Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1991. Sectio Pedagogica et Psychologica (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Balázs Sándor: A megújuló kollégiumi mozgalom történeti öröksége

- Megerősítették äzt a korábban is megfogalmazott ismeretünket, hogy a közösség jelentette számukra az életet, az életteret. Kialakították ehhez a közösségi élet, az önkormányzat szervezeti kereted. Az önkormányzati szervek alulról-felfelé irányuló szervezésével cselekvő demokratizmus alakult ki a kollégiumban, amelyben a közéleti tevékenység gyakorlására kaptak lehetőséget. - A kollégiumokban közösségi orientáltságú magatartást preferáltak (elismerés, dicséret, jutalom), az azzal ellentétes magatartást szankcionálták (kritika, népbíróság, kizárás). (18) - Az interjúk során kapott információk alapján az a véleményünk, hogy személyiségüknek alapvető determinánsai erősödtek meg, és ezek jelentősen befolyásolták életük további alakulását. Melyek ezek a determinánsok? Ilyen a szokás, mely sok gyakorlás eredményeként kialakult szükségletet jelent. Szükségletként jelent meg életükben a napirend, amelyben helye volt a tanulásnak, pihenésnek, szórakozásnak, vagy ugyancsak szükségletként jelent meg a népi kollégistáknál a közös éneklés, a napi sajtó feldolgozása, a bel- és külpolitikai kérdésekről való informálódás igénye. Alapvető determinánsa lett személyiségüknek a példakép, eszménykép, amelyek belső szükségletté vált magatartási modellt jelentenek. Mintaforrások voltak nevelőik, vezetőik, a demokratikus pártok aktivistái, akik vállalták ezt a példakép-szerepet. Mindezek modellekké váltak elkötelezettségükkel, egységes küzdelmükkel, empátia készségükkel. Modellformáló hatása volt kiváló és érdeklődő tudásuk, emberségük. A személyiség-determinánsok közül végül a meggyőződést emeljük ki, amely belső szükségletté vált normát jelent. A népi kollégiumokban a meggyőződés kialakítására az értelmi és érzelmi tevékenységek egységében kerüli sor. (19) Meggyőződésükké vált: - aktívan be keil kapcsolódni a társadalom demokratikus átalakításáért vívott küzdelembe - tartalmas közösségi életre van szükség, amelyben mindenkinek van társadalmilag hasznos tevékenysége - az a közösség adhat öröemet, amely nem fedi el az egyént, amely az egyén számára is biztosít sikereket 10