Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 1.a.10.)

1955. január 28. - 2.Az egyetemi kultúrmunkáról

-4-élő anyagot adni a hallgatóknak. Kevés erre a négyhetes gya- \T korlati munka. Ilyen körülmények között nehéz á gyakorlatiasságot fokozni. Javasolja, hogy a gyakorlati időt az egyétemi munka befejezése utáni időre kellene tenni, ennek ugyan vannak gyakorlati veszélyei pl. kétségessé tehetné az államvizsga ie. tételét. •

DISZ munka: Az eléterjesztés elég sötét képet fest a DISZ munkáról, a DISZ munka megvitatásának módjai:

1. / Ha az oktatók a legaktívabban bekapcsolódnak a DISZ murikéba-2. / A DISZ munkát a legjobb hallgatókkal kell végezni. Kulturmunka:

*

Az egyetem egészére vonatkozó kultúráiétünk nagyon gyenge.

Ifekiink karaink vannak, de egyetemünk nincs, kari befelé-fordulda tapasztalható. Oeszegyetérni kultúráiét csak később óla* kulhat ki, jelenleg helyezzünk súlyt a kari kuitűréietre, s megfelelő lödben ebből épitaük ki az egyetemit.

A társas Összejövetelek rendezése, magasabb színvonalú kultu- ’ rália munka előkészítése lehet, de csak előkészítése. v

Bírálja a DISZ munkatervit, mert pl. a Békevilágtanács sok kulturális évforduló ünneplését iktatta be, a ezeknek a DISZ munkatervekben sehol sincs nyoma. A au^katervből teljesen hiányzik a zenei kultúra kialakítása.

gődllnger Gusztáv: Általában egyetért az előterjesztéssel, kifogásolja, hogy a nehéz elhelyezési körülmények mellett igen hiányos az elhelyezési tájékoztatás. Kéri, hogy e tanácsülés foglaljon állást ebben a kérdésben, hogy ne az utolsó pillanatban tudják meg a hallgatóink elhelyezkedési lehetőségeiket.

A programok elavultságát nem lehet általánosítani az élet- és földtudományi karon sem. Az évfolyam felelősi intézménnyel kapcsolatban megjegyzi, hogy az élőt- ás földtudományi karon a legutóbbi időkig az évfolyam-felelősük igen jó munkát végeztek. A referátum foglalkozik azzal, hogy a gyakorlati fo^slkozáaok nem átgondolt munkaprogramok alapján folyik. Ez e aegál- Ippitás azonban nem érvénye© a természettudományi karokra, mert gyakorlati foglalkozások pontos menetét, itt egy félévre előre kell tudni.

Megemlítik hogy az élet- és földtudományi karon a DISZ munka ebben az évben jelentősen javul.

Bóka László: Hivatásra nevelés kérdése:

Gyakorlati nehézségek mutatkoznak az egyetemi oktatásban és az elhelyezkedési lehetőségeknél tapasztalt igen gyakran beálló változások és a közvetlen hossza időre nem eléggé egyértelmű tervezés miatt. Pl. amikor az általános iskolába való helyezés kérdése felmerült, szinte hunapról-hónapra változott az a vélemény, a ennek kapcsán az agitáció is, hogy egyetemet végzett hallgatóink kerülnek- e általános iskolába, vagy ^em.

Vagy pl. a demonstrátorok számának indokolatlan és meglepetősszerü csökkentése, a kiváló hallgatók jelentős részének tanszéki munkába való bekapcsolását lehetetlenné tette. Továbbá

___