Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 9.a.1.)
1955-01-13 / kari tanácsülés - 1./ Jelentés a módszertani alapelvek megvalósításáról - 2./ Folyó ügyek
i<a i f* 855-5/1955. JEGYZŐKÖNYV az ELTE Nyelv- és Irodalomtudományi Karának 1955. január 13-án tartott kari tanácsüléséről. Napirend: 1. Jelentés a módszertani alapelvek megvalósításáról. Előadó: 2. Folyó ügyek. a dékán. Jelen vannak: Bóka László dékán, Kardos Lajos dékánhelyettes, Ligeti Lajos, Moravcsik Gyula, Kardos Tibor, Mihályi! Ernő, Tálasi István, Kardos László, Marót Károly, Tolnai Gábor, Szabó Árpád, Harmatta János,Tren- csényi-Waldapfel Imre, Hadrovies László egyetemi .t'ok, Hollós István, Lutter Tibor, Ágoston György tanszékvezető egy. docensek,Mollay Károly, Dttlartha Katalin docensek, Sz. Kispál Magdolna, Dallos György ’adjunktusok, Hegyi Endre és Plétte Ferencné vezető lektorok, Sinka Erzsébet DISz-titkár, Bérezik Árpád az OM képviseletében, Szobotka Tibor Pari titkár. A dékán köszönti a kari tanácsot az esztendő elsé tanácsülése alkalmából és őszinte jókivánságait fejezi ki azoknak a kari tagoknak, akik kiemelkedő tudományos, munkásságuk elismeréseként akadémiai jutalomban részesültek. Ismerteti a napirend egyetlen pontját, az OM módszertani utasításainak felhasználását a Karón. A módszertani utasítások felhasználásáról beérkezett tanszéki jelentésekből kitűnik, hogy a tanszékek igen komolyan foglalkoztak a kérdéssel és az is kiviláglik, hogy az utasításokban lefektetett alapelvek némelyike voltaképpen a tanszékek már régóta folj^tatott gyakorlat át szentesítették. A jelentések kapcsán azonban itt-ott még felmerül ez állami fegyelem kérdése, mert néhány tanszék egyáltalán nem küldött jelentést, Czeglédy Károly jelentése pedig mindössze két sorból áll. Rendkívül alapos, mindenre kiterjedő' jelentéseket küldtek Szabó Dénes, Turóczi-Trostler József, Szauder József, Kardos Tibor, Kispál Magda, Marót Károly, Eckhardt Sándor, Hollós István és a többi jelentés is árról tanúskodik, hogy a tanszékek nemcsak megértették az utasítások fontosságát, hanem a félév folyamán azok gyakorlati megvalósítására törekedtek. Megmutatkozik ez a jó vizsgaeredményekből is. De az sem kétséges, hogy ezek az eredmények a liberaliztrus bizonyos veszélyeit rejtik. A gyakorlati jegyek kétségtelenül liberálisabb osztályozás eredményei, mint a vizsgákon adott osztályzatok. Mindamellett a dékán elvileg szögezi le, hogy Karunkon mindig magasabb eredmény várható, mint pl. a természettudományi karokon, hiszen hallgatóink zömét különlegesen erős hivatástudat hozza erre az egyetemre. Rámutat, hogy a vizsgaeredményeknek a természettudományi karok eredményeivel történő mechanikus, számszerű egybevetése nem objekcív. A jó vizsgaeredményeket egyébként az új ösztöndíj rendszer hírének elterjedése is okozza. Egyébként hasonló eredmények más bölcsészkarokon is mutatkoznak, javasolja tehát, hogy a kérdést a bölcsész karok alkalomadtán együttesen tárgyalják meg. A módszertani alapelvek megvalósításáról küldött tanszéki jelentések egybehangzóan két alapvető nehézségre, a tanuláshoz szükséges szabadidő hiányára és a könyvellátás nehézségeire mutatnak rá. 3z utóbbit azért emeli ki, mert a tanszékek könyvdotációja terén csökkentés várható.