Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)

1972. február 3. IV. ülés

lenszavazatfcal szemben és 3 tartózkodás mellett Gaál Ernő, 49 szóval 8 ellenszava­zattal szemben és 3 tartózkodás mellett Kulin Ferenc tudományos továbbképzési ösztön­díjasnak a Karon való visszatartását. Hoz­zájárult továbbá a Tanács ahhoz, hogy a legközelebbi ülésen a kari vezetés további két tudományos továbbképzési ösztöndíjasnak a Karon való visszatartására tesz javasla­tot. Székely György dékán emlékeztet arra, hogy november 24-én körlevelet intézett minden tanszékhez, amelyben választ kért arra, hogy az idén végző nappali tagozatos V. éves hallgatók közül kivánnak-e ezúttal tudományos továbbkép­zési ösztöndijasként valakit visszatartani. Még nincs véglegesen eldöntve, hogy mennyit kap a Kar, jelezték, hogy nem lesz több, mint az elmúlt esztendőben, négy-öt ösztöndíjra lehet számítani. Kért4£ az Angol Tanszék, a Neveléstudományi Tanszék, az Általános Nyelvészeti és Fonetikai Tanszék, a Finnugor Tanszék, az Orosz Tanszék és bár elkésve, határidő után, a Latin-Görög Tanszék, a XIX. századi Magyar Irodalomtörténeti Tanszék, az Uj- és Legujabbkori Magyar Történeti Tanszék, és ugyan­csak elkésve a Népművelési Tanszéki Szakcsoport. Annak a két tanszéknek a kérése, amely késve érkezett, nem szerepelhetett a Dékáni Tanács ülésén, ahol a rangsoro­lás történt. A Dékáni Tanács javasolta az Angol Tanszék, a Neveléstudományi Tanszék, az Általános Nyelvészeti és Fonetikai Tanszék és a Finnugor Tanszék kérelmének elfogadását. Javasolja még egy ötödik hely megszerzését az Orosz Tanszék számára. A Dékáni Tanács nem javasolta a Latin-Görög Tanszék, a XIX. századi Magyar Irodalom­történeti Tanszék, az Uj- és Legujabbkori Magyar Törté­neti Tanszék indítványának elfogadását és a dékán a maga részéről nem javasolja a Népművelési Tanszéki Szak­csoport kérelmének elfogadását sem. Nagyon helyesen a tanszékek nem hozták a kari vezetés tudomására, hogy név szerint kire gondolnak. Vannak viszont tanszékek, amelyek valamely korábbi hallgatójukat javasolják

Next

/
Oldalképek
Tartalom