Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)

1963. április 25.

*

62

Béka László a referátumnak mind bíráló, mind intézkedő részével egyetért» Utal arra, hogy milyen nagy nehézségekbe ütközik a diákotthonok rendszeres látogatása a tanárok részéről, mégpedig nemcsak szubjektív, hanem objektiv okokból is*

A referátum nem figyelt fel egy sajátos kettősségre: az óra- látogatások terén elég nagy lazaság uralkodik, ugyanakkor ez nem érződik meg a szemináriumokban, a vizsgákon és a konzultációk során, a színvonal terén határozott emelkedés tapasztalható. Teljes mértékben egyetért a referátumnak azzal a megállapításával, hogy a hallgatókat hasznos munkákba lehet bevonni, s ennek nagy nevelő értéke van* Túlvannak már a hallgatók azon az életkoron, amikor közvetlen felszólítással lehetne őket nevelni, ezen a téren valóban más eszközökkel kell dolgozni* Jó lenne, ha a hallgatók bekapcsolódnának különböző üzemek kulturmunkájába, segítséget nyújtanának üzemi kultur- felelősöknek. Ilyen nevelő erejű feladatot végez most néhány hallgató, az elmúlt esztendő során megjelent vagy előadott irodalmi müveket bírálnak meg. Ezeket a kritikákat majd egy csokorba kötve letesszük a folyóiratszerkesztők asztalára, mondván, hogy ennyi tehetséges fiatal kritikus van egyetemünkön. végül rámutat arra, hogy az emberiség világszerte éles kulturális problémákkal viaskodik, ezeket, valamint a politikai és társadalmi élet gyakorlata által felvetett kérdéseket a kar oktatóinak meg kellene vitatniok és egységes nevelői álláspontot ki- alakitaniok. Ilyen, aktuális kérdésekhez kötött vitákkal is elősegíthetnénk az egységes szellem kialakulását.- 4 -