Evangélikus kerületi collegium, Eperjes, 1892
sík. Lapszög, testszög. A pont, az egyenes és a síkidom orthogonális vetülctei egy és két képsíkon. A pont és a síkidomok forgatása két képsíkon. Az orna- mentális rajzolás folytatása. Hetenkint 2 óra. Hazslinszky Tamás. 8. Természetrajz, a) Mineralogia: Bevezető chemiai előismeretek kísérleti alapon. Az ásványoknak physikai és alakjukra vonatkozó tulajdonságai. Az ásványok csoportosítása a chemiai összetétel alapján; ipari vagy tudományos fontossággal biró ásványok bemutatása és rendszeres leírása, b) Petrographia: Egyszerű és összetett kőzetek ismertetése és osztályozása szövetük szerint c) Geológia: Földünk történetében megkülönböztetett korszakoknak rövid ismertetése. Tankönyv: Dr. Sterényi H. : Ásványtan. Hetenkint 3 óra. Klein János, azután Szutórisz Frigyes. 9. Torna. Hetenkint 2 óra, a III. osztálylyal egyesítve. V. osztály. 1. Vallástan. Bibliai bevezetés. Sárospatakon, 1886. kiadott hasonczímű kézikönyv nyomán. Biblia-olvasás. Heti 2 óra. Hörk József. 2. Magyar nyelv. Székely népballadák. Kisfaludy K., Czuczor, Vörösmarty, Petőfi, Tompa, Kiss J., Tolnai L. kiválóbb és Arany J. összes balladái, illetve románczai és rokonfajú kisebb költeményei alapján induktiv fejtegetéssel: a magyar nép- és műballada sajátságai, külömbségei. Az olvasókönyv szemelvényeinek elemzésével: dalok, elégiák, ódák tartalmi és alaki sajátságai. Lyraköltés általában. Prózai olvasmányok magyarázásával az írásművek szerkesztésének főszabályai : inventio, dispositio, végre az előadás általános formái. Kk. Góbi I.: Szerkesztéstan olvasmányokkal, és költői olvasmányok. Greguss-Beöthy: Magyar balladák. Hetenkint 3 óra. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Dr. Serédi Lajos. 3. Latin nyelv. Tankönyvek: Bartal-Malmosi T. Livii ab u. c. XXI., XXII.; Anthologia Latina, Dávid István és Pozdor Károly; Schultz-Dávid Kisebb latin nyelvtana; Cserny-Dávid Latin stílusgyakorlatai, I. rész. Olvasmány: T. Livii XXI. könyve egészen, tekintettel Livius stílusának sajátságaira s a római hadügyre; Livius élete és művei. Egyes fejezetek emlézése. Az Anthologia Latinából: C. Valerius Catullus I., II., IIP, IV., VI, VIII., IX., XL, XII. P. Vergilius Maro Eccl. 1.; Q. Horatius Flaccus IP, III., IV., VII. tartalmi és tárgyi magyarázatokkal. A legtöbb darabnak emlézése Az irályképző gyakorlatokból I —40-ig s ezeknek kapcsán alak- és mondattani ismétlések. írásbeli iskolai dolgozatok száma 18. Hetenkint 6 óra. Húsz Ármin. 4. Görög nyelv. Az olvasás és Írás begyakorlása után az alaktanból: főnév, melléknév, igehatározó, névmás, a w végezetű rendes igék ejtegetése; megfelelő szó- és írásbeli gyakorlatok, ez utóbbiak részint házi, részint iskolai dolgozatok alakjában. Kézikönyvek: Curtius Abel Görög nyelvtana és Görög olvasókönyve. Hetenkint 5 óra. Ludmann Ottó. 5. Görögöt pótló tanfolyam, a) «Magyar írók bővebb megismertetése, kapcsolatban a görög remekírók műveinek magyar fordításban való ismertetésével, továbbá a görög irodalom és művelődéstörténet alapvonalai». Kk.: Endrődi S.: Irodalmi olvasmányok, I. r. Szerelemhegyi T.: Görög államrégiségek. Hegedűs I.: Összefüggő részek Thukydides művéből. Kármán J.: Előszó az Urania II. kötetéhez; A nemzet csinosodása ez. értekezései alapján a magyar értekező
