Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1966-1968 (HU ELTEL 8.a.59.)

1968. február 28. I. ülés

Ami az egyetemi oktatók elfoglaltságát illeti, meg lehet csinálni, hogy a nyári továbbképző előadásokra fordított idő helyett a tanév közben vesznek ki szabadságot, ezt amúgyis nagyon sokan megteszik. A történelemnél az a fontos, hogy- egy bizonyos irodalmat elolvassanak a továbbképzésben részesülők, amit a tanszék számonkér és ehhez módszerbeli utasításokat ad. Ezt az önképzést 3-5 előadás nem pótolhatja, akármilyen koncentrált.

Sardoa Tibor kifejti, hogy az Olasz Tanszék már hozzálátott a középiskolai tanárok továbbképzéséhez kísérleti alapon. Az első előadás most hétfőn ment végbe és Így bizonyos tapasztalatokról tud beszámolni. Xáx Kétéves periódust tűztünk ki magunknak, ennek keretében számos információt kívántunk adni, mert látjuk, hogy utóbbi 10-15 évben tudományszakunk eredményei oly mértékben változtak meg, hogy már nem csupán egy elit gárdának van szüksége továbbképzésre. Megbeszéltük a művelődésügyi minisztérium megfelelő osztályával és a budapesti fővárosi tanács oktatási osztályával, erkölcsi támogatást kaptunk mindkét helyről valamint a szakfelügyelet részéről is» Önkéntes jelentkezés alapján történt meg az első foglalkozás. A tárgyat két évre osztottuk el úgy, hogy minden félévben vannak két délután előadások, amelyek felölelik az irodalomtörténet, a módszertan és a nyelvészet kérdéseit úgy, hogy abból haszon háramolJék a középiskolai oktatásra» IJyelvi kurzusre nem gondoltunk, de lesz három előadás az olasz nyelv problémáiról, az uj szókincsről és az uj stilustörekvésekrő1• Mégy előadást vettünk fel egy délutánra, de a negyedik elmaradt hétfőn, mert egyrészt az előadó külföldön volt, másrészt a tanárok is fáradtak voltak, három órakor kezdtük és hat órakor befejeztük,

mert a harmadik előadásra más csak a hallgatóság egy harmada

volna ott. TI érv látszik, hopv évközben e«y délután három- 14 -