Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-05-17 kari tanácsülés - 1./ A tantervi tervezet megvitatása

- 6 Erzsébet javaslata valóban fáiszakká tenné á ma yart, mert tartalmi Ír-: csö;- entená. AZ is lehetséges v áltozat lenne, ho. у a ma -yar félszak azt jelent né, о у a 4 évre Méretezett ma, yar irodalmi anya got 3 ve у esetleg 2 évre vonnik össze, u yhot у az előadó nem tudna e. у es kérdésekbe^ olyan mélyen belemenni, mint ha az irodalom faszák lenne, de a hallgató bizonyos alapismereteket kaona és egyesek esetle/, speciálkollégiumokat hallgatnának, z is e у Ilyen lehetőség volna, ho у a nyelvtan alapelemeit: a középiskolás tankönyv- elméletile, elmélyültebb v ltozatát adnák le az els időben és a többi idő a • yar Írod; lom szó óra maradna eg. 1 szaknál vrgy strul túrAlisán kell v Itőztatni, vr у szakokat kell összevonni: pl. történelem félszak esetén a magyar történelmet 2, az egyetemes pedig 3 év platt lehetne leadni. másik k-ron is u у ©ni у az anya. ot kellene szűkíteni, másik megoldás a nyelvészetnek az els két évre való összevonása• íz nem a szemináriumok elhagyásával, hanem az anyag csökkentésével lenne .elérhető, Különben a f lszak lénye, ében ugyanaz, mint az e, észszak.

A 0/ variánst ált' Iában kieló it nek tart je, de hiányossága ennek, hogy nem ed elég lehetőséget a speciális képzésre, ne tart :r megnyugtatóлак, hogy a tört'jelem főszak és a ma yar f szak orrszá a- r'zya a II.Oven 8: 1, a Ili.éven pedig 6:11. bben a tekintetben újból kellene tár у alni e másik karral, szeretné, he a n. és ш .'ven a tort;'- elemeszak heti 3 ;-5rás kollégiumokban tanitn-tn' két f. -zakót, ▼а. у oedimindkét -zemi . ári um kötelezd lem , mert i ezeket jobban ki "ehetne lr Lni a kétórás kollégium a lát-' osztására .Az előbbi meg -j jdat tartaná jobbnak. Falveti, но у a Ixl.éven is legyen egy kötelező speciálkollégium- változatlan főkollégium! óraszám mellett.

«z ki ás В/ variáns 8 ^r át Tesz fel a 1.x.évre, nem látszik tehát indokoltnak, kOgy ezeu az évfolyamon j éves akt' fcáe r llolt a c/- v iánsbaa miért vesző. 1 fel 6 érát.

4

vizsgák ' i rendezetlennek tartja, hl. а IV.évfolyam li.félévében a tort áiéi ! 6ys az Utalásos tárgyak vizsgáinak száma 8, e hez nyiláéi járul még legalább 4 magyar vizsga, úgyhogy a f év vágón 12 vizsga le ._e, ami lenetellenül sok. Hasonló - ^elyzet a Iii. ív яг-зосИк f éviben kb. lo ize val. V le é ye szerint rét szak esetén név szabad teljesen vált őzt tiatatlannak tekintetni "az általános stúdiumokat sem, hp rár ez ° rendszer megcsonkítja в főtárgyak- t . meg kell nézni az orr ez, a honvédéi i és a pedagógiai tárgyaknál a vizsgák csökkentésének kérdését / a marxizmusnál nemi/

■is egy éves vagy eset le, e. '«ást ól ég távolabb es vize íkat kellene bevezetni*.

1,1 . t._ „olt ín d ókán szerint ebben az esetben még súlyosabb lenne az 1 vvégi no 1 уzet.

lián-- , rét r docens szerint évvégén nem kell ne a ha lírát ónak abból Viz^áznift, amiből félévbe vlzsgézott• Véleiaá ye szeri ,t a vize го- te rve . javítani kell r , ért lo-ln vizsga leheteti énéi sok.

Lodere?.. Emma profé sunor ne ’’látja, húg. e у «Italában mi a másfél szak •s лег tudja elképzelni ■ lianák 11 1 javasolt t n&nye összevonást.

' у «• f Is.'rk esetén U. >ze.ups rzsébet j 'va 'latét tartja legelfo adhat óbbnak: a magyarból a nye vé- ot, a nyelvtörténet kiikt t, viszont bi . ... os nyelvtani el? pis « ere teket иг... arsz^kosoknál nem le-