Észak-Magyarország, 1957. július (13. évfolyam, 152-177. szám)
1957-07-09 / 158. szám
Kedd, 1957. július 9. ÉSZAKMAGYARORSZAG 5 Nevelési kérdések Valami nincs rendjén. A hivata- * losan százszor, ezerszer lehor- fcott polgári erkölcs nem vette szívére a ledorongolást, nem ment »önkéntes száműzetésbe«, ma is él, bűzlő »virágait« gyakran ott is feltalálhatjuk, ahol bizony már semmi keresnivalója nem lenne. A diákifjúság körében megmutatkozó erkölcsi romlást egyesek azzal magyarázzák, hogy nem kapnak erkölcsi nevelést. A vallásos erkölcstant elavultnak, idejétmúltnak kiáltottuk ki, de nem gondoskodtunk arról, hogy a régit, a használhatatlant újjal pótoljuk. Iskoláinkban ezidő- szerint az erkölcstan nem szerepel a tantárgyak között. Van fizika, kémia, biológia, a hasznos és gyakorlati tudományok minden válfaja. Az iskolások megtanulják a kenyérkeresés tudományát, de azt nem, hogy miként, milyen módszerekkel éljenek tudományukkal — hogyan éljenek. A szocialista együttélés erkölcsi szabályairól mit sem tud az életbe lépő fiatal, nincs felvértezve a magasabbrendű erkölccsel, elfogadja tehát azt, amit környezete ad. Mondanom sem kell, hogy ez a környezet nem minden esetben »üti meg« a kívánt mértéket. A gazdasági életből kiebrudaltuk a kapitalizmust, de a fejekben rekedt múlt foggal-körömmel ragaszkodik a tudatban kivívott »pozícióhoz«, csak szívós világnézeti és erkölcsi neveléssel lehet a ma talajára helyezni az emberek gondolkodásmódját. Az iskola világnézeti nevelését tekintve, mennyiségileg^ nem volt itt semmi kifogásolnivaló. A felsőbb szervek intézkedései, a tankönyvírók politikus olvasmányválogatásai és tömören megfogalmazott magyarázatai a napnál is világosabban bizonyították, hogy sok gondot fordítottunk a világnézeti nevelésre. És mégis, mi történt? Az agyonpolitizált magyar ifjúság egyrészét megtévesztették az ellenforradalmi jelszavak, nacionalista-soviniszta követelések hangadója lett, az elmúlt évek politikai-világnézeti nevelése alig adott kézzelfogható támaszt az ellenforradalmi demagógia ellen. Mindebből le kell vonnunk a következtetést, meg kell vizsgálnunk az iskolán belüli politikaivilágnézeti nevelésben elkövetett súlyos hibákat. a politikai-világnézeti nevelés ** egyik hibája volt a túlzsúfoltság. A belemagyarázgatás módszerré iett, s ez méginkább növelte a politikai-világnézeti túlzsúfoltságot. A kényszer reakciójaként olyan lelki -gátlás hatalmasodott el ifjúságunkon, mely érzelmi falat emelt az értelmi ráhatás elé: falrahányt borsóként peregtek vissza róluk a szavak. Látván a bajt, kapkodtunk fűhöz-fához. Módszertani értekezéseket gyártottunk, miközben kalaplevéve hajlongtunk a ránkkényszerített túlpolitizálás előtt, módszerkísérleteink ezt az éhetetlen- né »tökéletesített« túlpolitizálódást kívánta fogyaszthatóvá varázsolni; Megfeledkeztünk arról, hogy az ember elsősorban nem politikum; úgy tűnt, mintha az ember lenne a politikáért és nem fordítva. Az ez évi pedagógusnapon szerencsém volt egy alig 5 éves lányka pedagógus-köszöntőjét hallani. Valahogy így szólt: Kedves ovónénik, tanítóbácsik, vezessetek bennünket a szocialista ember- réválás útján ... Az általános iskolás köszöntő-mondó már-már módszertani kérdések boncolgatásába bocsátkozott, s kioktatta a pedagógust, hogy hogyan lehet őt és társait »igazi« emberré, szocialistává nevelni. Nem a gyerek a hibás, s talán nem is a pedagógus, aki bemagoltatta velük a köszöntő, életkorukhoz nem illő szövegét, hanem a nevelésügy legfelsőbb illetékesei — így kívánták éveken át. Másrészt a világnézeti, főképp a politikai nevelés elszakadt az élettől, nem a mára, hanem egy tökéletesebb emberségű holnapra kívánta felkészíteni iskolásainkat. Ez még nem lett volna baj, az iskolának minden időben az volt a feladata, hogy előljárjon a legmagasabb, társadalmilag még el nem ért eredményekért lelkesítse a diáktársadalmat. I"l vegház volt az iskola, meleg- ^ égövi növényeket termesztett, s az agyonistápolt palánták kikerülvén a való élet talajába, vagy lefagytak, vagy hasonultak környezetükhöz, hogy életben maradjanak. Be kell oltani a jövőre készülő fiatalokat a való élet ismeretével, ismerniök kell azokat a problémákat, melyek a ma felnőttét foglalkoztatják. A harcost, mielőtt csatába indul, felvilágosítják az ellenség kilétéről s arról, hogy milyen fegyverekkel támad majd. Nos, a mi fiatalságunk nem ismerte az ellenséget és fegyvereit, a szocialista jelszavak álarca mögött nem ismerte fel a múlt szálláscsinálóit. Az egyetemi ifjúság filozófiai nevelése a marxizmus-leninizmusra korlátozódott, nem kapott bepillantást a múlt filozófiai rendszerébe, nem osztályharcosként nyúlt a marxizmus- leninizmus fegyveréhez. Úgy adták kezébe ezt a hatásos fegyvert, hogy nem tudott mit kezdeni vele, nem ismerte a mai életben is feltalálható reakciós eszmei áramlatokat s ugyanakkor az eredmények és hibák mérlegelésénél sem tudott zöldágra vergődni. A hibát túlméretezte forró- fejűségük, az eredményeket, melyeknek tanulásukat, lehetőségeiket köszönhették, magától értetődő, természetes dolognak tartották. Örömmel értesültünk arról, hogy az oktatásügyi kormányzat a következő tanévben be kívánja vezetni az erkölcstant iskolánkban. Hogy milyen lesz ez az erkölcsi nevelés, az magától az erkölcstantól és a nevelőktől függ. A pedagógusok is tanultak az ellenforradalomból s ha helyes következtetést vonnak le, nem lehetnek megelégedve az elmúlt években végzett nevelőmunkájukkal. Az elkövetkezendő időben nagyobb önállósággal munkálkodhatnak fiatalságunk szocialista nevelésén. A »mit» és »hogyan« kérdése lassan tisztázódik. A nagy nyári szünet alkalmas idő arra, hogy nevelőink felkészüljenek a tanévkezdésre, hogy kész nevelési programmal álljanak a tanulók elé. S ok még a tennivaló, de megújult életünk már nem emel gátat a hibák őszinte feltárásának, s ez a tény nagyban hozzájárul a nevelés terén elkövetett túlzások, hibák kijavításához. Az alsózsolcai gépállomás versenyfelhívása Az alsózsolcai gépállomás vezetősége a nyári munkák beindulása előtt termelési értekezletet tartott, amelyen a gépállomás igazgatója beszámolt az eddig elvégzett munkáról, ismertette a gépállomás és a traktorosok nyári terveit, majd az új jutalmazási rendszerről beszélt. A beszámoló után a dolgozók, s a brigádok versenyre hívták egymást. *A Szekeres brigád például az alábbi versenyfeltételekkel másik két brigádot hívott versenyre. Vállalták, hogy a tervet 130 százalékra teljesítik 95 százalékos üzemanyag, valamint 75 százalékd? anyagalkatrész megtakarítás mellett. Ugyancsak versenyvállalást tett Tamás, Bodnár, Gomba, Turánszki, Sípos és Soltész elvtárs. (Az értekezlet jegyzőkönyvéből.) VÉKONY SÁNDOR: FÉLTEM APÁMAT Jó apám gyönge életszálát rút Párkák összegubancolták, s most amikor göböt bontogatnak reszketek... jaj el ne szakítsák! Aggódó szemekkel vigyázom a hosszú, csontos Párka ujjat nézem a mások piszmogását... Méri nincs erőm, hogy hozzányúljak? öklöm csüggedten csüng a földre, hiányos fogsorom csikorog, szemem sarkán könnyek guggolnak, s remegve lesem a bogot. Jó apám gyönge életszálát gonosz Párkák összebogozták. Most, mikor a göböt bontogatják, reszketek . . . ja), el ne szakítsák. A sajószeotpéteri kommunisták aktívaüiése Tizenhat alapszervezetből mintegy 400 kommunista gyűlt egybe vasárnap délelőtt a sajószentpéteri bányatelepen, hogy meghallgassa Laczkó Béla elvtársnak, a miskolci járási pártbizottság titkárának tájékoztató beszámolóját az országos pár ( értekezletről. Hadd említsük meg mindjárt elöljáróban, hogy a kommunisták nagyon örültek és érdeklődve figyelték az előadást. Tetszett nekik, hogy e nagyjelentőségű eseményről olyanok számolnak be, akik maguk is resztvettek az országos pártértekezleten. Eddig ugyanis csak nagyon ritkán lehetett tapasztalni, hogy a küldött beszámol választóinak. Laczkó elvtárs beszámolójában az országos pártértekezlet anyagának ismertetése mellett az SZKP Központi Bizottságának határozatával is foglalkozott. Az országos pártértekezlet munkáját értékelve, Laczkó elvtárs megállapította, hogy kezdettől fogva mindvégig a nyílt őszinteség, a bátor kommunista bírálat jellemezte. Mint mondotta, még vélet- lenségből sem lehetett hallani sehol egy frázist, vagy elcsépelt, sablonos szót. A beszámoló részletesen tájékoztatta a kommunistákat a pártértekezleten elhangzott kérdésekről. Különösen sok szó esett a pártegységről. — A párt nem öncélból, nem önmagáért jött létre — hangoztatta a beszámoló. — Azért szerveződött, hogy egyesítse a munkásosztály, a dolgozó parasztság és az értelmiség legjobbjait és irányítsa, vezesse a szocialista társadalom felépítését. E feladat sikeres teljesítéséhez erőre, egységre van szükség. Különösen fontos az összefogás most. Az igaz, hogy az ellenforradalmat a nyílt, fegyveres harcban megvertük, de nincs megsemmisítve. Arra kell tehát törekednünk — mondotta Laczkó elvtárs —, hogy kiszorítsuk mindenhonnan, minden posztból és állásból ellenségeinket. Jelenleg az a helyzet, hogy az ellenség mindjobban kezd hátra vonulni, mély illegalitásba kényszerít. Ez azonban nem azt jelenti* hogy levegyük róla a figyelmet. Sőt. Sokkal körültekintőbbeknek, éberebbeknek kell lenni, mert az ellenségnek az a célja, hogy soraink közé furakodjon, és belülről szítsa az ellentétet, gyengítse a pártegységet Helyes volt a pártaktíva összehívása. Elsősorban azért, mert a kommunisták azt érezték, hogy foglalkoznak velük, másrészt pedig hasznos is volt, mert a legfontosabb feladatokra, problémákra hívta fel a figyelmet. (t. a.) 3 és fél millió forintos beruházás Tiszalucon A legutóbb megtartott tanácsülésen megvitatták Tiszalucon a község politikai és gazdasági helyzetét. A község a felszabadulás óta mérhetetlenül sokat fejlődött. Bevezették a villanyhálózatot, új korszerű mozit, több kilométeres járdát építettek, megjavították az utakat. Tárgyaltak a jövő évi tervekről is. 3.5 millió forint értékű ötkilométeres bitumenut és orvosi lakás építés, villanyhálózat, járdabővítés és artézikút létesítés szerepel az 1957—58-as községfejlesztési tervben. Az ellenforradalom Tiszalucon is károkat okozott. Széthurcolták a tsz* vagyonát, hátráltatták a mezőgazda-* sági munkát. Az új kormány mezőgazdasági rendeletéi, beszolgáltatás eltörlése, adókivetés rendezése kétszeres jövedelmet nyújt a község lakóinak, mint az ezévi adóösszeg. Kőrös! István XV. ÖR^K ÓTA ődöngött Becs utcáin. Szemre gondtalanul, holott száz meg száz nyüzsgő, villogó gondolat volt fejében. Megint ott meredt előtte a sötét gomolygó kérdés: — Hová? Kihez? Beiért egy gazdag paraszthoz, az enni adott és szállást adott, aztán rendőrkézre juttatta. Abból a pokolból megszabadult. Úgy találkozott össze azzal a gazdag disznóval, akiről azt hitte, hogy az élettel kínálja, azzal az élettel, amelyről annyit hallott, annyit álmodott. Mi lett belőle? Undor, csalódás, ami nem múlik el talán soha. Haza kéne menni, de hogyan? Becsuknák és azt a szégyent nem tudná túlélni. Dekát akkor hová? Megállt, bámult bele a hullámzó, zsivajgó sokaságba, csüggedten, tanácstalanul, béna lélekkel. Azon vette észre magát, hogy kikerült a vasútállomásra. Ide-oda bolyongott, hol az egyik, hol a másik váróteremben. Hallotta a vonatok zakatolását, a vonatok füttyét. Látta, hogy batyuval, gyerekkel hogyan kapaszkodnak, hogyan' szállnak emberek le a vonatról, föl a vonatra. Udvariaskodva, nevetgélve, káromkodva. Ki hogyan. Egyszer csak észrevette, hogy egy javakorabeli, őnála bizonyosan idősebb, meglehetős tarkán, cifrán öltözött férfiszemély figyeli, ügy néz rá, mint vizsla a vadra, összenéztek. Kiolvasták egymás pillantásából a kérdést, hogy: Ki vagy? — Feri elfordult. Felrémlett előtte a szálloda, az a förtelmes emlék és tovább indult a terem sarkába, a büfé felé. A büfé előtt sokan tolakodtak. Sietősen vásároltak. Egyikmásik kiabált: — Gyorsan, mert indul a vonatom? Feri, mint egy tehetetlen báb, állt a zűrzavarban, Hol jobbra, hol balra billent meg egyensúlya. Egyik szomszédja a vállával, a másik csomagjával lökte oldalba. Megfordult, hogy kikerüljön a tolongó tömegből és azzal az ismeretlen pasassal találta szembe magát, akivel az imént úgy megnézték egymást. Harminc-harmincötéves, középtermetű, izmos, barna ember volt, sasorra szinte ékmódjára vésődött be két széles pofacsontja közé. Elálló lapátfüle volt. Egy vitorla- versenyen akár díjat is nyerhetett volna vele. Németül kérdezte tőle: — Hová való? Feri csak azt mondta, nem értem. A vítorlafülü magyarra fordította a szót: — Én értelek barátom.. Braun vagyok, a Dunántúlról. Es tovább kérdezte: — Mitör kerültél ki? *=» Nemrég... . — És most mit csinálsz? Van állásod, lakásod, pénzed? FERI csak legyintett, ajkát biggyesztette. Nehezen indult meg a beszélgetés közöttük, lassan, vontatottan. Ferinek hovatovább az volt az érzése, hogyha még sokáig állnak ott, gyökeret ver a lába. Braun tovább fagga- tózott: — Mihez akarsz fogni? — Mit tudom én. Hát lehet itt valamihez? — Nem tudod? Élni kell, de nem könnyű barátom. Élni, ahhoz pénz kell. De te fiatal vagy, te szerezhetsz. Neked áll a világ — vállára csapott a fiúnak. — Gyere velem. — Aztán hova, ha szabad érdeklődnöm? — kérdezte Feri nem éppen barátságosan. — Kukutyinba zabothegyezni? *— Nem mondom, hogy oda — vont vállat a másik —, de az olyan partravetett halnak, mint te, nincs sok válogatni valója... — A csavargó sorsánál a légionistáé is jobb... — Az idegenlégióba? — torzult el Feri arca. — Ez őrültség, hát nincs itt egyéb lehetőség? — Hja! barátom, az úgy van, hogy neked itt nem terem babér, mert túlságosan kezdő vagy, túlságosan tapasztalatlan. No, nekem is megvan a magam baja. Csak épp fonákja a tiednek... Nekem azért nincs maradásom itten, mert nagyon is kitanultam. Muszáj odébb állnom. Különben néhány mázsát tesznek a hátamra. — Hátadra? —^ Látom, hogy tisztára zöldfülű vagy. Jó pár évet sóznak rám, ha elcsípnek. Nem terem itt nekünk több fű öregem. Idegenek vagyunk, te is, én is. Piszkos, megvetett, gyűlölt idegenek. Nincs mit várnunk, nincs mit remélnünk. Nem tehetsz okosabbat, minthogy velem tartasz. Mielőtt megesz a fene valamelyik összkomfortos sitiben... Feri egy kicsit még tovább ingadozott, de aztán valami iszonyú fásultság vett erőt rajta... — El, el akár a pokolba is, ha ott enni adnak, szállást adnak. — De azért még megkérdezte: — És milyen ott az élei? — AZ ÉLET öregem? Olyan, amely a magunkfajtának jó, megfelel. Nem könnyű, de nem is unalmas. Ha letöltünk néhány évet, mint gazdag emberek térünk vissza és nem fogh nak ráni* ujjal mutogatni. Feri is mindig így kép* zelte, valahogy így, amióta csak elszakadt hazulról. Ha már haza nem mehet, akkor legalább pénze legyen, pénz és kaland. Mulatság, izgalom. Hogy az veszéllyel jár? Tudja már, hogy veszélyes, életveszélyes az élet mindig, mindenütt. — Jó — mondta inkább önmagának, mintsem társának. — Sose pislogjon hátra — csapott vállára amaz —, úgy sincs visszaút. Mintha saját magát hallotta volna Feri. Belecsapott a tenyerébe a vércseképünek és elindult vele, amerre az ment. XVI. Feri már kékült-zöldült. Hitte volna valaha... nem is olyan régen..., hogy egyszer majd Vietnámban döfködik puskával a vállán, szakadó esőben kiképzésen. Hogy ázsiai dzsungelekben harcol majd a fene tudja miért... Nyilván csak azért, hogy előbb-utóbb megegye őt is valamilyen jótét fene... No, itt aztán megtalálta az emberek salakját. Néni ezt kereste, ö csak boldog akart lenni. Nem akart ő mást, csak szeretni, de persze csak úgy könnyen, élvezettel ...A két hét alatt, amióta itt van, elátkozta már azt a percet százszor, amikor átlépte a határt. Volt itt rablógyilkos, csalót sikkasztó, tolvaj, csalódott szerelmes, ritka nemzet volt az, aki nem volt itt képviselve a francia háromszin alatt. Most hirtelen eszébe jutott, hogy valamikor hittanórán hallott olyasmit, hogy a bábeli-torony építésénél Isten megzavarta az emberek fejét és nem értették meg többé egymást. Most- már tudja, milyen lehetett az. Sohse hitte volna, hogy ilyei* ocsmány lehet az élet, az ember... Bezzeg, amiket olvasott otthon, másképpen festett a légionista. Abban hős volt, baj< társ, kenyerespajtás, de valójában? Ritka kivétellel csupd olyan ember, akiből az élet a becsületnek az utolsó csiráját is kiölte már. Mintha nem is anya szülte volna ezeket. Istenem, hányszor mesélte a nagyapám, amikor ő katona volt, olyan őrmesterük volt, akit vasvillával szedtek el az anyjától. De ez angyal lehetett a légiós őrmesterekhez, az övékhez képest. Ebben az övékében benne van minden emberi gonoszság. Egész nap csak azon töri a fejét, hogyan tudná mégjobban kínozni a szegény légionistát, aki a kezére van bízva. Egésznapos kiképzés. Lőszer helyett egy néhány kilós terméskövet tesznek a hátizsákba. * ____ _________ (Folytatjuk) _________ * ___ t M AKAI KAROLY: BÚZAVIRÁG «4-