Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)
1952. október 17.
! «-5 Banner János professzor egyetért Ortutay professzor felszóla- lasával# A felvételekkel kapcsolatban -megállapítja, hogy a felvett hallgatók közül többen nem tudták miért .jönnek a szakra s u referátumban között stetisztikai képx sem pontos# Szükségesnek tartja, hogy a tanszékek ismerjék a hallgatóságot és a vl 2j funkcionáriuapkat* ü maga pl« nem ismeri a osoportfele- lőst seia* Javasolja, hogy 9 T.u. a felelősek neveinek feltün- teteLcvel közölje a tanszékkel látogatási tervété Karuos nmozló professzor megállapítja, hogy a fegyelem a ráült évhez képest javult, hiba azonban az, hogy az iSsti (Tagozat hallgatói késnek, pontatlanul járnak az előadásra# Kéri a tanulmányi osztályt, hogy ezzel a kérdéssel foglalkozzék, m- lyes ev tartja a f.ő. látogatási tervét és javasolja, hogy ez egyes előa«ók egymás előadásait is látogassák tapasztalaténőre végett* tíojjaár* háozló docens is megállapítja, lio^y a fegyelmi állpob javult íz utóbbi idők kezdeményez ősei jo hatásúak toltak* -veknél az eredményeknél azonban nem szabad megállnuhk és behatóan kell foglalkoznunk az esti hallgatók kérdésével. Tür; etet len állapotok uralkodnak az esti tagozaton a késesek terén és.általában a fegyelem kérdéseiben. Az 4*ál alatt egyes hallgatónál: kötnek, a következő órák házi feladatait írják stb# hiányolja, hogy s T.C. referátuma erre aem.t* rt ki* Ugyancsak hiányolna, hogy a referátum nem foglalkozott a levelező hallgatók kérdésével, ^edig itt sok tennivaló vant panaszolják a hallgatók, hogy h'BVQ lapják a jegyzetedet os a konferencia helyiségek piszkosak, rendet le pék. Bárcrí Géhp professzor* helyesnek tartja az I. éves modern nyelvi szakos hniigeréknál a nyelvtudás megkövetelését* Be azt ie fontosnak tartja, hogy az egyetemi évek folyamán a nem nyelv-szakosok is re -'zesiljenek nyelvoktatásban. Trre szolgálnak a lektori órák, ezek azonban nem el eg eredményesek. A problémát iula jdonfcépen az oldaná meg, ha a n& illetékes szerve a középiskolai nyelv- tnáaarfc tanítás* eredményesebbé tételére fektetne nagyobb súly t. Tapasztalatai az esti tagozattal igen kedvezőek, mind külső, mind b 1 s velem szempontjából. Kékes Andor válaszol a hozzászólásokra* Az idegen nyelvszakoknál a fő nehézség az, hogy nagyon kevés volt ebben az évben az X. éves jelentkező, mindössze 4o# 39 hallgatót vettünk fel, nagyrészt irányítás utján. Ortutay és Banner profess sorok bírálatával ka -ctolatban Ígéretet tesz* hogy e’T.ü# igyekszik a hibákat kijavítani s pl. pontos névsorokat eljuttatni a tanszékekhez. Helye 3 követelésnek tartja Tamás professzor javaslatit & statisztikák kiegészítésére. Kardos professzornak bírálatára megígéri• hogy a X.U. igyekszik majd a tanszékekkel szorosabb kapcsolatot tártnál# Butter Tibor javaslatát fel fogja vetni a X&—bél* helyesnek tartja Kardos László és Molnár Élsz ló élvtárs ak bírálatát az esui tagozattal kapcsolatban. A referátumban eze1 a kérdések éppen azért nem szerepeltek, nert a T*Ö# ezekkel foglalkozott a i legkevésbbé. Knnek objektiv oka is v,m, sz esti hallgatók ugyanis viszonylag igen kévés időt töltenek az egyetemen, ünnek ellenére a T.ü, igyekszik* uajd a hibákat kijavítani. Köszöni a hoazászólusol-ab, bírálatokat és javaslatokat. * - X - <•« • -1. -*• . - - • . • ‘ > - * A dékán Ortutay professzor hozzászólásával kapcuoletb n szivtén rámutat a muzeológus szak fontosságára# 0 is helyesnek tartja a referátu.. statisztikáinak kiegészítését* örömnél fogadja Karoos László tapasztalatcsere javaslatát# Az X# éves modern nyelvi szakosok nyelvi kerülésével kax>c so latban Tamás professzor németét
