Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)

1952. október 15.

- 6 A tanév megindulásával a honvédelmi tanszék szeptember 8-án kezdte meg előadásait. A katonai tanszék átszervezése következtében egyes szakaszok óráit ősz— sze kellett vonni. Megállapitható volt, hogy a Tanulmányi Osztály a tanév megnyitásával kapcsolatosan minden lehető segítséget megadott a katonai tanszéknek. Különösen számottevő eredményként lehet elkönyvelni, hogy a folyó tanévben már 147 I.éves hallgató, 19 II. éves hallgató és 7 III.éves hallgató kereste fel a katonai tanszék konzultációit. Befejezésül Haváth Kálmán alezredes kérte, hogy a jövőben a jogi kari Pártbizottság, a tanári kar, aDISz szervezet, a feltárt hibák kiküszöbölése terén is adja meg a segítséget a katonai tanszéknek s igy a Kar elérheti, ho^y a hallgatók mind a nyári kiképzésben, mint az elméleti oktatásban a legkiválóbb eredményt fogják tanúsítani.

KÁDÁR MTKLÖS egyetemi tanár javasolja, hogy a katonai tanszék a honvédelmi órákon is hivja fel a hallgatók figyelmét a katonai büntetőjog cimü speciálkollégium fontosságára.

MÁRTONFFY KÁROLY egyetemi tanár rámutat arra, és örömét fejezi ki, hogy éppen azok a hallgatók értek el a honvédelem tárgyból kiváló eredményt, akik a Karnak amúgy is legkülönb hallgatói.

DEKÁN megállapitja, mint ez a beszámolóból is kitűnt, hogy a Jogi Kar hallgatói a nyári kiképzés alatt nem végeztek rossz munkát. Segítségére lesz a Karnak, ha a katonai tanszék a hallgatókról készített nyilvántartását megküldi. Kéri a katonai tanszék parancsnokát, hogy ha a hallgatók a katonai órán fegyelmezetlenke dnek, ezt azonnal hozzák az ő tudomására, mert a fegyelmezetlenkedőkkel szemben fegyelmi vonalon is el kiván járni. Szükségesnek látná, hogy a katonai tanszék oktatói és a Kar tanárai között személyes ismeretség és kapcsolat alakuljon ki.

WEITHER ANDOR egyetemi tanár azt látja, hogy a honvédelmi 1;anszék munkája komoly segítséget jelent a Kar számára és hozzájárul a fegyelem megszilárdításához. Aki fegyelmezett, becsületes, jó katona, az jó jogász is lesz. A kérdés másik oldala, hogy a honvédelmi tanszék munkája és a honvédelmi tanszék segitése nagy jelentőségű a hazaszeretetre nevelés szempontjából is. Nekünk küzdénünk kell az ellenséges ideológiai befolyás ellen. A hallgatók nevelésében mutatkozó hibák a mi hibáinkra is visszavezethetők.

HORVÁTH KALMAN alezredes örömmel fogadja a javaslatot, rámutat arra, hogy az ismeretség és személyes kapcsolatok megteremtésével még az eddiginél is jobb eredményeket érhetünk el. Bejelenti, hogy a katonai büntetőjog előadója már felvette a kapcsolatot a honvedelem tanszékkel. Amikor a katonai személyi lapokat a Kar rendelkezésére fogja bocsájtani, a Kar legyen