Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)

1951. szeptember 5.

- 6 - I

hogy • konferenciák elvonják » haUgatóica* nunkájuktiSX máíDadlfCe ha a koafiBrttiisi& sairídr a dacot szakon. akkor ott a folyuoutot» lepaláe illuaáája eine« nefli

A folyamatos tanulás valóban politikai kfváás, pert a politikai Öntudattal párttáaair-osaa nS a amtísateljeaif aiany. Ebhez hozzá kell tenni, hogy a hallgató eü\kar t anai folyaautoean, vagyis Mívesen, ha lelkesedik a tárgyáért, tehát k proresaaor kötelessége a tárgya iránti lelkesedés felébresztése. Ha a szépen kidolgozott szerveset sen telik aeg érzelmi aezeenatokkal, ekkor osak rideg via sarad. A legnagyobb goad tehát a. árdsklódés f^lkAlt^Ws TeméfimteafóZi a ha Ti pmtMVHair ná osak tanulmányi, hanem egyéb tekintetben is példával kell sssolictilai a ?9ldt<!:liIo Bia)dáa bevált ab a mkur* lAt* hogy minden éra előtt 5*10 oero alatt megtárgyal* ab előző kettős őrá anyagából azt* «alt a hallgatők na értettek#

As ellenőrzést évfolyaoonkint tartott konzultációkon j végesték el* ahol megnézték a hallgatók jegyzeteit és Telük egyetértésben beosztották as olvasmányok prog* romját .Felszólaló kis szakján eddig nem látszott ssUÉ ségesttak a osoportfelelős és as évftolyaaf eleloz t de ef tői ab évtől kezdve a hallgatok a&já asguk aejv&lasst n iák azt* aki a professzor os a ?«G* felé közvetíteni fog^a ^oblaaáikat s belsőleg ellenőr»! a hallgatok

A jegyzetek bírálatának nagy nehézségei vannak* mert a magyar tudományos élet nm bővelkedik káderekben*

3a pedig ugyanazon tanssék keretén belül kanja reg vei leid a bírálatot* as osak ffclraieztett kép* nert ott kö&öaa^gbesaéléseken* közös álláspont diákul ki a kár " dnsakfol*

A XU nagyon helyesen felfigyelt arra a nem egészséged jelenedre* hogy a taakönyek készítése kissé erőltetett tompéban folyt és igen nagy megfontolásra intett Kwi a dékánt* sürgesse meg a Szovjetunióból egy év- v >1 eselőtt kért* de lég azg nm kapott tankönyvek és jegyietek megküldését*

Véleménye szerint as idegen nyelveknél az a viasganddtl szer látssic cálszerünek.hogy a vizsgán a le különbö-I« sobb oldalról igyekszünk aetpcöseliteai a hallgató isnifl rétéit.

A professzorok többisben kérték, hogy legyen valaki* akihez hasikor biatlaaoal fordulhatnak ideológiai kérdések tisztásáss érdekében* San valami/ sservre* ha-t- mm agy bisalni sset&élyre van szükség*

Véleménye szerint as egyes tanszékek egyetemközi ta- pasztalatoseréie rendkívül hasznos. Sokat lehet tanulni ni a vixsgaonllgat ás ból* de sás előadások mcgaallgaitép sabél is* Vigyázni kell zssnban arra* hogy az egyetem előadóit ne egészen távoli szak vizsgáinak* ill. elő— adásainak -rntaaaira onzzák be«