Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1936

II. A MODERN NYELVTANÍTÁS ANYAGA A KÖZÉPISKOLÁBAN. Az új fanterv szerint a középiskolai modern nyelvtanításnak hármas célja van. Ezeket a múlt századvégi heves, jobbára módszer­tani kérdésekre vonatkozó nyelvfanífási harcok alakították ki. A gyökeres változásokat hozó direkt módszer hatása minden túlzása mellett is elért annyit, hogy a gyakorlati célt előtérbe tolta: a mai középiskola egy modern nyelvet elsősorban azért tanít, hogy annak a mindennapi életben hasznát vehesse a tanuló. De nem közömbös az sem, hogy a célban megkívánt nyelvkészséget milyen anyagon szerzi és fejleszti tovább a tanuló. Fel kell használni a tanult nyelvet arra, hogy ismerefekef közöljön velük az illető nép földrajzára, történelmére, kultúrájára, szociális berendezkedésére vonatkozólag, tehát necsak magát a nyelvet ismerje meg a gyermek, hanem a népet is, amely azt beszéli. Végül az irodalmi remekművek tanulmányozásával egy harmadik, az irodalomesztétikái cél a tanulók ízlésfejlesztését, költői alkotások iránti fogékonyságát van hívatva elmélyíteni, hangsúlyozva az irodalmi anyagnak, mint legnemesebb kúltúrterméknek, mind materiális, mind formális értékét. Természetesen ez a hármas cél a tanítás minden fázisában nem érvényesülhet egyforma hangsúllyal. Az alsó fokon a gyakorlati cél fog csaknem kizárólag uralkodni, középfokon a művelődési cél nyomul előtérbe, míg felsőfokon a irodalomesztétikái cél megvalósítására nyílik több alkalom. Ezután a tanításnak első kérdése az volna, melyik a legalkal­masabb módszer a kitűzött célok elérésére? A tapasztalatokból leszűrt eredmények, valamint a múlt szálad végén fellendült módszertani kuta­tások többfélét vetettek felszínre (analitikus, szintetikus, genetikus, stb. módszerek). Mindegyiknek megvan az erénye is, hibája is. Ma talán a legáltalánosabban tartja magát a régi grammatizáló iskola és az újabb keletű direkt módszer harcából kialakult közvetítő módszer, amely mindkettőnek, sőt több módszernek az előnyeit igyekszik egye­síteni, a hiányok lehető kiküszöbölésével.

Next

/
Oldalképek
Tartalom