Életünk, 1998 (3. évfolyam, 1-33. szám)

1998-03-11 / 5. szám

K. N. alistali olvasonk arrol erdeklodik, hogy milyen feltetelek mellett koteles a munkaltato hoz­­zajarulni a munkavallald etkezese­­hez? A munkavallaldk etkeztetesevel kapcsolatban fontos modositasokat eszkozolt az 1996. evi 206. szamu torveny, amellyel kiegeszult a Mun­­katorvenykonyv. Ez mbdositja es uj­­ra szabalyozza tobbek kozbtt a munkavallalok etkeztetesenek fel­­teteleit is. Konkretan a Munkator­­venykonyv 140. paragrafusa tovabbi bekezdesekkel egesztil ki, amelyek lenyege a kovetkezd: a munkaltato koteles lehetove tenni a munkaval­­lalok szamara az etkeztetest, a he­­lyes taplalkozas elveinek megfelelo­­en, vagy a munkahelyen, vagy an­­nak kozeleben. Itt kivetelt csak a szolgalati utra kikuldott alkalmazott kepez, mivel a szolgalati uton levo szemely ilyen vonatkozasu jogait az 1992. evi 119. szamu torveny sza­balyozza. A munkaltatot egy meleg etelre kotelezi a torveny egy munka­­muszak alatt. Az etel aranak 55 sza­­zalekat koteles terfteni, ami legfel­­jebb az 5-tol 12 oraig tarto szolgala­ti utert jaro etkezesi potlek 55 sza­­zaldkat teheti ki. Ezen kivul a mun­kaltato hozzajarulhat meg az etke­zesi kiadasokhoz az 1994. evi 152. szamu, a szocialis alaprol szolo tor­­veny ertelmeben is. Hozza kell meg tenni, hogy az etkeztetes felteteleit a kollektiv szerzodesben is meg le­­het allapitani, termdszetesen kedve­­zobben, mint azt a torveny eloirja. A torveny viszont azt elorebocsatja, hogy az etkeztetest a tent emlftett feltetelektol elteroen, mas teljesftes­­sel nem lehet potolni. Az etkezteteshez valo munkalta­­toi hozzajarulas alapfeltetele a ren­­des munkaviszony. H. Gy. virti olva­­sonk tavaly juni­­usban fejezte be fdiskolai tanul­­m^nyait, s ezt kovetden az 3lta­­lanos katonai szolgalatot telje­sitette, majd ez 6v januarjatol munkaviszonyba Idpett. A mun* kaltatd ceg azonban egyeves idd­­tartamra vette ot tel. Kerdezi. he­­lyesen jart-e el a munkaltato? A munkajog egyik alapelve a szerzo­­deskotdsi szabadsag. Ebbol adodik, hogy a szerzodeskotes, illetve a munkavallalas felteteleinek megalla­­pitasa a kdt szerzodo fel, a munkalta­­to es a munkavallald ugye. A Munka­­torvenykonyv kapcsan elfogadott vegrehajto jogi norma egy kormany­­rendelet, amely fontos rendelkezese­­ket tartalmaz, tobbek kozbtt azt is, hogy kivel es mikor kotheto, illetve nem kotheto hatarozott idore szolo munkaszerzodes. E kormanyrende­­let 3. paragrafusa 3. bekezdese sze­­rint hatarozott idore szolo munka­szerzoddst nem lehet kotni a kozep­­iskolak, foiskolak, szaktanintezetek azon vegzoseivel, akik a kepzettse­­guknek megfelelo munkakorbe kerlil­­nek. Leveleben nem t'rja, hogy a val­­lalt munka megfelel-e az On vegzett­­segenek. Ha igen, akkor a munkalta­­to ceg nem jart el munkajogilag sza­­balyosan, amikor Onnel hatarozott idore szolo szerzodest kbtott. A ren­­delet a vegzos fogalma alatt azt a szemelyt tekinti, aki tanulmanyai eredmdnyes befejezdse nem volt osszesen ket evet meghalado ideig munkaviszonyban vagy hasonlo jogi viszonyban, pl. szovetkezeti tagsagi viszonyban. Ebbe az idobe azonban nem szamithato be a kbtelezo kato­nai alapszolgalat, vagy potszolgalat ideje, az anyasagi, vagy gyermek­­gondozasi segely stb. Hatarozott ido­­re az ilyen esetben csak akkor sza­­bad szerzodest kotni, ha ezt maga a vegzos keri, espedig irasos kerveny alapjan. DR. GYORGY ISTVAN Valoszfnuleg mindenkinek volt olyan baratja gyermekko­­raban, kamaszkoraban, akitol a szulei tiltottak. Es ugyanak­­kor a kesobbiek folyaman szu­­lokent is megismerkedik ezzel a problemaval, amikor sajat gyermekein keri szamon azt, amit valaha rajta is szamon kertek a szulei. Az igaz, hogy gyermekeink eletebe be kell avatkoznunk, mondhatnank ez nem is ket­­seges, a kerdes csak az, hogy mikor es mennyire, milyen mertekben. A szakemberek azt allitjak, hogy amikor a gye­­rekek a legkritikusabb korba lepnek — ez pedig a kamasz­­kor, amelyet konfliktusok kora­­nak is neveznek —, amikor a gyermeken a legjobban latszik az elszakadas szuksege a csaladjatol, akkor van legna­­gyobb szuksege a szuloi sze­­retetre, megertesre, csakhat nem mindegy, hogy milyenre. A szulok reszerol valo beavat­­kozas sokszor valt ki ellenke­­zo hatast es fgy a tiltas targya meg erosebben fogja vonzani a gyermeket, amelyre a gyer­­mek un. „csak azert is“-sel re­­agal. A tizenevesek vilagaban nagy hangsulyt kap a tarsa­­dalom altal elfogadott nor­­maktol valo elteres, a negativ dolgok vonzereje. Ebben az eletkorban kulbnosen fontos szerepet tolt be a fiataloknal a cigaretta, alkohol es nem utolsosorban a kabftoszer. Ha a gyermek ralep a rossz utra, akkor nemcsak a pszi­­chologus vagy orvos gyogy­­kezelesere szorul, hanem el­­sosorban a szulok segi'thet­­nek az ellenallas es az akarat kialakftasaban. A gyermek ugyanis, ha eroszakos legkor hatasa alatt all, ha alkohol­­rol, kabitoszerrbl, szexrol van szo, nem tud nemet mondani. Azt tartja, ha nem fog hodolni ezeknek a dol­­goknak, a barati kozosseg ki­­zarja ot, elutasftja jelenletet. Olyan korban eliink, amikor a kamaszokat szexualis ajan­­latokkal, finomabbnal fino­­mabb „cigarettakkal“ — ame­lyek mamori'to erzest val­­tanak ki, „megoldjak proble­­maikat" — ostromoljak lep­­ten-nyomon, kihasznalva ez­­altal gyengeseguket, hisze­­kenyseguket. Egy fontos tanacs a szulok­­nek, amelyre nagyon kell ugyelniuk az az, hogy figyel­­jenek oda gyermekukre! Le­­hetoseg szerint minel tobb idot fordftsanak rajuk, mert megeri a faradsagot. Ha ido­­ben tortenik a beavatkozas, sok-sok problema elozhetb, illetve kbnnyitheto meg. Ne ujsagolvasas vagy tevenezes kozben tegyuk mindezt, ha­nem uljunk le, nezzunk ra a gyermekre es valoban erde­­keljen, amit a gyermek mond, mert szamara a felmerulo problemak eletbevagoak, fon­­tosak. Meg kell oket ismertet­­ni a veszelyhelyzetekkel, amelyektol viszont ne tiltsuk oket, hanem inkabb beszel­­junk a felelemrol, tetteik le­­hetseges kbvetkezmenyeirol. Az igazsag az, hogy a kama­­szok koreben megvetik azt, aki peldaul egy bulin nem iszik alkoholt, es veget jelent­­heti egy kapcsolatnak a szex visszautasftasa is. Beszelget­­ni kell veluk arrol, mekkora a valoszinusege, hogy az ilyes­­mi dolgok miatt egy „igazi jo barat" hatat fordftson. Ugye­­sen csinaljuk, ha mindezt a sajat gondjainkon terkepez­­zuk fel, magunk problemajat elemezzuk, es ez jo peldat ad a gyermek­­nek, batorsa­­got az ellenal­­lashoz. Fon­tos, hogy ero­­sftsuk ontuda­­tukat, szeme­­lyiseguk jo ol­dalait. De ne csak a mi vele­­menyunkre fektessunk hang­­sulyt, hanem erdeklodjunk az o velemenyuk, elkepzelesuk irant es termeszetesen ve­­gylik komolyan az 6 javasla­­taikat is. A hobbi, gyujtoszen­­vedely, sport lekoti a kamasz energiait es kevesbe keriilnek karos dolgok hatasa ala. A pozitfv befolyasnak na­­gyobb a hatasa, mint a tiltas­­nak. Tudatositaniuk kell a szu­­loknek bennuk, hogy minden korulmenyek kozbtt szeretik es partnernek tartjak oket. A valasztas szamukra sokszor nehez, hiszen a rossz csabf­­tobb, mint a jo, es nem utolso­­sorban meg nem rendelkez­­nek annyi tapasztalattal, hogy megfeleloen tudjanak donteni. Es mint mar emlitettem, ha egyenlo tarsnak tekintjuk oket, a beszelgetes utan nagy a va­loszinusege, hogy melyebben elgondolkodik a dolgokrol, fo­­leg ha erzi a szulok igazat, se­­gfteni akarasat. KOLES ELEONORA pszichologus

Next

/
Oldalképek
Tartalom