Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1973.06.29. - Mellékletek
1973. őszétől a pszichológus képzés a nappali tagozaton egyszakos formában indul* A tanszék elkészítette a tantervi javaslatot a kollokviumi, a szigorlati és államvizsga-követelményeket tartalmazó programot, ezekeáL a jövő tanév elején a Kari Tanács megtárgyalja. Ugyancsak az idén készült el a. szociológia és a filozófia szak szaktárgyi útmutatója. Kari Tanács elé vitelükre ugyancsak a jövő .tanév elején kerül sor. ‘ Az idei tanév végén Y. éves végző hallgatók az ú,1 államvizsgarend szerint vizsgáznak. Nagyon fontos feladatnak tartotta a Kar,hogy a komplex államvizsgára mind a tanszéki oktatókat, mind pedig a hallgatókat időben és kellő alapossággal felkészítsék. Kísérleti jelleggel az elmúlt évben 4- csoport már a komplex államvizsga követelménye szerint vizsgázott, s az itt szerzett tapasztalatokat értekezleten ismertették az oktatókkal. Az államvizsga lebonyolításának előkészítésére két értekezletet tartottak. A márciusi értekezleten a tavalyi tapasztalatok átadása mellett a jelenlévő oktatók beszámoltak az előkészületekről. Ezen az értekezleten az oktatási dékánhelyettes tartott bevezető előadást. A jelenlévők között vita folyt arról, hogy milyen segédeszközöket kaphatnak a vizsgázók a tételek kidolgozásához és, hogy a nyelvi szakok esetében milyen nyelven folyjék a vizsga. A második értekezletet május végén tartották, ezen az értekezleten is folytatódott a beszámoló a tavalyi kisérleti államvizsgáról, majd a következő konkrét kérdésekben született megállapodás: a nyelvszakon - a tanszéki előkészitést figyelembe véve -’ a vizsgáztatás általában az adott idegen nyelven folyjék, azzal az engedménnyel, hogy a szakdidaktikai résznél a vizsgázó áttérhet magyar nyelvre. A segédeszközök használatára vonatkozóan minden tanszéki munkaközösség kialakította saját módszerét. A szöveggyűjtemény, a tanterv stb. az óravázlat kidolgozásával kapcsolatos tételhez felhasználható. A résztvevők fontosnak tartották, az iskolaközpontúság további fejlesztése érdekében -, hogy a tanári szakos államvizsga-bizottságokban feltétlenül vegyen részt szakdidaktikus. A nem tanári szakokon viszont nagyobb h&agsúlyt kell fektetni a diplomamunka igényes megvédésére. Az új és legujabbkori történeti, muzeológiai és a levéltár szakokon pl. zárthelyi jellegű Írásbeli vizsga is lesz. Az értekezlet határozatot hozott arra nézve is, hogy a tanári szakokon tanuló u.n. bölcsészdiplomát kapó hallgatók-komplex államvizsgája milyen legyen. A hallgatókat az államvizsga—követelményekről az év eleje óta rendszeresen tájékoztatták a tanszéken. A tájékoztatás különösen megerősödött a tanszéki oktatóknak tartott értekezletek után,
