Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-05-26 kari tanácsülés - 1./ A kari történeti oktatási felülvizsgálat tapasztalatai - 2./ Jelentés a történelem szakos hallgatók 1955-56 iskolai évi hospitálásáról és gyakorló tanításról

/László/- 31 W У--*

I.Tóth Zoltán dékán megköszöni a beszámolut.

A hozzászólások során

Tóth Ede utalva arra, hogy Biró elvtárs a tényismeret gyengeségét egy hallgató jelentéséből kivett részlettel illusztrálta, kérdezi, ^hogy a vezető tanár véleménye a ténylegesen megtartott órak alapján mi volt,

Biró Sándor: Portosan ugyanez.

Incze Miklós Miss hallgató szerepléséről kiván bővebbet hallani*

Biró Sándor elmondja, hogy nevezett hallgató beszédkészsége rop- pant gyenge, azonkívül rendkívül primitiven fogta fel a XX* kongresszussal kapcsolatos legújabb dolgokat.

Tóth Ede kérdezi, hogy a III.éveséknél a munkás hallgatók átlagos teljesítménye volt-e olyan kiemelkedő, vagy voltak személy szerint kiemelkedők.

Biró Sániork közli, hogy az átlagos eredmény volt kiemelkedő.

Török Lrnőné kérdezi, hogy a Módszertani Eabinet ragaszkodik-e hozzá, hogy a lányok leányiskolában, a fiuk pedig fiúiskolában hospitáljanak.

Biró Sándor kijelenti, ho^y nem ragaszkodott ehhez, annál kevésbé*, mert ennek hiányoznak a tárgyi feltételei, ^tal arra, hogy meg kell magyarázni a hallgatóknak a viselkedés elemi szabályait 1з.

Török Ernőné szerint ez mutatja, hogy milyen kevés a módszertani Óra.

Biró Sándor elmondja, hogy a hallgatók azt gondolják, hogy a szocialista ember fogalmával valahogy szorosan összefügg a durva és hetyke fellépés és az udvariatlan Magatartás, Szinte polgári csö- kevénynek minősítették, amikor Biró elvtárs megpróbálta,okét az ellenkezőiéi meggyőzni. ^ levelező hallgatók hospitálásáról azért nem számolt még be, mert az még nem fejeződött be egészen, az eddigiekből is latszik azonban mar, hogy a,vártnál jobban sikerült.

Az V.éves levelező hallgatók egészen kiválót nyújtottak. Biró elv- tá»s és Berényiné elvtársnő egészen el volt ragadtatva. Ezek a hallgatók igényelték a kritikát. S3ak sajnálni lehetett, hogy ezeket a kitűnő képességeiket nem a délelőtti iskolákban mutathatták meg, úgy* hogy ez a kiképzés csak didaktikai tapasztalatokat adott nekik, de pedagógiai szempontból nem sokat ért.

I.Tóth Zoltán dékán elmondja, hogy az V.éves levelező hallgatók munkájáról az v.kerületi partbizottság egyik munkatársa is" a szerzett tapasztalatok alapján elragadtatással nyilatkozott és a pártbizottság munkatársai szeretnék, ha minél több ilyen munkában vehetnének részt. Nagyon jó volna, ha ezek a hallgatók legalább részben délelőtt is rásztvehetnek az oktatásban. Ezt fel fogja vetni az OM-nek adandó beszámolóban.

Lederer Ещща megemlíti Orosz Ilona esetét, akiről már I.éves korában megmondotta, hogy nem alkalmas,tanárnak, és most mégis elégségesen átcsúszott. Ezeket a problémákat újra fel kell vetni és az