Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)
1953. február 25.
1 Elnöklő DÉKÁN üdvözli a megjelenteket, a kari tanácsülést megnyitja, 1. / Bejelenti, hogy Goncsarov szovjet profesz- szor a Karon előadást tartott ás felhivja a figyelmet az előadásnak az oktató munkában való felhasználására. 2. / Sajnálattal állapitja meg, hogy Marton Géza akadémikus, egyetemi tanár elvtárs előadásának időpontja egybeesett Goncsarov professzor előadásával, igy nem mindenkinek volt módjában meghallgatni az előadást. Reméli, hogy az cikk formájában is meg fog jelenni és módjában lesz a Kar tagjainak az előadás elolvasása. 3. / Dékán felhivja a kartársak figyelmét, hogy a február havi jutalmazások kiosztása a 27-i összoktatói értekezleten fog megtörténni. Erre az értekezletre mindenkit szeretettel meghiv. 4. / Dékán bejelenti, hogy a Módszertani Bizottság sürgős előterjesztést kiván tenni. HAJDÚ GYULA egyetemi tanár a Módszertani Bizottságnak a kisvizsgák és a folyamatos tanulás ellenőrzése tárgyában elfoglalt álláspontját ismerteti. A Módszertani Bizottság úgy látja, hogy a folyamatos tanulás ellenőrzésének eddigi eszközei közül az órák elején vagy a végén a hallgatók kikérdezése az előző anyagból az egyetemi oktatás keretében módszerbeli- leg helytelen. Nem vált be a félévenként egy, illetőleg két alkalommal tartott kisvizsgarendszer sem, mert feies- leges és állandó vizsgapszihózist teremtett s míg a hallgatók az egyik tárgyból kisvizsgára készültek, elhanyagolták a többi tárgyból a folyamatos tanulást. A Módszertani Bizottság e helyett azt javasolja, hogy a visszakérdezés a gyakorlati órákon történjék olyan formában, hogy a gyakorlatvezető előre be nem jelentett időpontban legfeljebb egy-kát óra anyagából kérdezze ki a hallgatókat és a feleleteket osztályozza. Azzal, hogy a visszakérdezés előre be nem jelentett időpontban lenne, biztosíthatjuk, hogy a hallgatók állandóan felkészülnek s ez által a folyamatos tanulást jobban meg lehet valósítani, az osztályozást, mint a félév közben tanúsított munka eredményét a vizsgák alkalmával is figyelembe kellene venni. DÉKÁN egyetért a Módszertani Bizottság javaslatával és úgy látja, hogy kísérletként a félév folyamán már ezt a rendszert kell bevezetni. Felhivja a tanszék- vezető tanárok figyelmét, hogy a gyakorlati órán tartott visszakérdezéseken felül még Írásbeli dolgozatok formájában is ellenőrizhetik a hallgatók felkészülését. VILÁGHY MIKLÓS egyetemi tanár aggodalmát fejezi ki a folyamatos tanulás ellenőrzésére bevezetendő uj rendszer miatt. Szerinte ezt a kérdést alaposabban meg kellene tárgyalni. A kisvizsgák rendszerét jónak tartotta. DÉKÁN szerint az utóbbi időben a mi kisvizsgáink
