Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-09-26 kari tanácsülés - 1./ A kari munkaterv megvitatása - 2./ Pályázati ügyek - 3./ Javaslat a Tanulmányi Érdemérem odaítélésére

- 29

Banner János: Minthogy van módszertani bizottság, amely az oktatási kérdésekkel foglalkozik és Tudományos Bizottság, amely a tudományos munkával, nincs szükség semmi körülmények között egy harmadik bizottságra, mert akkor be kellene vezetni a tanszékfevezetők értekezletét, amely minden kérdést megtárgyal. A kari vezetésnek módjában áll minden egyes kérdés tárgyalásánál kibővíteni a uizottságot, ha szükségesnek látja.

I. T ó t h Zoltán dékán: Azt javasolom, hogy a bevezetésben a bizottságról szóló bekezdésben fejtsük ki azt, hogy a tudományos bizottságok lényeges kérdésekben az oktatók fceljes szélességére terjednek ki. na ezzel egyetért a kari tanácsülés, akkor ezt határozatba vesszük.

t ! V v •.

Áttérünk a III. alatt szerepló tudományos munka megvitatására.

Ladányi Andor: Lehet, hogy ez is részletkérdés, de nem ártana az olvasókönyvek készítését esetleg külön pontban szerepeltetni, üt olvasókönyv készül és nem ártana bizonyos fokú koordináló tevékenység a tanszékvezető részé* ről, egységes szerkesztési és egyéb elvek rögzítése * amivel kapcsolatban már történtek bizonyos általános megállapítások, de nem ártana, he. a kari vezetés Külön ponoou iktatna be az olvasókönyvekről.

c

Szintén a tanszéki munkatervekbe tartozik a különböző ideológiai jellegű viták kérdése, kérem, hogy egyrészt a keleoeuropai fejlődés sajátosságairól, másrészt a nacionalista nézetek elleni harcról szóló vitákra az elvtársak helyezzenek megfelelő súlyt. E vitákba nemcsak a vidéki egyetemek munkatársait hívják la meg, hanem a pedagógiai főiskolák munka-cár- sait is, mert ideológiai tudományos fejlődésüket nagymértékben xelősegitené az ezeken a vitákon való részvétel és ők is tudnának bizonyos segít séget adni.

t

Csanádi Györgyné: Előre is elnézést kérek, mert amit javasolni fogok, xz a letárgyalt pontokra is vonatkozik.

A. tudományos utánpótlás kérdéséről szeretnék beszélni. Égető kérdésről van szó, a kontraszelekcióról, ami oda vezetett, hogy tehetséges embereket szervezetten elküldtünk egyetemeinkről és tehetségteleneket jobban támogattunk, mint kellett volna. Tudom, hogy itt anyagi kérdések is merülnek fel, amelyeknek biztosítása nem az egyetem hatáskörébe tartozik.

IV. éves történészhallgatóink közt legalább 10-15 olyan rendkívül jó képességű és képzettségű van, akik elkallódnának, ha nem biztosítanánk nekik demonstrátori vagy fél demonstrátor! munkát. Ezzel biztosíthatnánk nekik, hogy a négy év befejezése után megírhatnák doktori disszertációjukat. Vagy itt van ez a kabinetvezetői állás, ami szintén alkalmat adhatna erre. Ez a tfcxiadtigxiá 10-15 hallgató eLmehetne általános iskolába is és ott nagyon szép és fontos feladatot látna el, de úgy érzem, hogy többre is képesek és a saját erőinket is gyengitjuk, ha hagyjuk őket elkallódni és nem adunk nekik