Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-07-30 kari tanácsülés - 1./ Áttekintés és mérleg az elmúlt évi munkáról - 2./ Következő évi munkaterv megbeszélése

22

l¥C

li, s ezt nem lehet megcsinálni augusztusra, mert ezek nincsenek Pesten. Vájjon nincs-e erre vonatkozólag velemiféle tervezet a Német Dem kratikus Köztársaság vagy a Szovjetunió területéről, a- melyet kiindulópontnak lehet tekinteni, mert lehet hogy én vagyok a legkészületlenebb, de ebben a pillanatban elképzelni sem tudom, hogy mit fog tartalmazni. Nagyon szivesen, nagyon aktivan részt- veszünk. A dékán elvtárs jobban tudja, mint én, hogy milyenek a kilátások hely és káder szempontjából, mert rmdkivül rossz helyi viszonyokkal küzködünk, a meghívandó előadók is fanyalognak, tehát ezt külön meg kell tárgyalni!

Tekintetbe kell venni azt a körülményt, hogy a kikerülő tanárok nem két szakot oktatnak, hanem 8 félét. Ez a gyakorlat. Ezen nem segit még a kétszakos képzés sem. Ilyen körülmények között nem lehet csodálkozni az általános iskola eléggé gyenge eredményein. I

В a r na László: a politikai gazdaeágtani tanszéknek is lényegében hasonló problémái vannak. Mi sem szeretjük a tervszerütlen- séget és a kapkodást. Megértjük, hogy a politikai gazdaságtannak és a történelemnek párhuzamosan kell indulnia. A tanszéknek azonban nehézségei vannak, mert az egész egyetem minden karán oktat egy évfolyamot, sőt a Jogi Kar0n kettőt. Ez pedig csak külső előad-ók- kal lehetséges,•ami nem a legszínvonalasabb megoldás. Semmi esetre sincs szándékunkban őket egy ilyen kísérleti oktatás keretébe beállítani. A minisztérium az év befejezésekor rengeteg Ígéretet tett arra vonatkoaólat, hogy a tanszéket személyileg megerősíti, mégpedig 6-8 emberrel, de szeptember közeledtével a kilátások szakadatlanul soványódnak, hol két, hol 3 embert faragnak le. A helyzet tehát nem világos előttem. Nem látjuk tisztán azt sem, hogy lényegében másfél éves vagy 2 éves lesz-e ez az oktatás, tematika nincs, már pedig ez nem mindegy.

Az órasáámok 2+2, ami nyilván hetenkint értendő. Számos olyan előadásra számítanak azonban az elvtársak, ami ebből az órakeretből történik majd. Pl. a kongresszusi anyag mindjárt 8 órát jelent szeptember első két hetében. Elkerülhetetlene továbbá, hogy bizonyos marxista alapfogalmakat mi ismertessünk meg a hallgatókkal. Mi a politikai gazdaságtan tárgyával szoktunk elindulni és ez még nem meriti ki a marxizmus legszükségesebb alapfogalmait. A tanszék profiljába tartozik az alap és a felépítmény kérdésének tisztázása és egyéb ilyen problémák, tehát a politikai gazdaságtan előadására tulajdonképpen vsak valamikor karácsony körül kerülne sor. Mi marad akkor az egész első félévből? Ha egy félév lejön másfél évből, akkor megint csak egy éves lesz a polgabct gazdaságtan, karácsonytól, karácsonyig. Ha politikai gazdaságtant oktatunk feltétlenül célszerű lenne nemcsak a marxista, hanem a történelmi szaktanszékekkel is koordinálni, mert bizonyos fedések elkerülhetetlenek lesznek. Eddig csak olyan probléma volt, hogy a szocializmus politikai, gazdaságtanának oktatásánál rendkívül erős fedések voltak köztünk és a párttörténet közt, mert a szocialista iparosítást ők is és mi is leadtuk, stb. Most újabb fedések keletkeznek a feudális és az ókori társadalom szerkezeténél és másutt. Kérem tehát a dékán elvtársakat, hogy az illetékes tanszékeket kötelező erővel hozza össze, hogy olyan tematikát dolgozzanak ki, hogy a hallgatók ne unják az előadásokat.

Megkérdezem, az esti és a levelező tagozaton is ugyanilyen módon folyik-e majd az oktatás?

Felhívom a figyelmet e kérdések sürgető voltára. Eddig van egy két éves, egy lejárt másfél éves, egy működő két éves, egy 3 éves tematika, ne legyen tehát most egy negyedik vagy egy '