Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)

1951. október 3.

amit a hallgatóság körében tudatosítani kell* kz annál la inkább Így v;n, mert a sokszorosított jog,. zetekardi- rü géj. elés, «argó hiány©, sajtóhibák stb* miatt sokszor nehezen használhatók« A sZök.íoigozntok publikálásának tervót szintén helyesli, hiszen a mostani gyakorlat m , hogy á ssakuol^OEatok a Tanulmányi Osztály irattárába vándorolnak» és onnan csak nehezen emelhetők ki*

É

aftó István intézeti toaár meglepetésének ad kifejezést* 00 & hallgatóság kötelező Jegy seteléaének kérdésé egyél talán felvetődik akko, amikor az %yetemi fr.nulxaányi es fegyelmi ofeáty zetbeft ©z a hallgatók köteles,égéi között szerepel* Tapasztalatai o hallgatók Jelzet close terén nem kielégítőéi, különösen a fel óbb ővfolyumokon*

A hallgatók meg nem sajátították el a Jó Jegyzőiké zités gyakorlatát* dontosnad tartja, hogy a kori oktetészeaély- zet a Jegyzetkészítést ellenőrizne* A Történeti Intézet ezt úgy oldja meg, hogy az ellenőrzés munkáját a szemináriumvezetők végzik közvetlenül* Elrettente rossz példaként említi meg, hogy az Kati Tagozaton e hallgatók, esek azért, hogy kötelezett égük teljesítését látszólag bizonyítsák, egymás Jegyzeteit mi&olták le* Az ellenőrzés fokozására és a hallgatóság Jegyzetkészítő munkájának serkentésére ajánlja a .&agyar Intézet módszeréti ott közszemlére tettek ki égy-egy Jó és rossz Jegyzetet*

£ módszert a Történeti Intézet is átvette#

Sziláéi k<jxán$ professzor n hány hasznos gyakorlati ut- mutatást ad exra, hogy © hallgatóságot hogyan lehet a helyes iegyzetkt ©sites módszereire megtanítani /rovldi- * tcötík afhemaStet , margó használata, táblo-ha xnálat*/

béka l.^zlC profes zer terme szétesnék tartja* hogy a . ueu/aetkeozités a hallgatók részéről kötelező* fontosnak tartja ez ellen rzes mun dját* A magyar szakon az első szemináriumi órák a tudományos Jaitató módszereit# való bevezetéssel és a helyes jegyzőiké asité© módszereinek ismertetésével tolnék* Az ellenőrzés munkájában o ecoyortfelelőzök is rvaztvesznek# kiadón szcmln^iunbai e cZcüiinl i iumvezető legalább kőtökét jegy zetet ellenőrzés céljára bekér, és a hallgatók égymáz jegyzeteit Is bírálják* Az előadók le bekérnek jelzetei ot és megbírálják azokat* W% az előadó szempontjából is hasznos, mert az előadással fesposolatos önkritika egyik hasznos eszköze*

A szak öltözetek publikálásával ha c; oletbsn az a véleménye, hogy ezt e kérdést meg kell oldani* Az Iroealm- törteneti^ársaság is igyekezik majd publikáció© lehetőségeket ölitocitsni, esetleg az Irodalomtörténet c* folyóirat h©bábjain* /

Tabóezl alezredes* & katonai tanszék vehetője öröm el ádvözli o ' ári tanáé üde© tagjai hozzászólásait a jegyzőtől és k rdéBében* A katonai tam zekén oz különösen jelentős k( r és* ookzoroeitott jegyzetet itt a hallgatók kezébe adni nem lehet, tehát o hallgatóknak sóját jegyzeteik alapján kell kmiZÜlniök* Viszont a to. asz- tál ©tűk az, hogy a jegyzetkő ezitéo tortái meg komoly hiányosságok mutatkoznak* A katonai tanszék módszere az* hogy az előadók előre pontosnn elkészített óravázlataik ©lapján m óra főbb kérdéséit ledürfcálják a holl^ató-