Egység, 2019 (29-30. évfolyam, 114-125. szám)
2019-02-01 / 115. szám
KILE | OKTATÁS egység | 2019 FEBRUÁR 24 hogy mit lát a gyerek. Ha a gyerek a szobájában van, akkor nyitva kell lenni az ajtajának, a gépet meg csak a nappaliban használhatja. – De mit tegyen az a szülő, akinek a gyereke már „függő”, azaz gyakorlatilag nem képes és nem is akar huzamosabb ideig offline lenni? – Függő az, akinek nincs ereje abbahagyni valamit. És a függő tudja, hogy mi az, amitől nagyon rosszul érzi magát, mert bűntudata lesz. A komputerfüggőség létező betegség. Muszáj hát világos szabályokat kijelölnünk, hogy a gyerek tudja kontrollálni magát. Például úgy, hogy amikor hazajön, kötelező tíz percre kikapcsolnia a gépét, beszélgetni, és csak ezután kapcsolhatja be. És ezen nincs mit magyarázni, így kell lennie, és kész, mert itthon ez a szabály. Függőség esetén ezt fokozatosan föl kell építeni, most nincs telefon tíz percig, aztán majd ez fél óra, utána egy óra lesz, és így tovább. – Ez nagyon lassú folyamat. – Igen, mivel betegségről beszélünk. És, ahogy a betegségeket általában, ennek kialakulását is jobb megelőzni. Muszáj a gyerekkel lennünk, muszáj családi programokat csinálnunk, muszáj beszélgetnünk, sétálnunk. Amikor a gyereknek dolga van, akkor nem számítógépezik. – Aztán amikor már nincs dolga, csak az alvás, akkor is a telefonját nyomogatja az ágyban... – A legfontosabb, hogy számítógépezni csak ülve szabad, mert a fekve végzett tevékenység rosszat tesz az izmoknak, ami aztán kihat mindenre, például állandósult fejfájással járhat. De ne legyünk naivak: igen, az internet nagyon jó és hasznos dolog, de olyan, mint a csokoládé: finom, de ha túl sokat fogyasztunk belőle, károssá válik. Muszáj pontos, tiszta szabályrendszert felállítanunk. Azt mondanunk, hogy most nem számítógépezel, majd egy óra múlva. Vagy ha most nem kapcsolod ki a gépet, holnap be sem kapcsolhatod. – És ha mégis megszegi a szabályt, akkor el kell venni tőle a gépet? – Igen, mindenképpen. Ez nagyon fontos, és a szülőnek tudnia kell, hogy ezzel tesz jót. A gyereknek is kell a szülői kontroll. A gyerek okos, tehát tudja, hogy megkapja, amit akar, de ehhez azt kell tennie, amit a szülő mond. Ez a nevelés: nem nemet mondunk, hanem a feltételeit teremtjük meg annak, hogy mikor minek van itt az ideje. – Mi van akkor, ha a szülő nem következetes? Azt mondja például, hogy elveszi a gépet, de aztán mégsem teszi meg? – Muszáj következetesnek lenni. Kellenek a szabályok, nem sok, de azokhoz ragaszkodni kell. A gyereknek nem írhatunk elő tíz szabályt, mert annyit nem lehet következetesen betartatni, de kettőt-hármat igen. Ha azt mondom, hogy egy órát használod a gépet, akkor a gyereknek egy óra múlva be kell zárnia a gépet. És tilos azt mondani a gyereknek, hogy te jó vagy rossz vagy, tilos felemelni a hangunkat, épp ellenkezőleg, be kell vonni: azt kell mondani, hogy nekünk, a szülőnek nagyon fontos, hogy bezárja most a gépet. Mert azzal örömöt okoz nekünk. – De hogyan tudunk versengeni élményadásban a gyerekeket beszippantó virtuális világgal? – Minden gyerek számára vannak fontos dolgok. Minden gyereket érdekel valami: irodalom, történelem, földrajz, sport, bármi, ami hasznos lehet. Meg kell teremtenünk annak
