Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-09-26 kari tanácsülés - 1./ A kari munkaterv megvitatása - 2./ Pályázati ügyek - 3./ Javaslat a Tanulmányi Érdemérem odaítélésére

№- 28-ennek nincs semmi akadálya, de anélkül is igy van.

Lederer Emma: Az én régi tapasztalataim szerint nem egészen igy volt, hogy nagyon megkérdeztek volna bennünket.

I. T ó t h Zoltán dékán: Legyen szabad ismét felhívnom a figyelmét, hogy a bevezetésben is igyekeznem erre célozni, hogy a bizottságok jellege megváltozott.

Az értekezlet elején is részletesen kifejtettem, hogy most már valóban komoly tényezők lesznek ezek a bizottságok és erről gondoskodni is fogunk, úgyhogy nem lesznek formálisak ezek a bizottságok, mint régebben voltak, most már valóságos, konkrét munkával fognak foglalkozni*

megkérdezem a kari tanácsülést, szükségesnek tartja-e hogy a II. 2-p. pontnál a feladatok kézben tartását a Módszertani Bizottság kezéből kivegyük és egy szélesebb grémiumra bizzuk, vagy ezt egyedül a dékánjaiig és a dékánhelyettes vállára helyezzük.

Lederer Emma: Az én javaslatomban egyikről sem volt szu.

I. T ó t h Zoltán: Akkor nem értettem.

Lederer Emma: Pontosan úgy fogalmaznám meg, hogy "a Módszertani Bizottság az oktatókra, elsősorban a tanszékvezetőkre támaszkodva igyekezzék az előkészítő munkálat okát vég ezni.”

I. T 6 t h Zoltán dékán: Nem lenne kielégítő ezt általánosságban megmondani ott, ahol a nevezetesben a bizottságról van szó?

Lederer Etama: Nem tartom ezt fontosnak a

6-9. pontnál, csak a 2-p. pontnál. Ezek azonban annyira fontos kérdések, hogy itt különböző emberek meghfallgatá- aa, részletes véleményük kikérése nélkül a Módszertani Bizottság nem is igen tudna dolgozni. Ha azonban csak a módszertani Bizottságra bizzuk a dolgot, akkor nem szükségszerű, hogy másokat is bevonjanak véleményezésre, viszont ennél az egy-két kérdésnél ez helyes lenne. I

I n c z e Miklós: Röviden le szeretném szegezni a saját véleményemet. Úgy gondolom, hogy ha a kari tanács tagjai egyenkint gyorsan leszegezik a véleményüket, akkor talán tovább juthatunk. Véleményen az, hogy jó a Módszertani Bizottság kezében meghagyni ezeket a feladatokat, mert nem tudom, melyiik más szerv lenne alkalmas erre. Lederer elvtársnő előadásából nem tudom megérteni, hogy milyen szerv kezébe adná. A bevezetőben kellene uizuosi- tékot 8Qui arra, hogy a folyo tanévtől kezdve a módszertani oizottság jól megszervezemteu és meguiznatoan működjék. Ezeket a kérdéseket én is jő helyen látom a Módszertani Bizottság fezében, hiszen a kari tanácsülésen is meg kell vitatni.