Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)

1963. április 25.

- 5 K n i e z a a István fontosnak tartaná, hogy az ideológusok állítsák már össze a szocialista erkölcs követelményeit# Erre különösen szükségük lenne az egyetemeknek, mert a kollégiumok jelentik a legfontosabb nevelő otthonokat az egész világon*

Ott ugyanis a nevelők állandóan együtt vannak a hallgatósággal, egészen közelről ismerik problémáikat és közvetlenül tudnak rájuk hatni. Ezen a téren azonban nehézséget jelent a kollégiumok zsúfoltsága* Akárhol járt a világon, mindenütt jobb a helyzet a kollégiumokban, például Krakkóban valóságos palotát építettek erre a célra. Ezzel szemben az Eötvös Kollégiumban nyolcán laknak egy-egy kis szobában, ahol valamikor csak 2-4 hallgató élt. A társalgók is zsúfoltak, nincs hol tanuljanak* Olvasta, hogy most épül egy gyönyörű kollégium a külföldi diákok számára, ki kell tehát vívni, hogy a mi egyetemünk hallgatói is jobb helyzetbe kerüljenek. - Ami 8 szaktárgyak oktatását illeti, az előadások sok esetben részletkérdésekkel foglalkoznak és hiányoznak az Összefoglaló szintézisek. Kérdés, hogy összefoglalást adjunk-e vagy tudományos előadást* A maga

részéről mind a kettőt szokta adni. A szaktárgyakat kevesebb \

órában adjuk az egyetemen, mint a középiskolában, heti két órában mindent leadni nem lehet. Nincs más megoldás, mint komoly kézikönyveket bocsátani a hallgatók rendelkezésére* A kompén- diumok előadása nem jelent egyetemi színvonalat. Tanszékén van három nem tanári szak: a lengyel, a bolgár és a cseh. Ezeket nem taníthatják a végzett hallgatók középiskolákban, nincs értelme annak, hogy vidékre menjenek orosz tanárnak. Ezt a kérdést is meg kell oldani, ugyanakkor azonban hangsúlyozza, hogy