Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1941

Az iskolai év vázlatos története

40 ról körülvevő korhadt fakerítést a többi között az új drótkerítés­sel cserélhettük fel. Az intézetben nem tudjuk valamennyi osztályunkat elhelyez­ni. Csak 14 osztályt helyezhetünk el az épületben; négy osztá­lyunk november hó l-ig a zsidó hitközségtől bérelt elemi iskola emeletén, november 1-től az állami fiú felsőkereskedelmi iskola félemeletén nyert elhelyezést. Ez az iskola az intézettől jelentős távolságra fekszik: a tanárokat állandó vándorlásra kényszeríti, ami pedagógiai szempontból nem mondható szerencsésnek. Leg­alább 16 perc kell, amíg a tanár az egyik intézetből eljut a másik­ba. Nagy szükség volna intézetünk bővítésére, hogy ez a nem kí­vánatos állapot megszűnjék. Délutánonként és esténként az intézet tornatermét és egy-két tantermét leventealakulatok ós egyesületek vették igénybe. A Légoltalmi Liga egy-egy tanfolyamát is intézetünk egyik tanter­mében rendezte. A Római Katolikus Nőegylet intézetünk torna­termében testnevelési tanfolyamot rendezett. Tanulmányi és fegyelmi állapot. Bár több tanár katonai szol­gálata miatt távol volt az iskolától és helyettesítenünk kellett őket, az anyagot hiány nélkül elvégeztük. Oktató munkánkban mindig szem előtt tartottuk a módszeres utasításokat, a tanulmá­nyi látogatásokat követő értekezletek útmutatásait, bemutató óráink eredményeit és a módszertani előadásainkból leszűrt ta­nulságokat. Tanításunk eredményét károsan befolyásolták a nem ide való elemek, akiket szelektálással igyekeztünk gyakorlati pá­lyák felé irányítani. Az évközben kimaradt tanulók javarésze is a tanári kar véleményei alapján hagyta el iskolánkat. Bejáró tanulóink nagy száma is bénítólag hat iskolánkra. A vonatkorlátozások, vonatkésósek hátráltatják a tanítás munká­ját, a télen beállott forgalmi zavarok gyakran nehéz feladat elé állították iskolánkat, hogy ittrekedt bejáró tanulóinkat elszállá­solhassuk. A bejárás káros voltát ez a tanév is beigazolta, amit csak egy megfelelő nagyságú tanulóotthon létesítésével lehetne megszüntetni. Tanulóink magaviselete általában fegyelmezettnek, katonás­nak mondható. Kirívóbb fegyelmi vétség nem fordult elő. Tiszte­letben tartják az iskola fegyelmi szabályait, tekintélytisztelet, előzékenység, jó modor jellemzi őket. Bejáró tanulóink azonban többször adtak panaszra okot. Fegyelmi vétség miatt néhányát el is tanácsoltunk, egyesektől pedig megvontuk a bejárás kedvez­ményét. Hazafias nevelés. Iskolánk különös gondot fordít a hazafias nevelésre. Ezt sürgeti a jelen és iskolánk hagyományos szelleme. Nem mulasztja el a nagy nemzeti évfordulók nevelő értékének kihasználását, az időálló magyar értékek kihangsúlyozását. A ta­nári kar nagy gondot fordít arra, hogy az iskolát megtartsa esz­mei magaslatán. Mindig azon igyekszik, hogy minden elfogultság­tól mentes tisztánlátásra, és a rohanó események tárgyilagos megítélésére képesítse növendékeit. Ráutal igazi nemzeti refor­mátoraink, Zrínyi, Széchenyi nagyvonalúságára. Megérezteti a tanulókkal, hogy nem azok az igazi apostolok, akik tetszetős, de

Next

/
Oldalképek
Tartalom