Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)
1961. július 6.
! ÖTVÖS LOR ÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR .TANÁRKÉPZÉS, _ CÉLJA I A földrajz szakos tanárjelöltek egyetemi képzésének célja olyan mate-* c rialista világnézetet valló, korszerű szakmai tudással, színvonalas [ pedagógiai és didaktikai^ismeretekkel s megfelelő készségekkel rendel- I kezo, hivatásukat szerető földrajztanároknak a képzése, akik alkalmasak az általános iskola felső tagozatában valamint a középsikolában folyó földrajztanítással Összefüggő oktatói és nevelői feladatok ellátására. Eme általános célkitűzésnek megfelelően: A tanárjelűiteknek eszmeileg és érzelmileg el kell sajátitaniok a mar- , xizmus-leninizmusi, -magúkévá kell tenniük a dialektikus materializmus világnézetét és meg kell ismerniük a földrajznak a marxizmus-leniniz- mussaí való sajátos kapcsolatait, hogy ebben a szellemben végezzék oktatói-neveiéi munkájukat az iskolában, A szaktárgyi oktatás folyamán a tanárjelöltek számára olyan szakisme- . reteket kell nyújtani, amelyek szélesk rü ismeretanyagot és megfelelő eszmei valamint gyakorlati alapot nyújtanak nemesek a földrajznak az" iskolában való eredményes oktatásához** hanem további szakmai fejlődésükhöz is* El kell sajátitaniok a rokontudományokhoz tartozó alaptárgyak /földtan, őslénytan, vegytan, csillagászat, térképészet, meteorológia; politikai gazdaságtan, gazdaságtörténet? néprajz, statisztika, technológia/ olyanmérvü ismeretanyagát, amely a korszerű földrajz műveléséhez és iskolai oktatásához szükséges, A földrajztanár képzésnek- emellett arra is kell törekednie, hogy a tanárjelöltek az orosz nyelvnek legalább olvasási szinten való elsajátítása mellett, valamely nyugati vi- x lágnyelvben is szerzzenek olyanmérvü olvasási Jártasságot., hogy a külföldi szakirodalom is hozzáférhető legyen számukra* A szaktárgyakon belül a természeti földrajznak, mind az általános, mind a regionális természeti földrajznak, meg kell ismertetnie tanárjelöltekkel a földrajzi burkot, a tájakat, a természeti földrajzi környezetet és az országok természeti földrajzi viszonyait a maguk fejlődésében, a kialakitó tényezők dialektikus összefüggéseiben, valamint a gazdasági életre gyakorolt hatásaikban* Különös gonddal kell^hangsúlyozni a természeti földrajznak a gazdasági gyakorlattal való kapcsolatait* - A gazdasági földrajz oktatása során a tanárjelöltek ismerj ék meg a marxista-leninista politikai gazdaságtan törvényszerűség geinek alapján, a természeti viszonyok mérlegelésével, a termelés területi megoszlását világviszonylatban* Ismerkedjenek meg a szocialista^ és kapitalista országok gazdaságával, a két tábor versenyével, különös tekintettel a szocialista országokra, a köztük fennálló gazdasági e- gyüttmüködésre, és ezen belül hazánk népgazdaságára* A^gazdasági földrajznak be kell mutatnia a termelőerők fejlődése kapcsán és a nemzet* közi politikai erőviszonyok alapján végbemenő politikai változásokat.
