Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1969-1970 (HU ELTEL 7.a.68.)
1969. szeptember 16. A Kar oktatóinak értekezletével kibővített-ülése
Jelentés * az Állam- és Jogtudományi Kar 19ö8/ö9.tanévi munkájáról ír. Oktacó nevelő munka A Kar az 1968/69,- tanévben az oktató nevelő munkát a tanterv és a Kari Tanács által jóváhagyott munkaterv alapján végezte. A tanév folyamán - mint az általában szokásos - több olyan uj feladat is adódott, amelyet a munkatervbe felvenni nem lehetett annak elkészülte idején, a Kar azonban ezeket is met. oldotta. Az oktatás területén a legfontosabb feladatok közül is kiemelkedtek az oktatás korszoiüsitése, az intenziv /ki csoportos/ oktatás ujchb évfolyamra való kiterjesztése és a specializació bevezetése, továbbá a IX. félév indításának előkészítése. Az oktatás korszerüsitését több tényező tette szükségessé. való litikai gazdaságtan oktatás feladataiban is. Általánosságban elmondható és egyúttal örömmel állapítható meg, hogy a Kar érintett tanszékei és oktatói a gyors jogváltozást az oktatásban is követni tudták« Uj, a jelenlegi hatályos lógnak megfelelő Írásbeli tananyag áll máris rendelkezésre az érintett tárgyak közül a munkajogból, a földjog-termelőszövetkezeti jogból, a pénzügyi jc ból, részben a polgári jogból és egyéb tárgyakból, Ahol a stabil írásbeli tananyag Kialakitasa hosszabb időt vesz igénybe, az előadásokat és a gyakorlatokat használták fel^a> tananyagnak a reformk övét élményé kia*. való igazítására, As^ui gazdasági mechanizmus és a vállalati gazdálkodás képezte pl- a szocializmus politikai gazdaságtanából tartott foglalkozások u^) anyagát. Az Írásbeli tananyag hiányát több helyütt jogszabálygyűjteményekkel igyekeztek pótolni, A fokozatos és részleges specislizáció szintén szükségessé teszi a tananyagok korszerűsítését.. Ez a munka folyamatban van, de mindaddig, amíg az ágazati tárgyak programja a gyakorlatban eléggé kipróbálást nem nyert, a 71 régi f tárgyak korszerűsítésének túlzott siettetése az elhamarkodottsággal oly sokszor velejáró nem kielégítő megoldáshoz vezethetne, A délelőtti tagosat három évfolyamán folyt kiscsoportos formában az oktatás.? Évfolyamonként 14 kiscsoportban csoportonként átlagosan 12-14 létszámmal» A IV- évfolyam ebien az uj tanévben /1969/70/ tér át a kiscsoportos oktatásra. Az elmúlt 2-3 esztendőben az uj gazdasági mechanizmusra áttérés nyomán a jоgszabály-anyagban széles körben és gyorsan követ keztek be változások, A tételes tárgyak oktatását az ui joganyaghoz kellett igazítani, Változás következett be bizonyos értelemben a po
