Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1973.06.29. - Mellékletek
felemelése heti 2 óráira, a tanszéki javaslatok figyelembevételével, továbbá ugyanannak a tárgynak, ugyanazzal az előadóval való oktatasa több csoport részére eltérő időpontokban. A megoldást elősegítené, ha azok a tanszékek is javasolnának ágazati tárgyakat, amelyek eddig nem vettek részt ágazati tárgy gondozásában. A tanszékek részben saját erővel oldják meg az ágazati oktatást, de mellettük idénybe veszik külső szakemberek közreműködését is. Az oktatásnak ez a módja kielégítő és eredményes. Az ágazati tárgyakon kivül a kar félévenként speciális kollégiumokat és praktikumokat is meghirdet. Ezek az anyagok is hozzájárulnak a speciális képzés elősegítéséhez. A hallgatók részére fakultativ jellegűek és elsősorban a hallgatók érdeklődésének a kielégítésére szolgálnak. Az intenzív, kiscsoportos oktatási formát a Jogi Karon a tanszékek a több évi tapasztalat alapján jónak, eredményesnek tartják, további fenntartása indokolt. Nemcsak az oktatás intenzitását segiti, de hatékony eszköz a nevelési feladatok teljesítésre is. A gyakorlati órákon a hallgatók részvétele teljes. Egyes tanszékek rövid dolgozatokkal, teszt jellegű feladatok megoldásával a hallgatók kiselőadásaival élénkiitk az órát, ugyanakkor alkalom nyilik a vitára, jogesetek megoldására, a jogászi munkába való bevezetésére. A hallgatók megismerésének, aktivizálásának is elősegitője a kiscsoportos forma. A kiscsoportos oktatás teljes kibontakoztatásának azonban objektiv akadályai vannak. Számszerint meghatározott helyiségek állnak rendelkezésre, adott oktatói létszám kötelező óraszáma sem növelhető korlátlanul^ csoportok száma sem bővithető, ennek következtében a tanulócsoportok létszáma meghaladja azt a normát, ami szerint kiscsoportonak lehetne mondani. Ennek további hátránya, hogy a gyakorlati helyiségek szűkösek, kényelmetlenek, mert a tervezésük is kiscsoportok elhelyezésére történt. A tanszékek türelmes és célratörő munkájának köszönhető, hogy a gyakorlati órák a sokszor kényelmetlen körülmények ellenére is intenzivek* A gyakorlati órák eredményességét tovább emelné, ha egyes tanszékek példájára a hallgatók részére lehetőséget adnánk a gyakorlatokat vezető más tanszékek is, hogy a hallgatók munkahelyeket látogathatnának. A tanszékek általában a gyakorlati órák vezetésére saját oktatói létszám mellett arra alkalmas, többéves■tapasztalattal rendelkező külső szakembert is felkérnek. Működésűket pozi,tiv módon lehet értékelni és feltétlenül kedvező hatása van a tanszékek és a külső szervek kapcsolatára. A Bölcsészettudományi Karon a tanév elejére elkészül-*, tek a szaktárgyi útmutatók és a Kar általános tájékoztatója.
