Életünk, 1966 (4. évfolyam, 1-3. szám)

1966 / 3. szám - SZEMLE - Kun Lajos: Édes Zoltán: Babits a katedrán

Éder Zoltán: Babits a katedrán A Szépirodalmi Könyvkiadó kiadá­sában megjelent ízléses tanulmánykötet címe nyomán képzetek sokasodnak fel: Éder, a tudós történetíró, szótárkészí­tő, kútfőkiadó; Babits, a kitűnő írómű­vész; katedra a kertész trónusa az if­júság veteményes kertjében, körötte a zsenge emberpalántáikat a rég elmúl­tak visszerezgő árnyai szegélyezik. Babits neve a katedra kapcsán ér­deklődést kélt, mert eddig csupán az írót és költőt ismertük személyében, de most mint gimnáziumi tanárt is látni fogjuk. A kötet életrehívásában alaptényező Babits újpesti katedrája, mert a szer­ző ott követte őt a katedrán s itt tá­madt a gondolata, hogy feleveníti az emlékét; miközben munkája kitérj esz- kedett nemcsak az újpesti, hanem az ő összes tanári működésére. (1905—18.) Űj küllemmel lép tehát Babits elénk, megismerjük nevelői munkájának szín­tereit, sikereit a szerző alapos kutató­munkája és sok dokumentuma kapcsán. Így a könyvpiacon a keresett Babits- kötetek sürgetésében egy rövid enyhü­lés jelentkezik. Az új kötet „füle” tájékoztat a szer­ző bel- és külföldi folyóiratokban meg­jelent munkáiról. Megtudjuk, hogy olasz nyelvtanár és Itália földjének alapos is­merője. végigjárva a történelmi váro­sokat. követte Babits útjait, aki az is­teni Dante lábnyomát kereste a pálmák és mirtuszok árnyékában. Cicero is így írta: persequi alieuius vestigia, — kö­vettem valaki lábnyomát. Mégis szív­derítőbb, ha „dérütötte avar között pa­rányi kis lábnyomot keresünk”, s fá- jóan állapítjuk meg, hogy nem talá­lunk Babitstól hagyatéki iratai között egy dalfeölteményt a nippszerűen gra- ciosus Török Sophie még parányibb lábnyomáról. De bejárta a szerző Pécs, Szekszárd. Baja, Esztergom, Budapest, Szeged utcáit is, ahol Babits éveket töl­tött és összegyűjtötte magánosoknál, le­véltárakban az írásos és emlékezétbeli adatokat, amélyek hozzájárulnák az ő valódi arculatának visszaidézéséhez. A pécsi cisztercita főgimnáziumban érettségizve a budapesti egyetemen sze­rezte meg tanári oklevelét. A kötet elő­ször a bajai r. k. főgimnáziumba, majd a szegedi főreáliskolába vezet ben­nünket, ahol mint helyettes tanár mű­ködött, s ez időben mutatkozik be elő­ször mint költő a hírlapokban közölt verseivel. Szegedről Az erkölcs és az iskola c. szókimondó tartalmú vezércik­ke miatt fhelyezték át Fogarasra, mert ostorozta a nevelés kétesértékű forma­ságait, s ez visszatetszett a tanügyi fő­hatóságnak. Szekszárdi nyaralásában vette e hírt s száműzetésként hatott reá. Vigasztalásul elmenekült Itáliába Dante nyomaihoz, ott elhatározza a Divina Commedia lefordítását, gyönyörködik a pézsitos. olasz dombvidék s a dunántúli enyhe tájak kékes hasonlóságában. Fogarason elmerül a klasszikusok­ban, cssk görögül ól vas s egy év múl­va tanítja a görög nyelvet. Tanítványa­it lakásukon keresi fel, szociális viszo­nyaikkal foglalkozik. Három év múlva áthelyezést nyert az újpesti főgimnázi- umihóz. Ez időben a középiskolai ügy­osztály vezetője, Bankóezy államtitkár a kongregáeiás tanároknak volt híve, ezért a Babiits-ellenes 'lapok — még cáfólat után is — makacsul állították, hogy Babits kongreganista lett s ezért nyert áthelyezést az akkor híres panamázó városba. Ezúttal a Nyugat c. folyóirat ünnepi hangon elemzi Babits költésze­tében „az örökké való idő” és a „vég­telen tér” fogalmainak költői kifejezé­sét, melyek a líra alig járható mere- dekjét képezik. Újpestről egy év múlva beosztást nyert a budapest—tisztviselőtelep í X. kér. főgimnáziumhoz. Szekszárdon üdült nyári szünetében s itt érte a háború kitörése, mélynek hírére lelkileg megrosfcadt. Ekkor írta háborúellenes álláspontját tükröző Gyer­mekek és a háború c. cikkét és a Fia­tal katona c. versét. Ezeket követte a Játszottam kezével c. verse, melyben a királyért és hazáért való céltalan halál­nak fölébe helyezi az imádott hölgy ke­lő?

Next

/
Oldalképek
Tartalom