzés színvonalának emelé­sén. Ennek tulajdonítható, hogy országos szinten a mödszerkeresés nehéz munkájá­ban a Sárospatakon elért gyakorlati és el­méleti eredmények nem homályosulhat- nak el. Párkány László tJmiepélyesen köszöntik Borsod megyében — a la­kosság művelődésének előse­gítésére és kulturális igényei­nek kielégítésére —- 20 évvel ezelőtt kezdték meg a mű- velődésiotthon-hálózat kiépí­tését és fejlesztését. A művelődésiotthon-háló- zat kialakításának 20. évfor­dulóját ünnepélyesen köszön­tik az északi megyében. Erre az alkalomra a megyei tanács művelődési osztálya érdekes programot állított össze. így — többek között — filmet ké­szítenek a művelődési intéz­mények és otthonok fejlődé­séről, életéről, az ott folyó munkákról és azt bemutatják a városokban, illetve a fal­vakban. Az évforduló alkal­mából a tanács pályázatot hirdetett egy-egy művelődési ház, vagy népművelési ága­zat fejlődésének megírására. A legjobb pályamunkák díjait az . őszi hónapokban megren­dezésre kerülő ünnepségen osztják ki, amelyet a megye 20 évvel ezelőtt elsőként fel­épült művelődési házában tartanak meg. \ Fihujjegymel A Pál utcai fiúk Ifjúságunk egyik legszebb olvasó-élménye képpé telje­sült. Hányszor és hányszor gondoltunk rá: milyen jó len­ne Molnár Ferenc halhatatlan regényéből filmet készíteni. Többen, lehet hogy sok szá­zan magunkban már elkészí­tettük kis forgatókönyveinket, mgrt a Pál utcai fiúk az olva­sás pillanatában mozgóképért kiáltott. S mert külföldön volt a re­gény megfilmesítési joga, hosz- szú-hosszú várakozás után végül sikerült módot találni a megfilmesítésre. Fábri Zol­tán avatott keze nyomán ala­kult a könyv filmmé, s mert a producer (a film magyar— amerikai közös vállalkozás) angol gyerekszínészekhez kö­tötte a film megvalósítását, mindannyiunkban feltámadt a kétség: az édes pesti grund, ez az ízig-vérig magyar sziget nem veti-e ki magából az an­gol kisfiúkat. Most, hogy az eredményt láttuk, kétkedésünk szertefoszlott, mert láthattuk: az igazán nagy emberi érzé­sek, a gyerekek hittel teli játé­kai nemzetköziek. Fábri Zol­tán is egyetemességre töreke­dett, Molnár Ferenc regényé­nek hősei gazdag árnyalásúak, cselekedeteik alkalmasak a szűkebb világ kitágítására. Fábri Zoltán kitágította e gyermeki világot, 'már-már a felnőtt, a modern világ nagy kérdéseinek adott helyt. A filmben felvázolt cselekmény­rendben a vörösingesek csa­patának és a grund gyerme­keinek konfliktusában a mai élet gondjai is megfogalma­zódnak. A közlegény Neme- csek Ernő öntudatlan hősi vállalkozásai világméretű gondjainkkal érintkezik, a né­pek áldozatvállalásait, az egy­szerű ember póz nélküli hősi cselekedeteit idézik. Fábri ki­tágított világában a grund, a füvészkert, a harc értelme és kimenetele jelképpé magaso­dik. Ka kedve van a nézőnek, könnyen megfejtheti e jelké­peket. hiszen a füvészkert ka­tonás és fegyelmezett vörösin- gesei eszményeikkel és kör­nyezetükkel együtt a polari­zált világ egyik felét, s a Boka által vezetett szerényebb vagyoni helyzetben levő csa­pat fagjai pedig a másikat je­lentik. Nem hisszük, hogy a felvevőgép objektívének a már említett kozmikus tágu­lása szubjektív érzéseinken alapulna, mert a film, éppen e művészi rekvizítumai révén, az idei Osear-díj egyik váro­mányosa. A nézőt nem minden eset­ben érdeklik e mögöttes esz­tétikai méricskélések, vagy mérési lehetőségek, ök min­denekelőtt arra kíváncsiak, hogy ez a nagy sikerű ifjúsá­gi regény milyen élmény­rendszerrel támad újjá a. mo­zivásznon. Hasonlít-e a könyv­höz, vagy sem. Ezek a kérdé­sek elkerülhetetlenek, amidőn egy-egy rendező könyvadap­tációhoz fog Mi magunk is jó néhányszor felvázoltuk már, hogy az adaptálásnak tu­lajdonképpen nincsenek dra­maturgiai törvényei. Ha a filmrendező váznak, nyers­anyagnak, kiindulási pontnak tekinti a művet és öntörvé­nyűén akarja újjáalakítani, joga van hozzá, az eredmény a fontos. Arról is szóltunk már, hogy a regény filmmé alakulhat bizonyos sűrítéssel anélkül, hogy az illusztráció érzetét keltené. E módszer megragadása esetén is a vég­eredmény a perdöntő. Fábri Zoltán helyesen járt el, ami­kor ragaszkodott a regény gon­dolatmenetéhez. Az eredmény ót ígezoífej, meri, túss&ect eaci*. tettük már, hogy Molnár Fe­renc regényét ki-ki „megíh!- mesítette már” képzelőerejé­nek stúdióiban. Csak dicsérni és helyeselni tudjuk, hogy, Fábri a mai nézők igényei szerint erősítette meg azokal-, a gondolatsorokat, amelyek m mi világunk kérdéseivel rímel nek össze. Erre az objektív nyitásra azért is szükség volt, mert minden nézőnek meg­volt a maga grundja, ha nem, hát most alakul, vagy majd lesz. S bizony, nem mindegy,. milyen lélekkel istápoljuk és védelmezzük azt a grundot. A kritikus örömmel jegyzi, le várakozását: a filmnek si­kere lesz, mert művészi erő­vel, mesteri képekkel jelení­ti meg a regény feledhetetlen gondolatait, epizódjait. Hí - szünk benne, hogy Fábri Zol­tán filmje az a műalkotás, amely két istent szolgál egy­szerre: a művészet, és a kö­zönség istenét. E hiedelemben megerősíti a nézőt és a kriti­kust is az angol fiúJí, min­denekelőtt a Nemerseket meg jelenítő Anthony Kemp játé­ka, Petrovics Emil korí'estő zenéje, Törőcsik Mo.ri és Pécsi Sándor színészi alakítása.. Kultúra — 90 napon át A hódvavölgyi kulturális hetek programjából Március derekán ünnepélye­sen megnyitották a bódva- völgyi kulturális heteket. Ha figyelembe vesszük, hogy lesz­nek napok, amikor két, sőt három jelentős kulturális eseményre is sor kerül, való­ban 90 napos eseménysorozat­ról beszélhetünk. Az eddig le­zajlott műsorok változatossá­ga azt jelzi, hogy a három­hónapos kulturális staféta igen gazdag, színes élmények­kel ajándékozza meg a Bódva völgyében élő munkásokat, pa­rasztokat, értelmiségieket. 1 Április hónapban minden valószínűség szerint a peda­gógiai hét programsorozata ígérkezik a legfigyelemre­méltóbbnak. Ugyancsak ápri­lisban kerül sor az agrárhét eseményeinek megrendezésére. Május a művészeti műso­roké. E hónapban kerül sor a művészeti hagyományok he­tének megnyitására. Az ede- lényi járási könyvtárban ek­kor népművészek találkoznak. Értelemszerű, hogy ezt a ta­lálkozót egybekötik sokat ígé­rő népművészeti kiállítás megrendezésével. A gazdag kínálatok arzenáljában ki­emelkedőnek tűnik az aggte­leki barlanghangverseny, amelynek keretében a megyei gimnáziumok és zenei általá­nos iskolák kórusai adnak kö­zös hangversenyt Balázs Ár­pád vezényletével. A bódvavölgyi kulturális- hetek során több művészet’ együttes, neves előadó,' író, művész látogat el az edelényi járás községeibe. felszabadulásunk évfordulója közeledik, társaságban nem ritka téma egy-egy visszaemlékezés, egy-egy apró emlékfor­gács felidézése. Mindenkinek van élménye életének e nagy fordulópontjáról, s nagy, egész életre kiható élmények mel­lett adódnak apró, ma már talán lényegtelennek tűnő, s már-már feledésbe menő epizódok is. — A felszabadulást már agyonírták — mondta egy toll­forgató beszélgető partner. — Hiába vannak érdekes, szép élmény-epizódok, már nem lehet megírni. Egyes motívumo­kat a jó, majd később a kevésbé jó művek, novellák, regé­nyek, filmek egyaránt annyira elkoptattak, sematikussá tet­tek, hogy veszélyes dolog papírra vetni őket a sematizmus, vagy éppen a giccs. vádja nélkül. Őszinte érzések, igaz él­mények, kis szépségek és érdekességek kaphatják meg a pejoratív csengésű értékelést, az ajakbiggyesztő tudomásul­vételt. — Ha igazán őszinte az emlék, ha őszinte' a közlés mon­danivalója, s ha a megjelenítés nem sekélyes, nem kell félni vádaskodástól, — vette át a gondolat fonalát egy má­sik beszélgető partner. — Nekem is vannak ilyen élmé­nyeim. Igaz, nem vagyok író, se filmrendező, se szobrász. Csak élményem van, s azt tudom elmondani. Akár hármat, három apróságot is. — Halljuk! — Talán nem is ideillők az én történeteim, hiszen az én felszabadulásom nem esik pontosan egybe Magyarországé­val. Abban az időben, amikor Magyarországról a szovjet katonáknak az utolsó németet is sikerült kiverni, én még rab voltam. Csíkos ruhába öltöztetett rab Hitler egyik tá­borában. Sachsenhausennek hívták a lágert, Berlin külvá­rosában, Oranienburgban feküdt. Sok tízezer más fogollyal vártam ott a felszabadulást. Azt hiszem, a koncentrációs lágerek életéről, a megszakítás nélküli halálfélelemről és megalapozott életveszélyről már nem kell szólnom. Aki is­meri, ne felejtse el, aki meg nem, ne tőlem ismerje meg. Nos, itt vegetáltam én, ebben a Sachsenhausenben, Rab- ruhámon a hovatartozást jelző piros háromszög felett a 136 845-as szám volt olvasható. Áprilisban már nem is volt légiriadó. Illetve le sem fújták. Állandó volt a Berlin elleni légitámadás. Jutott belőle nekünk is. De már olyan fásul­tak voltunk, hogy a bombától félni elfelejtettünk. Ott volt nekünk az SS, meg a kapó. Egy szombati napon, április 21-én kezdték a lágert evakuálni. Nagyon közel voltak már a szovjet csapatok. Eleinte önkéntes csoportokat alakítot­tak. ötszázával, ezrével indították őket. Híre jött a láger­kaputól, hogy az indulók egy egész kenyeret, fél vajat; meg egy kanálnyi marmaládét kapnak. Mennyel kincsek! Sokan ezért vállalkoztak önként. Később már csak fél kenyérről iött hír, aztán semmiről, csak lövések hallatszottak. Egy nagyobb bombazápor aztán sürgősebbé tette a tábor kiürí­tését. A németek vad lövöldözések és ütlegek közben válo­gatás nélkül hajtották az embereket. Igyekeztem lemaradni. Sikerült a táborlakóknak abba a felébe jutnom, akiket nem tudtak az első napon elhajtani nyugat felé. Alig aludtunk el, máris felzavartak. Általános evakuálás. Felettünk szov­jet ágyúk lövedékei zúgtak Berlin célpontjaira. Félelmetes tűzijáték. SS-ek, meg tábori csendőrök kergették a szeren­csétlen, sokszor mozogni sem tudó foglyokat. Hol kétszáz ember kellett egyik csoporthoz, hol ötszáz egy másikhoz. Körbenyargalásztuk az óriási lágert a sötétben néhányszor. Egyszer, amikor már több kilométert futottunk, azt vettem észre, hogy pont annak a barakknak ajtaja van mögöttem, ahonnan elindultunk. Két óvatos lépés hátra, s már elnyelt As sa jté*, m szivar, meg m csokoládé a deszkaépület. Velem együtt még hatan tettük ezt. Elbúj­tunk a sötétben a legfelső priccseken. Egy tábori csendőr beszólt, hogy van-e ott valaki, de sietve ment aztán a többi után. A félelemtől kimerültén aludtunk el. Reggel kitűnt, hogy más barakkokban is vannak, .összesen vagy kétszáz­hatvanán voltunk. Birtokunkba vettük a tábort. Délután, áp­rilis 22-ég öt órakor elhalt felettünk az ágyútüz. Felszaba­dultunk. Mert -véletlenül mögöttem volt éjjel az ajtó. Akiket elhajlottak? Alig húsz százalékuk élte túl a halálmenetet. Hát, ez az ajtó az én egyik élmény-epizódom. Tudom, je­lentéktelen apróság, de nek»"’ életforduló. O — A másik élmény szinte az előbbi közvetlen folytatása. A személyes találkozás a szovjet katonával. Azzal, akit az előbb valaki úgy emlegetett, hogy alakja már sematikus lett.-A lágerben nem maradhattunk. Berlin környéke egyet len hadszíntér volt. Éjjel a németek ágyúzni kezdték az el­hagyott tábort. A szovjet katonák kora reggel elindítottak minket kelet felé. Rettenetes volt átmászni a sok-sok halot­ton. Katonák és lelőtt,. leütött foglyok százai hevertek a lá­gerkapu előtt. Azok közül, akik előző nap egy fehér kenyér reményében elindultak. Kísérő szovjet katonáink egy ritkás erdő felé irányítottak. Hat kilométernyit kellett kúsznunk bokrok alatt, fák közölt a Berlint ostromló szovjet front­vonalon visszafelé, szemben az ostromra készülőkkel, stu­kák őrjítő sivítása és egyéb harci zajok, hulló lövedékek közben, de a végső győzelemre induló szovjet harcosok rész­vevő. meg biztató tekintetétől kísérve. Az erdő túlsó szélén nagy bajúszú, idősebb szovjet katona irányított tovább. En­gem különösen megnézett. Végigsiklott tekintete csíkos rab­ruhámon, kopaszra nyírt fejemen, cipő helyett rongyokkal védett lábamon, egész 40—45 kilónyi lényemen. Nézett, va­lamit mondott oroszul, a hangsúlyból következtetve aligha­nem szidott valakiket, közben nagyokat pöfékelt egy jókora szivarból. — No, harasó, — mondta, aztán intett, hogy vár­jak egy pillanatra. Oldalzsákjából szögletes kenyeret hú­zott elő, kettétörte, felét nekem nyújtotta, s újra inteti, hogy menjek. — Davaj, papa! — mondta. Papa! Huszon­három éves sem voltam akkor. Észrevehette meghökkené­semet. Engesztelésül felém nyújtotta füstölgő szivarját. Az­tán meggondolta. Benyúlt zubbonya zsebébe, két szép szi­vart húzott elő, s végleg utamra bocsátott... A szivarra egyébként csak egy jó hét múlva gyújtottam rá, amikor Wen- sickendoríban, 27 kilométerre Berlin centrumától, a napo­kig égő fasiszta főváros egeket érő lángoszlopait nézeget­tük. Most sem tagadom: kedvtelve. Pedig akkor még nem tudhattam, hogy közben elhamvadt az a máglya is, amely Hitler földi maradványait cégétté. ' @ Ez már derűsebb. Frissen visszakapott szabadságunk tu­datával telítetten, de a hosszú lágcrélettől kimerültön és betegen kószáltunk a német utakon mindig kelet felé. Fá­radtak, meggyötörtek és mindig éhesek voltunk. Egy kato­nai pontonhídon gyalogoltunk át az Oderán. Ott, ahol a lengyel Warta folyó az Oderába ömlik, rommá lőtt nagy vá­rost találtunk. Egyetlen ép ház sem volt benne. Kostrzyn ma újra a neve. Mert ez már lengyel föld. A németek an­nak idején Cüstrinnek hívták. Ballagtunk a romok között. Aztán megálltunk pihenni,. Szemben velünk egy romházról cégtábla lógott: „Bäckerei — Condi toréi”, azaz pékség és cukrászat volt valaha. Aki valaha fogoly volt, tudja, hogy valamit mindig kell keresni, valami mindig adódhat. Egyik barátunk is óvatosan bemászott a romok közé. Tréfásan visszaszólt: — Krémest vagy csokoládét hozzak? — Csoko­ládét, — válaszoltuk. Néhány perc múlva értünk kiáltott, menjünk, mert egyedül nem bírja kihozni. Nem volt sok kedvünk a tréfához, de mégis mentünk. A bedőlt ház egyik ajtaja óriási csokoládétömbbel volt kitámasztva. Ügy der­medt meg a cukrász csokoládémasszája, ahogy az üstből kiborult. Volt vagy tíz kiló. Hárman kicipeltük, az utca gránitján szétvertük. Hetekig legfőbb táplálékunk volt. Jó! tett az éhség, meg a hurut ellen egyaránt. Merthogy keserű, főzőcsokoládé volt. De menn,,“i kincs!.. / * — Hát ennyi az en három kis epizódom. Téma ez ma­napság? A társaság tollforgató tagja fontoskodva elemezni kezdte, melyik részt hogyan kellene átfogalmazni, egves motívu­mokat miként kellene más funkciókkal ellátni. Nem sokáé figyeltem rá. Inkább lejegyeztem a három kis történetet úgy, ahog' volt. Benedek Miklós u

Next

/
Oldalképek
Tartalom