Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 1.a.20-21.)

1963. január 25. - 2. Javaslat egyetemi kutatócsoportok létrehozására a pedagógiai tudományok egyes területeinek fejlesztése céljából

k,i» a tudományos vezetés egyik fő problémája a'most következő

c Vekben a tervezés metodikájának kialakítása és tökéletesitése, Ezt honosén a társadalmi tudományok irányában kell hangsúlyozni. A tér- Nzettudományok művelői néhány év óta már hozzászoktak ahhoz, hojy 5 pfvük van és terv alapján dolgoznak. A társadalmi tudományok körében, r egyáltalában nem ilyen világos. A társadalmi tudományokkal fog-lkozó karokon tehát a most következő évek során meg kell szoktatnunk 2t> hogy minden övben terveket készítenek, hogy a tervek alapján rézsűinek a lehetőségekhez mért anyagi támogatásban, s hogy a tervek behajtását ellenőrizni is kell.

o9

A tervezés részleteit illetőén ki kell- emelni a témáid"1 tervezés és a gazdasági tervezés elválaszthatatlan Ö3szefüggését. ",;1 lehet normálisnak tekinteni azt az ebben az évben követett eljárj hogy a tudományos támogatásra szolgáló jövő évi hiteleket sok^ korábban kellett felosztani, mint az éves tematikai tervek kidol^isa megtörténhesstt*. Az elérendő cél az, hogy a tematikai tervek , ^°lß3zasa megelőzze a gazdasági tervezést. Ez természetesen nem it jelent, hogy a tematikai terv feltétlenül meg i3 határozza azo—

^ a pénzösszegeket, amelyeket a' tudományos munkb támogatására fordij

Ez ugyanis a népgazdaság lehetőségeitől, fejlettségének adott apótától függ. A tervnek e két oldala, a tematikai terv és a gazdaxi terv között voltaképpen kölcsönhatás van. A tematikai terv haío2za meg a gazdasági igényt és megfordítva a gazdasági lehetőség Patikai tervet. A gazdasági lehetőségek meghatározása után tetíát ^etikai tervet szükségképp felül kell vizsgálni.

n *

e> ;

á

K

a1

l

t*

A tervezés problémáival kapcsolatban végül ismét uQulyozni kell a tudományos vezetés szerepét .és felelősségét a. i^oságl tervezés körül. A tudományos vezetés e gyetlen mozzanata, sem ütheti a gazdasági tervezést úgy, mint valami, rajta kívülálló felárt, amelyhez tulajdonképpen semmi köze. Le kell szoknunk arról,

^ fantáziánk szabadraengedésével kérjünk pénzt, s ha nem kapjuk 3 gazdasági szerveket szidjuk. Ki kell alakítani a tudományos és ■bdraagi vezetés között azt a szoros együttműködést, amelynek lé^ az, hogy mind a kettő' támaszkodik a másikra, azokcan a kérdések> amelyek a kétféle munka, összefüggését fejezik ki.