Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-05-26 kari tanácsülés - 1./ A kari történeti oktatási felülvizsgálat tapasztalatai - 2./ Jelentés a történelem szakos hallgatók 1955-56 iskolai évi hospitálásáról és gyakorló tanításról

GH- 24 Bíró Sándor:Jelentés a tőrténelemszakos hallgatók 1955-56. iskolai évi hospitálásáról és gyakorló tanításáról.

1. Személyi к és tárgyi keretek, általános körülmények.

a/ Személyi keretek. Az 1955-56. iskolai év folyamán hallgatóink hospitálását és gyakorló tanítását 8 iskolában 14 vezető tanárral szerveztük meg. Szék a következők: 1. Cukor-utcai általános gimnázium, általános iskolai tagozattal, dr. Borsányi Károly, dr. Gyapai Gábor és Köves Károly vezető tanárokkal. 2. Apáczai Csere János általános gimnázium, ugyancsak általános iskolai tagozattal, dr. Nagy Erzsébet és Szakács Éva vezető tanárokkal. 3. Jedlik Ányos általános gimnázium Csepelen, dr. Dombi József és Hajdú István vezető tanárokkal. 4. ^arga Katalin általános leánygimnázium dr. Nevelos Ágoston és dr. Nagy Imréné vezető tanárokkal. 5. Szilágyi Erzsébet általános leánygimnázium dr. Krúdy Mária és dr. Kubinyi Margit veT zető tanárokkal. 6. Bezerédi Amália gyakorló óvónőképző Papp Gyuláné vezető tanárral. 7* II. Rákóczi Ferenc köz- gazdasági tehcnikum Rékai Andrésná vezető tanárral. 8. Táncsics Mihály tanítóképző dr. Bódy Ferenc vezető tanárral . • ’

Az 1954-55. iskolai évhez képest az idei szervezés komoly változásokat hozott mind személyi, mind tárgyi vonatkozásban. A vezető tanárok száma ismét csökkent: négygyei volt kevesebb, mint tavaly. A 14 vezető tanár közül 12 a tavaly.is ebben a minőségben tanitott. Köves Károly és Szakács Éva pedig mint a Pedagógiai Főiskola volt tanárai kaptak vezetőtanári megbízást. A vezetőtanárok számát a Tanács takarékossági okokból csökkentette, úgy gondolván, hogy a hallgatók számának apadása lehetővé teszi a gyakorló kiképzés színvonalcsökkenés nélküli biztosítását. A hospitálások és gyakorlati tanítások tapasztalatai azonbanc sak részben igazolták ezt a számitást . Ugyanis a hallgatók létszámának csekély apadása mellett bizonyos uj tényezők a vezető tanárok régi létszámának fenntartását indokolták volna. А III. évesek kettős szakja, továbbá a végzett hallgatók többségénak az általános iskolákban való elhelyezése egyaránt a nagyobb óraszámban való gyakorló tanítás parancsoló szükségét követelik. Ez pedig csak több vezető tanár alkalmazásával biztosítható.

b. Tárgyi keretek. A személyi változások mellett komoly változás történt az iskolák jellegében és elhelyezésében, tehát a tárgyi keretben is. A megszűnt Pedagógiai Főiskola épületében az Oktatásügyi Minisztérium uj, gyakorló általáhso fiugimnáziumot szervezett. E gimnázium