Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1897

4. A pragmaiica Sanctio története (nemz. tört.) Horváth Mihálytól.

5. Országgyűlési napló (napló) Kölcsey Ferencztől.

6. Horváth Mihály (jellemr.) Fraknói Vilmostól.

II. Szónoklat.

7. A szónoklatról s szónoki mű szerkezetéről (értek.) Blair Hugótól.

8. Demosthenes és Cicero (tanúim.) Blair Hugótól.

9. A magyar nyelv ügyében (hazafias besz.) Kölcsey Ferencztől.

10. Örökváltság (hirl. czikk.) Kossuth Lajostól.

1 1. Felirati javaslat (pofit, besz.) Deák Ferencztől.

12. Báró Eötvös József (emlékbeszéd) Gyulai Páltól.

III. Értekező próza.

13. Az értekezésről (értek.) Blair Hugótól.

14. Shakspeare jellemzése módjáról.

15. A kritikáról (Kölcsey)

b) Elméleti rész : I. Történetírás elmélete: a történeti müvek tárgya és feladata ; a történeti müvek forrása ; a történeti müvek előadása; a történetírás története. (K. K. Dr. Dengi János Rhetorika.)

II. Szónoklattan emlélete : A szónoki müvek tárgya és feladata; a szónoki müvek forrása; a szónoki müvek előadása ; a szónoki müvek fajai: a szónoklat története.

III. Az értekező próza elmélete : Az értekező próza tárgya és feladata ; az értekező próza előadása ; az értekező próza fajai ; az értekező próza története.

c) Havonkint egy írásbeli házi dolgozat.

Latin nyelv, 6 óra. A római történetírók és Sallustius. Sallustius Catilina összeesküvése, az alak- és mondattan folytonos ismétlése s tárgyi magyarázat mellett. — Róma fénykora. - P. Vergilius Maró életrajza, irodalmi működése. Az Aeneis szerkezete, a költői előadás sajátosságai. Olvasmányul : Aen. II. és VI. éneke. — Szóbeli stylusgyakorlatok s 2 hét. írásbeli feladatok magyarból latinra, tekintettel a latin stylus begyakorlására és a nyelvtani szabályok ismétlésére.

Tankönyvek: Sallustius Bartal Malmosból ; Vergil.