Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 9.a.1.)

1955-07-08 / kibővített kari tanácsülés - 1./ Jutalomosztás - 2./ A nehézségek leküzdésére való nevelés - Határozatok, mellékletek

m- б ­szólnak e tekintetben fogyatékosságról. A nyelvtudományi in­tézet jegyzőkönyvében pl. ezt olvashatjuk: "...általában nem használtuk fel elé é a nyelvtudomány magyar úttörőinek éle­te példáját. A hallgatóknak оsak kisebb rész© ismeri Sajnovios, Gyarmati, Reguly vagy Budenz nevét, s előnyé «6 részük tud va­lamit is ezeknek a nagyoknak az életéről. Pedig életüknek sze­rencsére megirt - még ha, vázlatosan is megirt - történetit sziv- bemarkoló olvasmánya még a nem szakembereknek is." Értékes javaslatot tesz a jellemek tanulmányozásával каре o- latban a latin tanszék: "Az Írók, ill. az irodalmi müvek hőse- i%k nehézségeket vál'aló jellemére különösen áttétellel lehet felhívni 8. hallgatók figyelmét, nevezetesen úgy, hogyan taníta­ná azt a részt az iskolában, hogyan emelné ki az úró vagy a hős életének ezt vagy azt a tanulságát.^ Engedjék meg, hogy itt tegyem ismételten panasz tárgyává, hogy az uj egyetemi tantarv törölte a pedagógus-hivatástudatra nevelés, a nehézségek legyőzésére nsvelésjklasszikus tárgyát: a neveléstörténetet. Jövendő tanáraink úgy fognak kikerülni az agyetemről, hogy Komenskynek, Pestalozzinak, Apáczainak és Tes- sediknek még a nevét is alig fogják lemérni. Nagyon örülnék, ha a tanácsülés e tekintetben is kifejtené véleményét, A nehézségek legyőzésére nevelés szempontjából szinte vala­mennyi értekezlet! jegyzőkönyv hangsúlyozza a tanári kar egysé­jp • ges követelményének fontosságát# A követelményeket sokoldalúan vetik fel: tanul ányittéren, az osztályzásban, a magatartás vonatkozásában. Itt sajnálattal kell megállapítanunk, hogy az egységes 'követelmények hangoztatásán még nem igen mentünk túl, sokszor még egy tanszéken belül sem egységesek a követelmények, úgy, hogy a kari vezetésnek jövő gondjai kell hogy legyem egy egységes követelményrendszer kidolgozása. A követelményekre

Next

/
Oldalképek
Tartalom