Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1964-1965 (HU ELTEL 11.a.8.)

1965. április 15. kari tanácsülés

ír Mag Pál az Atomfizikai Tanszékreí 50 igen, 1 nem, 2 tartózkodás. Г Orosz Antal az Ált. Állattani és összehasonlító Bonc tani” Tanszékre: *51 igen, 2 tartózkodás. Peresei György"az Ált. Gazdaságföldrajzi Tanszékre: 29 igen, 1 nem, 3 tartózkodás* Petruska György az Analízis I. Tanszékre: 31 igén, 1 nem, 1 tartóz­kodás. Proоáld lerenc az Ált. Természeti földrajzi Tanszékre: 31 igen, ”2 tartózkodás. Szabó István a Kísérleti IkLzikai Tanszékre: 30 igen, 3 tartózkodás. Szebeni Szabolcs a Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszékre: 30 igen, 3 tartózkodás. Szegedi líándor a Regionális Földrajzi Tanszékre: 29 igen, 1 nem, 3 tartózkodás. Szókán Gyula a Szerves Kémiai Tanszékre: 30 igen; 3 tartózkodás. Varga Miklós az Ált. és Szervetlen Kémiai Tanszékre: 30 igen, 1 nem, 2 tartózkodás. Vértesi Péter a Geometriai Tanszékre: 28 igen, 3 nem, 2 tartózkodás. Zboray Géza az Ált. Állattani és összehasonlító Bonctani Tanszékre: 30 igen, 3 tartózkodás. Rényi Alfréd egy, 'tanár: Véleménye szerint a problémás dolgokat is Ide k'e 11 no2ni • ÍSgy éÍv! kérdést kivan felvetni. Joga van-e a tan­székvezetőnek tanszékére venni olyant, akit más tanszék nem alkal­mazott. Tusnády Gáborról van szó, akinek ügye hosszabb ideje foglal­koztatja a matematikus tanszékeket. Ez az ügy ahogyan tudja a dékán­nak is gondot okoz. nevezett már hallgató- korában kiváló tehetség volt. Az Analisis II. Tanszékre került gyakornoknak. Nagy megle­petéssel hallotta, hogy a tanszék nem kivanja foglalkoztatni* Kém csak Ő maga lepődött meg, hanem mások is. Császár és Túrán profész­szerűk aszal a kéréssel fordultak a dékánhoz, hogy kerüljön az ő tanszékükre. A Tusnádival kapcsolatos állásfoglalás ellentétben állt. azzal a képpel ami benne vele kapcsolatban kialakult. Megkérte Tusná- dyt, hogy meghallgathassa gyakorlatát. Ezen :a gyakorlatlátógatásón a lehető legjobb benyomásokat szerezte, nemcsak kiváló matematikus, ha­nem egyenesen született pedagógus. En csak egy órát láttam, de erről nagyon jó véleményem van. Kihangsúlyozza, hogy távol áll tőle,, hogy az Analízis II. Tanszék vezetőjét befolyásolja, hogy tartsa ott ha nem tartja alkalmasnak. Hallott olyan véleményeket is, hogy Kosa elhamarkodott véleményt alkotott Tusnádyról. De ha nem tartja alkal­masnak, akkor teljesen helytelen volna kényszeríteni' vagy" befolyá­solni. Azonban ha neki joga, hogy megválassza munkatársait, akkor ez joga^Túrán és Császár professzoroknak is. Úgy gondolja, hogy a ■személyi hátterét az elvi kérdésnek eszel tisztázta. Ismétli az elvi kérdést: ha egy tanszékvezető egy fiatal tehetséges oktatót-., alkalmasnak tart arra, hogy hozzá kerüljön, akadály-e az a körül­mény, hog;;,, az illető előzőleg egy másik tanszéken működött, ahol nem voltak megelégedve munkájával?

Next

/
Oldalképek
Tartalom